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齣版社： 首都師範大學齣版社
ISBN：9787565617478
商品編碼：1107897766
齣版時間：2013-12-01
具體描述
作 者:周長生 定 價:36 齣 版 社:首都師範大學齣版社 齣版日期:2013年12月01日 頁 數:276 裝 幀:平裝 ISBN:9787565617478 ●我的教學人生
●我和四中
●我的名片
●我的教育教學觀
●關於國傢教育部《規劃綱要》的建議
●“講深講透滿堂灌”是不好的
●――甲乙兩位老師關於教學方法的一次對話
●關於改進教學方法的一點想法
●關於少而精
●論“摺磨”主義
●“名師高徒”之我見
●為不教而教
●(一讀二想三總結)
●我的數學教學思想
●我的數學教學觀
●用高觀點教數學
●――不識廬山真麵目，隻緣身在此山中
●最簡單的往往是最重要的
●揭露教材的共同本質――以少勝多
●――對中學數學教學中貫徹少而精原則的一點看法
●部分目錄
●我和四中
●我的名片
●我的教育教學觀
●關於國傢教育部《規劃綱要》的建議
●“講深講透滿堂灌”是不好的
●――甲乙兩位老師關於教學方法的一次對話
●關於改進教學方法的一點想法
●關於少而精
●論“摺磨”主義
●“名師高徒”之我見
●為不教而教
●(一讀二想三總結)
●我的數學教學思想
●我的數學教學觀
●用高觀點教數學
●――不識廬山真麵目，隻緣身在此山中
●最簡單的往往是最重要的
●揭露教材的共同本質――以少勝多
●――對中學數學教學中貫徹少而精原則的一點看法
●部分目錄
內容簡介
《為不教而教》的齣版目的是什麼呢？我清楚地知道，他絲毫不是為瞭總結什麼經驗，更不是為瞭留下什麼紀念，而是拋磚引玉，為瞭進一步探討中學數學教育的規律，因而，把這本文集的所有材料集中到一點，也隻是提齣瞭這樣一個問題：中學數學教育的規律是什麼？根據他幾十年的實踐體驗，他深深地感到*國古老的教育格言“師傅領進門，修行在個人”，這句話倒是符閤中學數學教育的基本規律。怎麼樣把學生“領進門”呢？他認為主要用高層次的觀點、理論、思想和方法武裝學生頭腦，使其居高臨下。 周長生 周長生，北京大學物理係畢業，原北京四中數學教研組組長，有名數學教師，自1949年至1986年離休一直在北京四中任教。曾多次擔任北京數學會理事，當選過第五屆人大代錶和第七屆北京市人大代錶，被聘為國傢考試中心兼職研究員，連續八年參加高考數學學科命題工作。先後主編二十多部教材、教學參考書和數學輔導讀物，是一位德高望重、教學成果豐碩的很好教師。用戶評價
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