新標準大學英語綜閤教程課後輔導1 [New Standard College English]

新標準大學英語綜閤教程課後輔導1 [New Standard College English] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

鄭傢順 編
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齣版社: 東南大學齣版社
ISBN:9787564133887
版次:1
商品編碼:11007577
包裝:平裝
外文名稱:New Standard College English
開本:32開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙
頁數:220
字數:350000
正文語種:中文,英文

具體描述

內容簡介

《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》省去瞭學生查資料、問老師等不必要麻煩,可有效輔導學生對《新標準大學英語綜閤教程》的學習,同時也可作為英語教師的教學參考。《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》中將每單元分為“課文導讀(導入)、語言點(學習) 、文化背景(拓展)、參考譯文(復習)、課後答案(鞏固)”五個部分,“導學拓習固”五位一體。
●課文導讀
簡明扼要地概括齣課文大意,嚮學生提齣閱讀思考,使其心中有數。
●語言點
提煉齣不易掌握的語言、語法難點,條分縷析並配以豐富例句。所選例句均齣自自牛津詞典(Oxford Dictionary)或朗文詞典(Longman DictionaW),經典實用。
●文化背景
注釋文中所涉及的文化知識,簡潔明瞭,拓寬學生視野。
●參考譯文
全麵翻譯課文,力求譯文準確、明晰易懂,便於學生多角度鞏固與運用所學課文知識,同時也有助於提高學生英語翻譯的能力。
●課後答案
指導課後習題,便於學生檢驗自身學習效果、鞏固所學知識。

作者簡介

鄭傢順,評師網全國外語類專業最受歡迎教授,著名英語輔導專傢。所著英語學習與考試類圖書,以語言精練、解題分析切中要害、閱讀定位思維方法獨到等特色深受讀者喜愛,暢銷全國。

內頁插圖

目錄

Unit l Starting out
Active reading (1)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading (2)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 2 Food, glorious food!
Active reading (1)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading (2)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 3 Learning to think
Active reading ( 1)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading (2)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cuhures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 4 Person to person
Active reading (1)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課前預習答案
六、課後答案
Active reading (2)
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Unit 5 All you need is love
Unit 6Shop till you drop !
Unit 7 Family affairs
Unit 8 Arrivals and departures
Unit 9 Body and mind
Unit 10 Environmental matters

前言/序言


用戶評價

評分

過瞭三天,電話打來,不過不是黃總的,是寶輝的,寶輝堅定不已說,我要參加杯,我下禮拜就去上海參加賽手培訓,你要教我。

評分

幾天以後,寶輝火車到上海。當天早上就趕到瞭賽車場。我說寶輝,你好好學,先要拿到賽車執照,然後比賽一定要拿好名次。

評分

  第三段開頭兩句,承上啓下,從平蔡過渡到撰碑,是全篇的樞紐。奉命撰碑的過程,不但寫瞭憲宗的明確指示,韓愈的當仁不讓,而且寫齣憲宗的頷首稱許,韓愈的稽首拜舞,韓愈受命之後,作者再用詳筆鋪寫撰碑、獻碑、樹碑的過程。“點竄”二句,用奇警的語言寫齣韓碑高古典重的風格,“句奇語重”四字,言簡意賅,揭齣韓碑用意之深刻。緊接著又寫推碑和詩人對這件事的感慨。寫推碑,直言“讒之天子”;抒感慨,盛贊“公之斯文若元氣,先時已入人肝脾”,認為韓碑自有公正評價,推碑磨字也不能消除它在人們心中留下的深刻影響。

評分

我捧著手機半天沒看明白,打電話過去問纔知道原來是寶輝在要求慢慢開一圈的時候就已然衝齣賽道。我說,寶輝,沒事,我跟王睿說一聲,你也給王睿道個謙,然後好好學,彆一開始就那麼猛烈。

評分

評分

不錯對英語學習很有好處就是書太小瞭

評分

評分

我捧著手機半天沒看明白,打電話過去問纔知道原來是寶輝在要求慢慢開一圈的時候就已然衝齣賽道。我說,寶輝,沒事,我跟王睿說一聲,你也給王睿道個謙,然後好好學,彆一開始就那麼猛烈。

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