發表於2024-05-13
梁啓超論中國法製史 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
梁啓超論中國法製史 下載 mobi epub pdf 電子書讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上?
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第二節 道傢
評分 評分梁啓超(1873年2月23日-1929年1月19日),字卓如、任甫,號任公,彆號飲冰室主人,廣東省新會縣人,人稱梁新會。清朝末年、民國初年的中國近代思想傢、政治傢、教育傢、史學傢、文學傢。青年時期曾與老師康有為閤作進行戊戌變法,事敗後齣逃,在海外推動君主立憲。辛亥革命之後一度入袁世凱政府,擔任司法總長,之後對袁世凱稱帝、張勛復闢等嚴詞抨擊,並一度加入段祺瑞政府。他倡導新文化運動,支持五四運動。
評分給孩子買的聖誕禮物還沒打開,希望他喜歡
評分第二章 封建製度之漸革——由地方分權趨於中央集權
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