郑德明编著的《中国式酒局应酬学》范例齐全,语言生动,与时俱进,全面展示了酒局既具有社交功能,又能联络感情、表达意愿。并教读者酒桌上的应酬之道——巧妙地将社会关系、人际规则、良好祝愿、亲情友谊彰显于酒中。《中国式酒局应酬学》表述简洁,范例经典,格式明了,文体丰富,更为读者详解了酒局的来龙去脉,不同场景、情境下祝酒要点及挡酒技巧,以及酒场规则、酒桌生意、如何健康饮酒、如何用酒做引子谈判等一系列“酒文化”,堪称最全面的“酒文化全书”。尤为可贵的是,作者以自己独特的视角,将自己对酒场的理解和对人生的启悟都凝练于文字中,为读者打开崭新蜘心灵视野。它让我们看到在酒场变数面前有很多人无奈、投机和悲悯时,也为我们提供一种高雅、健康、自然而又不悖洒场规则的理想酒场形式。愿您凭借本书,在觥筹交错之际,行令谈笑间翻云覆雨,扭转乾坤。
评分 评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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评分 评分24、餐桌上不能谈悲戚之事,否则会破坏欢愉的气氛。
评分内容非常空洞,实用的价值一点也没有,最关键的是,书里面的内容有部分跟其他一本书完全雷同,不知道谁抄谁的,总之很失望!!
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