具体描述
编辑推荐
孩子的幸福，并不是与你在一起这短短的几十年，而是更长更久的未来。你要给孩子的幸福，是帮助他如何成长为一个有出息的好男儿。内容简介
《教出20年后有出息的男孩》会给你很多非常有用的信息，对如何教育孩子有指导性的帮助。不单单是母亲们需要读这本书，社会上有很多的群体，都可以读读这本书。男孩们都将成为未来的希望，而帮助男孩们成长，也是全社会的责任。学着当不抓狂的爸妈，不仅要懂得教养的方法，更重要的是要坦然去检视和面对自己作为家长的负面情绪和思维方式。
对于妈妈来说，养育男孩的困难，恐怕是源于自身对于男孩的不甚了解，尤其是当男孩迈入青春期之后。不过本书可以帮助你解决这一难题。读完本书，你会对如何把小男孩培养成男子汉信心十足。
目录
第1章 再富不能富了他：“穷养”教出20年后伟岸的男孩
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”只有经历过风雨洗礼的人，才能守得云开见彩虹。同样，也只有“穷养”的男孩，才会经受住人生中严寒酷暑的拷打，从而成长为伟岸的男子汉。
男孩为何要“穷养”而不“富养”
让孩子过过“穷日子”
再富也不能把他当“皇帝”
别让孩子坐享其成
第2章 不要代替他成长：
“挫败”教出20年后迎难而上的男孩
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”挫折是男孩生命中最重要的一块试金石，在挫折面前屡败屡战的男孩，就像经历千锤万凿的璞玉，必然会绽放出他们夺目的光彩，培养出坚强的意志和必胜的勇气，微笑着面对未来的挑战。
挫折是锻炼坚强男孩的好教材
痛苦不可怕，提升孩子的受挫能力
亮剑精神，激发孩子战胜挫折的勇气
教育孩子坚持到底，不要轻易放弃
创设挫折情景，让男孩体验挫折
让男孩学会给自己加油打气
第3章 把他当成男子汉：
“责任”教出20年后有担当的男孩
世界就是一个大舞台，每个人都在扮演不同的角色，承担不同的责任。一个男孩子，终究会成为一个男人，逐渐承担起为人子、为人夫、为人父的责任。所以，身为父母的我们，就必须把责任感打造成男孩子的脊梁。帮助他成长为一个顶天立地的人！
不要包办男孩的责任
让孩子为自己的过失埋单
责任不打折，把孩子当“大人”对待
要责任，不要借口
让孩子承担家庭的责任
第 4章 给他独立的机会：
“放手”教出20年后自力更生的男孩
当男孩长成一株参天橡树，勇敢拥抱蓝天时，此刻的他才真正成为了一个独立的男孩子。倘若男孩迟迟无法迈入独立的门槛，仍然是一株攀援在父母身上的藤蔓，那么他肯定无法为自己的命运掌舵，进而乘风破浪，披荆斩棘。“天行健，君子以自强不息。”只有放手给男孩独立的机会，才能让他在生活的课堂中学会飞翔，进而成长为搏击长空的强者。
教孩子自己动手，提高自理能力
独立尝试是男孩不可缺的体验
把选择的权利还给男孩
掀起“大脑风暴”，让男孩学会独立思考
给男孩犯错的权利
第5章 说他很棒：
“鼓励”教出20年后自信自主的男孩
男孩儿就像“橡皮泥”，父母如何塑造，他们就会相应如何成长。倘若父母整天讽刺挖苦，将孩子的自信心浇灭，那么他们就会整日活在自卑的阴影里。倘若父母多给孩子一些善意的鼓励，将他们的自信提升，那么他们就会变得乐观进而阳光。所以，要想培养成功的男子汉，就慷慨地给他鼓励吧！
欣赏孩子是培养孩子的第一步
培养阳光心态，塑造男孩乐观的人生态度
学会赞美的技巧，好孩子是“夸”出来的
帮助男孩战胜自卑
对男孩少点高期望
■ 第 6章 让他慢慢地成长：
“慢养”教出20年后好性格的男孩
培养有出息的男子汉，就像大厨煲汤一样，要用文火慢炖，需知欲速则不达。男孩的成长犹如一场马拉松比赛，只要父母拿出足够的耐心，像朋友一样跟他并肩向前，那么他一定能够到达胜利的终点。要知道，慢养长大的男孩沉静而富有智慧，洒脱而不轻佻，随着岁月的积淀，他们就如一杯醇醇的美酒。
人生的岔路口，不要急着替他选择
用“心灵鸡汤”慢慢滋养孩子的内心
家长要多一点耐心，孩子的成长无法速成
水滴石穿，扎实打造男孩成功的根基
锻炼浮躁男孩的耐性
第7章 给他做个好榜样：
“身教”教出20年后品质优秀的男孩
家庭是男孩的第一所学校，而父母正是男孩的第一任老师。在男孩的身上，总是可以找到父母的影子。想要教出一个品质优秀的男孩，父母就必须为儿子做出一个好榜样，用实际行动告诉他们什么该做，什么不该做。言传身教，才是孩子成长的第一养料！
父母如何成为男孩的好榜样
大人诚实，儿子才能诚实
积点口德，孩子是大人的“复读机”
培养品行端正的男孩
孝敬是代代相传的美德
做一面镜子，让孩子远离不良生活习惯
第8章 多带他长长见识：
“视野”教出20年后志在四方的男孩
孔子曰：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”的确，只有站得高才能看得远，坐在井底的青蛙，只能看到井口大小的天空，永远不会知道外面的世界有多大。父母要想培养出20年后志在四方的伟岸男孩，就要多带他长长见识，开拓视野，而不是将他永远关在巴掌大的家里。
大自然是最广阔的课堂
让孩子从电影中汲取营养
故事，是儿童认识世界的一个窗口
走出家门，在社会活动中锻炼孩子
送男孩一幅地图，让他胸怀世界
带着孩子“上山下乡”，让他体验另一种生活
让孩子学习名人成才的经历
第9章 学习上帮着点他：
“方法”教出20年后有学习力的男孩
金榜题名，这是每个父母对男孩的殷殷期望。那么，如何才能让男孩把学习当做一件快乐的活动而不是难捱的苦役呢？如何才能让男孩从繁重的课业负担中走出，做到游刃有余呢？答案很简单，就是教他正确的学习“方法”。面对学习上遇到困境的孩子，如果一味地训斥，那么只能让孩子对学习产生更大的抵触情绪。
让男孩自动自发地学习
树立必胜的信念，让孩子在学业上走得更远
有张有弛，让男孩学会做学习的主人
做一个合格的“旁观者”，让他自己解决“难题”
让孩子说一口流利的英语
搬掉男孩求学路上的绊脚石
第10章 多让他与人交往：
“沟通”教出20年后高情商的男孩
曾经有人提出这样一个公式：80%情商+15%智商+5%逆商（逆向思维能力）＝成功人士。而在情商中，协调人际关系的能力更是重中之重。想让男孩拥有和谐的人际关系，就要从小教他学会与人交往，告诉他在与他人交流时，哪些事是该做的，哪些事是不该做的。要知道男孩的交际圈子，往往会影响到他以后的成就，这一点父母们千万不要忽视。
让男孩愿意开口说话
教他知礼节，懂礼仪的男孩受欢迎
教孩子理解和宽容，让他拥有交流的通行证
扩大交往圈子，让男孩成为社交“明星”
治愈男孩的“社交恐惧症”
引导男孩获得美好的友谊
第11章 给他富足的未来：
“理财”教出20年后高财商的男孩
中国人常说：“富不过三代。”想让儿子拥有一个富足的未来，父母就必须教给他生财的本领，这才是一把打开财富大门的金钥匙。授之以鱼不如授之以渔，让他掌握理财的方法，懂得赚钱的诀窍，远比一笔遗产更珍贵！
打造男孩的理财能力
让孩子利用好压岁钱这笔财产
教男孩学会“花钱”
学会储蓄，积累财富
培养男孩的经济头脑
让男孩管好自己的钱，做金钱的主人
第12章 别害怕他闯小祸：
“冒险”教出20年后大胆创新的男孩
男孩就像孙猴子，一刻也闲不住，一不留神就会闯出小祸，甚至不知道天高地厚，惹出难以收拾的事情来。对这只喜欢冒险的孙猴子，父母们是把他压在五指山下，禁锢他们的天性，还是给他们戴上一个大小自如金箍，引导他们长成一个20年后大胆创新的男子汉呢？
冒险是男孩的天性
爱动拳头的习惯源于男孩的英雄梦
男孩淘气不是罪
在“摔打”中成长，培养男孩的阳刚气
保证安全是冒险的前提
第13章 陪他走过危险区：
“疏导”教出20年后阳光快乐的男孩
青春期是男孩的高速成长期，也是一个“事故多发”的危险期--管得松了，父母们担心他会走上一条拉不回的岔道；管得紧了，他会更加逆反，把父母当做“敌人”。其实，对于这个时期的孩子，父母们完全不必无所适从。不妨学学治水的大禹，用“疏导”的方法教出阳光快乐的男孩，让他们顺利地走过这个特殊的阶段。
对叛逆期的男孩要“放风筝”
给男孩留出私密空间
男孩大了，情愫自然产生
教男孩把握好与异性交往的距离
做好男孩的性教育工作
孩子的自慰行为要理解
第14章 让他有安全意识：
“预防”教出20年后懂得自我保护的男孩
孩子是祖国的未来，承载着家庭和社会太多的期望，他们的安全也时时刻刻地牵动家长的心。如何提高男孩的安全意识，让他顺利地健康成长，这是父母必须重视的课题。“君子不立危墙之下”，只有让男孩学会“预防”，让他们拥有自我保护意识和能力，安全教育才算成功。
自我保护是男孩的基本能力
告诫男孩遇事冷静，更好地保护自己
教孩子处理外伤
教孩子一些交通安全知识
用户评价
这本书的魅力在于它细致入微的观察和充满人情味的叙述。作者并没有空洞地谈论“成功”，而是通过一个个生动的故事，展现了男孩在成长过程中的点滴进步与挑战。我尤其喜欢书中关于“沟通”的部分，它不仅仅是告诉你该说什么，更是强调如何去“听”，如何去理解男孩们那些不善言辞的内心世界。我曾经以为，只要我好好说，孩子就能听懂，这本书让我明白，有效的沟通，需要更多的是耐心、倾听和同理心。作者还深入探讨了如何培养男孩的“解决问题的能力”，它不是直接给答案，而是引导他们自己去思考，去尝试，去从失败中汲取经验。这一点对我触动很大，因为我经常会忍不住去替孩子解决所有困难，无意中剥夺了他们成长的机会。这本书就像一位温柔的引路人，它没有强硬的命令，只有充满智慧的建议，它教会我如何去“赋能”孩子，而不是“控制”他们。读完这本书，我感觉自己不再那么焦虑，而是多了一份从容和信心，去陪伴我的儿子走过成长的每一个阶段。
评分这本书的标题《教出20年后有出息的男孩》着实吸引了我，作为一个焦虑的家长，我一直在寻找能让我孩子在未来社会立足的秘诀。然而，当我翻开这本书，我发现它并没有像其他育儿书那样，直接给出一套标准的“成功公式”，也没有罗列那些虚无缥缈的“成功特质”。取而代之的是，作者以一种非常接地气的方式，分享了许多关于培养男孩独立思考能力、激发内在驱动力以及建立健康价值观的观察和感悟。我尤其喜欢书中关于“挫折教育”的部分，作者并没有回避孩子成长过程中必然会遇到的困难和失败，而是强调如何引导孩子从失败中学习，培养韧性，而不是一味地保护。这与我过去那种“万事包办”的教育方式形成了鲜明对比，让我开始反思自己是否无形中剥夺了孩子成长的机会。书中穿插的许多真实案例，都让我感同身受，仿佛看到了自己孩子的影子，也看到了其他家庭在育儿路上遇到的挑战。这种共鸣感，让我在阅读过程中感到温暖，也更有动力去尝试书中提出的方法。这本书更像是一次与一位经验丰富、智慧长者的对话，它不是告诉你“是什么”，而是启发你思考“为什么”和“如何做”。
评分《教出20年后有出息的男孩》这本书，给我最大的感受就是“润物细无声”的智慧。它不是一本教你速成成功学的书，而是更像一本关于如何与男孩建立深层连接的指南。作者在书中并没有急于给出“培养有出息男孩”的清单，而是通过对男孩成长心理的深入剖析，以及在生活细节中的观察，展现了如何真正地理解和支持男孩的发展。我特别欣赏书中关于“兴趣培养”的论述，它不是简单地让孩子报各种培训班，而是强调如何激发孩子内在的热情，让学习成为一件自然而然的事情。这与我过去那种“为了学而学”的理念有所不同，让我意识到，真正的成长，源于内驱力。书中还分享了许多关于如何帮助男孩建立自信心的有效方法，这些方法都非常实用，并且充满了人文关怀。它让我明白，自信不是天生的，而是需要父母耐心地去引导和塑造。这本书让我感受到，教育孩子，更重要的是教育自己，去学习如何去爱，如何去陪伴，如何去看见孩子的闪光点。
评分我必须承认，《教出20年后有出息的男孩》这本书，从书名上看，似乎充满了功利性，让我在购买前略有犹豫。但当我真正沉浸其中后，惊喜远超预期。它没有贩卖焦虑，也没有提供速成的“秘籍”，反而更像是一份关于男孩成长的“哲学思考”。作者在书中并没有过分强调物质上的“有出息”，而是将目光聚焦在男孩内在品格的塑造，比如责任感、同理心、以及对未知世界的好奇心。我特别欣赏作者对“男孩特质”的解读，打破了许多刻板印象，深入分析了男孩在不同成长阶段可能出现的行为模式，并给出了富有建设性的沟通和引导方式。书中对于如何培养男孩的“自主性”的论述，让我耳目一新，它不是简单地放任不管，而是教会父母如何在提供安全边界的同时，给予孩子足够的空间去探索和犯错。我曾为孩子的小小“叛逆”感到头疼，读完这本书，我才意识到，那或许是他们渴望独立的信号。作者提醒我们，真正的“有出息”，不仅仅是拥有优越的物质条件，更是成为一个内心丰盈、对社会有贡献的人。这本书为我提供了一个全新的视角，让我重新审视自己作为母亲的角色。
评分我一直认为，教育孩子，尤其是男孩，是一项充满挑战的任务，而《教出20年后有出息的男孩》这本书，恰好提供了一种全新的视角来审视这个问题。它没有贩卖任何教育上的“鸡汤”，反而以一种非常务实且富有远见的态度，探讨了男孩在成长过程中可能面临的种种困境，以及父母应该如何去应对。我特别赞赏作者关于“延迟满足”的理念，它不是剥夺孩子的快乐，而是教会他们如何为长远的目标去努力，如何去管理自己的欲望。这一点对于当今社会，孩子容易被各种即时满足诱惑的环境下，尤为重要。书中还强调了“社会性”的培养，它不仅仅是教会孩子如何与人相处，更是如何去理解社会规则，如何成为一个有责任感的公民。这一点让我觉得这本书非常具有前瞻性，因为它不仅仅关注孩子眼前的“学习”，更关注他们未来的人生。读完这本书，我仿佛看到了一位睿智的长者，在默默地指引我，让我明白，教育的最终目的，是为了让孩子成为一个独立、有担当、能够创造价值的人。
评分不知是什么时候开始喜欢文学的，也不知是什么时候迷上了读小说，反正就是对文学，对作家情有独钟，范文之心得体会:个人读书心得体会。现与大家分享、交流一下我个人的读书经历。
评分不知是什么时候开始知道京东商城的，不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了。
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评分二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人十分满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”
评分不知是什么时候开始知道京东商城的，不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了。
评分有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
评分教出20年后有出息的男孩 父母多多学习
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