傅佩荣译解论语

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出版社: 东方出版社
ISBN:9787506046435
版次:1
商品编码:11018992
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-01-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

《论语》全书共二十篇,是孔子及其学生的言行记录,经后世整理编辑而成今日之版本。
《论语》中蕴含了丰富的人生智慧,是形塑中国人心理和行为的重要精神资源,也是先贤留给我们的宝贵财富,其中对后世影响最大的有“仁”、“礼”以及“中庸之道”。孔子以身教与言教塑造了人的典型与典型的人。“言而世为天下则,行而世为天下法”,最终成为“百世师”。其思想跨越时空局限,突破语文、种族与宗教的藩篱,受到有识之士的一致推崇。
《傅佩荣译解论语》作者傅佩荣教授四十年来研读中、日、英三种语言的注疏著作,用现代白话译文取代了一般读本的注释,以适合现代人的阅读习惯;在注解部分,专门就《论语》中构成孔子思想系统的重要观念,作必要的引申、联系、发挥与省思,希望能以清晰流利的白话与完整连贯的系统,呈现孔子“一以贯之”的哲学体系和《论语》的永恒义蕴,为新世纪的读者提供一部较为理想的《论语》读本。

目录

前言 《论语》的普世价值正在发出耀眼的光芒
导读一 阅读《论语》的简单而有效的方法
导读二 解读说明有关本书的几点特殊意见
导读三 孔子小传
导读四 《论语》源流
学而篇第一
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
先进篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧日篇第二十

前言/序言


《古圣之言,智慧之光:一部深入浅出的《论语》解读》 《论语》,作为儒家思想的基石,承载着中华民族数千年的智慧与德行,是中华文明的瑰宝。它以简洁而深刻的语言,记录了伟大的思想家孔子及其弟子的言行,勾勒出理想人格的轮廓,指引着个人修养、社会治理乃至人生价值的实现。历代学者对其进行研读、注释,代代相传,其光辉从未减弱,反而历久弥新,在当代社会依然散发着强大的思想力量。 本书并非对《论语》的简单复述,也不是对原文的生硬翻译。它是一次深度对话,一场跨越时空的思想交流,旨在带领读者穿越古今,体悟孔子思想的精髓,领略其蕴含的智慧与价值。我们希望通过一种既尊重原文,又贴合时代语境的方式,让《论语》这颗璀璨的明珠,在现代人的心中重新闪耀。 一、 溯源与背景:为何《论语》依旧重要? 理解《论语》的价值,首先需要回顾其产生的时代背景。春秋战国时期,礼崩乐坏,周天子权威衰落,诸侯争霸,社会动荡不安。在这样的时代洪流中,孔子怀抱“兼济天下”的理想,周游列国,宣扬仁、义、礼、智、信等核心价值,试图重建社会秩序,重塑人文精神。他的思想,是对那个动荡年代的回应,是对人类永恒困境的深刻反思,也是对理想社会的美好构想。 《论语》之所以能流传至今,成为千古经典,在于其思想的普适性和超越性。孔子所探讨的“为人之道”,关于如何成为一个君子,如何与人相处,如何治家、治国,其原则和智慧,在任何时代、任何文化背景下,都能引发共鸣,提供启示。它不仅仅是一部古代文献,更是一部关于人性和社会的“生活说明书”,一部关于如何安顿心灵的“心灵指南”。 在当代社会,我们面临着前所未有的挑战:信息爆炸、节奏加快、价值多元,甚至精神的迷失和焦虑。在这样的背景下,我们比以往任何时候都更需要《论语》所倡导的“仁爱”、“克己复礼”、“知行合一”等思想。它提醒我们放慢脚步,审视内心,回归本真,重建人与人之间的真诚连接,寻求内心的安宁与和谐。 二、 核心思想解读:仁、礼、智、信的现代意义 《论语》的思想体系博大精深,其中,“仁”是其核心概念,是孔子思想的灵魂。“仁者,爱人。”(《颜渊》)爱人,是推己及人,是将心比心,是发自内心的对他人的关怀与尊重。在现代社会,人与人之间的关系日益疏离,冷漠与功利成为一些人际交往的常态。“仁”的呼唤,恰恰是对这种现象的有力纠正,它教导我们要有同情心,要有同理心,要懂得换位思考,用爱来化解隔阂,用真诚来建立连接。 “礼”,是孔子思想的另一重要支柱。《论语》中,“礼”不仅仅指一套外在的规矩和仪式,更是内在道德修养的体现,是社会秩序得以维系的根本。“克己复礼为仁。”(《颜渊》)通过约束自己的欲望,遵循礼的规范,才能达到仁的境界。在现代社会,“礼”意味着尊重、规则、秩序和教养。它体现在我们日常的言谈举止中,体现在我们对公共规则的遵守中,体现在我们对他人的基本尊重中。一个遵守“礼”的社会,才是有序、和谐、有尊严的社会。 “智”,《论语》中孔子提倡的“智”,是一种求知若渴、不断学习的精神,也是一种明辨是非、审慎判断的能力。“知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)这种“知”,不是简单的知识堆砌,而是对事物本质的深刻理解,是对自身局限的清醒认识。在信息爆炸的时代,辨别真伪、去伪存真尤为重要。孔子提倡的“智”,鼓励我们保持开放的心态,勤于思考,勇于承认自己的不足,不断提升自己的认知水平。 “信”,即诚信。“人而无信,不知其可也。”(《为政》)诚信是立身之本,是社会交往的基石。在商业社会,“诚信”被视为企业的生命线,在人际关系中,“诚信”则是建立信任的唯一途径。孔子对“信”的强调,提醒我们在任何时候都要言行一致,信守承诺,才能赢得他人的尊重和信任,才能在社会上立足。 三、 学习《论语》的路径与方法:学以致用,知行合一 研读《论语》,并非仅仅是出于对经典的崇敬,更重要的是将其蕴含的智慧,融入我们的生活,转化为实际的行动。本书将引导读者以一种灵活而深刻的方式去学习: 1. 原文精读与浅白解读相结合:在尊重原文的基础上,我们会提供通俗易懂的解读,解释其中可能晦涩的词汇和典故,让读者能够轻松进入孔子的思想世界。不只是字面上的翻译,更是意义上的阐释,力求呈现孔子原意的精神。 2. 情境还原与案例分析:孔子的言行,往往发生在具体的场景中,与当时的人物对话。我们将尽可能还原这些情境,分析孔子在特定情境下的思考逻辑和价值取向,帮助读者理解其思想的实践性。同时,会联系现代社会生活中的具体案例,说明《论语》的思想如何应用于当今社会,解决我们遇到的实际问题。 3. 启发式提问与思考引导:我们不提供标准化的答案,而是鼓励读者进行独立的思考。在解读的过程中,我们会提出一系列启发性的问题,引导读者去思考“我该如何做”、“这件事的深层含义是什么”、“孔子的智慧如何启示我”等问题,激发读者的主体意识和探索精神。 4. 连接传统与现代的桥梁:本书的目的是让《论语》“活”在当下。因此,我们会着重强调《论语》思想与现代价值的契合之处,以及其在现代社会所能提供的解决方案。例如,如何用“仁”的态度处理职场关系,如何用“礼”的精神构建和谐社区,如何用“智”的追求应对信息时代的挑战。 四、 塑造理想人格:君子之道 《论语》最重要的价值之一,在于它为我们描绘了“君子”的理想人格。君子,并非高高在上,而是指一个不断追求道德完善,注重内在修养的人。君子“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(范仲淹语,但精神内核与《论语》一致);君子“坦荡荡,小人长戚戚”(《述而》);君子“讷于言而敏于行”(《里仁》)。 本书将深入剖析君子应有的品质: 温良恭俭让:这是君子待人接物的基本态度,是一种谦逊、平和、尊敬他人的美德。 刚毅木讷近仁:君子的坚毅、质朴、言语不巧,反而更接近仁的境界,强调的是行动胜于言辞。 博学审问慎思明辨:这是君子求知的途径,强调的是学习的广度、提问的深度、思考的严谨和判断的清晰。 安贫乐道:君子不以贫困为耻,而是专注于追求精神的富足和道德的完善。 通过对这些品质的解读,我们希望读者能够从《论语》中汲取力量,对照自身,不断完善自我,追求成为一个更美好的人。 五、 结语:与圣贤对话,与智慧同行 《论语》不是一本可以一蹴而就的书,它的智慧需要我们细细品味,反复琢磨。它就像一位老朋友,在你需要的时候,总能给予你最真诚的建议和最深刻的启迪。 本书的编写,旨在成为你与孔子这位伟大的导师对话的引路人。我们期待通过这本书,你能重新认识《论语》,发现其内在的生命力,并将这份古老而永恒的智慧,融入你的生活,滋养你的心灵,让你在纷繁的世界中,找到属于自己的方向与安宁。 愿每一个阅读本书的你,都能在《论语》的字里行间,遇见更好的自己,与圣贤对话,与智慧同行。

用户评价

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从学术严谨性的角度来衡量,这本书无疑是站得住脚的,但更让我赞叹的是其兼顾了不同知识背景读者的需求。它处理引文和注释的方式堪称教科书级别。对于专业人士来说,文中随处可见对不同流派观点的对比和辨析,体现了作者深厚的学术功底,绝非泛泛而谈。然而,对于初次接触这类思想的读者而言,那些关键的注解和补充说明,又恰到好处地解释了特定时代背景下的词义变迁和文化语境,确保了理解的准确性。这种“双轨制”的架构处理得非常巧妙,没有为了追求通俗而牺牲深度,也没有为了彰显学问而堆砌晦涩的术语。它成功地架起了一座坚固的桥梁,一端连接着古籍的原始文本,另一端则是现代读者的认知边界,让知识的传递既精准又高效。

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这套书的装帧设计确实是一大亮点,初拿到手的时候,就被那种沉稳中透露着精致的气息所吸引。纸张的选择非常考究,拿在手里有一种温润的触感,不光滑也不过于粗糙,长时间阅读下来,眼睛也不会感到明显的疲劳。内页的排版也体现了匠心独运,字体的选择兼顾了古籍的韵味和现代阅读的易读性,疏朗有致,使得原本需要细细品味的文字,在视觉上就得到了很好的梳理。尤其是一些关键处的引文和注释,采用了不同的字体或颜色进行区分,这在查找和对比时提供了极大的便利。装订工艺也十分扎实,即便是频繁翻阅,也没有出现散页或者松动的迹象。这种对实体书本身的重视,让阅读过程不再仅仅是信息的获取,更像是一种与古老智慧进行物质层面的连接,让人愿意珍藏。对于那些偏爱实体书,注重阅读体验的读者来说,光是这份对细节的打磨,就足以让人心生敬意。封面设计上,没有采用过于花哨的元素,而是选择了素雅的底色配以简洁的标题字体,反而更突显出内容的厚重与内涵,行走在书架上,它自有一种低调的沉静力量。

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我这次阅读的重点其实放在了如何将传统思想融入现代生活的实践层面,这本书在这方面的探讨深度远远超出了我的预期。它没有停留在对古文的机械性翻译或僵硬的道德说教上,而是非常巧妙地找到了那些跨越两千多年的核心价值与我们当代困境之间的对话桥梁。比如,在处理人际关系和职场冲突时,书中引申出的关于“君子之交淡如水”的现代解读,以及如何平衡个人成就与社会责任时,所展现的“知其不可而为之”的坚韧,都让人耳目一新。作者似乎非常擅长捕捉那些被我们日常琐事遮蔽住的、关于“如何成为一个更好的人”的根本命题。读完后,我感觉自己对于日常决策有了一套更清晰的内在参照系统,不再容易被外界的喧嚣所裹挟。这种实用性并非指教条式的步骤指南,而是一种思维模式的重塑,让人在面对复杂局面时,能够慢下来,找到那个更符合自身原则的立足点。

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让我印象特别深刻的,是这本书在探讨“教育”和“自我修养”这两个主题时的细腻与深刻。它不仅仅是告诉我们应该如何学习,而是深入挖掘了“学”背后的动机和目的——即如何通过学习来完善一个人的内在精神世界。作者在解读“学而不思则罔,思而不学则殆”时,其着墨点仿佛超越了单纯的认知方法论,触及到了生命的意义追问。书中探讨的个人修身养性的各个阶段,比如如何面对挫折,如何保持内心的宁静,都具有极强的代入感。这不像是在阅读一本关于古代哲学的书,更像是在参与一场跨越时空的、关于如何成为一个有德性、有担当的人的深度对话。读完后,我发现自己开始更加审慎地对待自己的日常言行,这种由内而外的自我省察,是任何其他类型的书籍都难以给予的宝贵收获。

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这本书的叙事节奏感非常强,整体阅读下来,行云流水,丝毫没有传统学术著作那种令人望而却步的滞涩感。我惊讶于作者是如何将复杂的哲学概念,用如此流畅、富有画面感的语言娓娓道来的。它更像是一位学识渊博的长者,在你身边,不急不躁地为你讲解一幅宏大的历史画卷,而不是一位高高在上的教授,板着脸要求你记住每一个术语。特别是当涉及到一些历史典故或人物事例时,作者的阐述总是能抓住那个最精妙的切入点,让原本抽象的道理立刻变得鲜活起来,仿佛能看到孔子周游列国时的情景,听到他与弟子的辩论声。这种叙事上的感染力,极大地降低了阅读门槛,使得那些原本认为“经典难懂”的读者也能轻松进入文本的核心。每一次阅读,都像是一次沉浸式的体验,而非枯燥的知识灌输。

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很好很好很好很好很好

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论语,你懂得啊哈哈,翻译版更容易懂得。

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春宜读诗, 冬宜读史。 黄昏宜读情书, 清晨宜读外语。 月下宜读西厢, 半夜宜读聊斋。 读教材宜考前, 读晚报宜浴后。 读唐诗宜坐, 读宋词宜卧。 百年后有价之书宜藏, 两三年寿命之书宜借, 明星传记宜在书店站着翻, 朋友送书宜收不宜看, 自己赶职称之书宜扔不宜送。 读论语宜曲阜音, 读孟子宜滕州调, 读老庄宜河南腔。 林中宜读王维, 舟中宜读曾祺。 读陆游宜舞剑, 读黄裳宜听戏。 读老夫子杂文宜佐辣, 读小女人随笔宜蘸醋。 读丰子恺宜饮花雕, 读梁实秋宜饮咖啡。 办公室宜读参考消息, 卫生间宜读地摊小报, 出差途中宜读武侠小说。 读李白宜长啸, 读杜甫宜泪流。 春读雪莱,夏读拜伦。 秋读波德莱尔, 冬读艾略特。 读美国书宜随随便便, 读德国书宜正正经经。 读法国书宜情感丰沛, 读俄国书宜思虑清淅。 哪个男子不钟情, 哪个女子不怀春。 晨与妻子宜读纪伯伦, 暮与情人宜读泰戈尔。 少年恋爱读《维特》, 中年情外读《廊桥》, 老年多情读《歌德传》。 读莱蒙托夫要喝酒, 读海涅宜高歌。 读海明威宜舞剑, 读卡夫卡宜流泪。 读雨果宜沉思, 读凡高须流血。 黑格尔宜读精要, 尼采宜诵全文。 大仲马宜一目十行, 昆德拉宜反复回味。 读茨威格宜一气呵成, 并马上重读一遍, 读陀氏宜心智平衡, 并每三年读一遍。 忙里偷闲略读华莱士`, 闲来无事细读托翁。 催眠宜读海德格尔, 失眠宜读福尔摩斯。 讲课前宜读培根, 讲演前宜读沙翁。 峰会前宜读杜拉克, 总结后宜读韦尔奇。 回首往事宜读《忏悔录》, 展望未来宜读托夫勒。 研究世界文明宜读亨廷顿, 反思中国精神宜读费正清。 历史入门宜读汤因比, 哲学入门宜罗素。 艺术入门宜读丹纳, 文学评论入门宜读韦克勒, 美学入门宜读鲍葵尔, 戏剧入门宜读布莱希特, 经济入门必须读凯恩斯, 军事入门宜读《战争论》, 计算机入门宜读比尔。盖茨。 了解资本主义宜读布罗代尔。 解剖自我宜读弗罗依德, 磋磨他人宜读弗洛姆。 分析群体宜读荣格, 现代禅学宜读铃木大拙, 认知人类宜读列维。斯特劳斯。 受伤后读毛姆, 得意处读惠特曼。 忧郁时读川端康成, 寂寞时读《鲁宾逊》。 清理思路宜读维特根斯坦, 智力训练宜读波普尔。 玄之又玄读胡塞尔, 清之又清读德里达。 如想做世界第七读《相对论》, 爱因斯坦说:懂得它的只有六人。 如还不满意,宜读霍金。 如想试试能否成为作家,宜读《百年孤独》。 两种结论:一是“我也能这么写”, 一是 “算了,让老马独步”。 与女学生谈话,宜谈《简爱》, 如她不知,正好讲与她听,以示多情; 与男青年谈话,宜谈希罗多德, 这是唯一机会,以炫博学。 三岁宜读拼音, 十岁宜读西游, 二十宜读红楼, 三十宜读水浒, 四十宜读金瓶, 五十宜读三国, 六十宜读六记。

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没有塑封,不好,都变形了

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不错不错不错不错不错

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很好很好,京东购物总体来说都是不错的体验

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收获很大

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这本书很不错,值得购买

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很好。速度快,比亚马逊强。

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