蒙文通先生年谱长编

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王承军 著



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发表于2025-02-01

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图书介绍

出版社: 中华书局
ISBN:9787101081978
版次:1
商品编码:10969211
品牌:中华书局
包装:精装
出版时间:2012-02-01
页数:411


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图书描述

内容简介

蒙文通先生是我国现代杰出的历史学家,他在经学、史学、理学、古代民族、历史地理、巴蜀文化、道教、佛学等多个领域里,都作出了卓越的贡献,是二十世纪以来公认的国学大师之一。但是长期以来学界对他的研究主要集中在学术思想方面,而很少涉及生平事迹,《蒙文通先生年谱长编》的目的就是希望在一定程度上弥补目前关于先生生平事迹过于缺乏的实际状况。其一生交游广泛,往来书函本应不少,但由于“常迁徙不安,舟车南北,且未注意保存,以致散失殆尽,存者无多”,所以《蒙文通先生年谱长编》将保留下来的往来书函皆备录之,以见先生交游、论学原委。全书分为谱文和附录两大部分:其中谱文分世谱、正谱、后谱;附录分访谈、辩疑、参考书目。

目录



凡例

题记

蒙文通先生年谱长编卷一

家世及世谱

伯父蒙公甫

父蒙君弼

弟蒙文敦

季弟蒙思明

堂兄蒙伯飚

堂弟蒙季甫

次子蒙默

长子蒙仲、三子蒙敏、四子蒙逊、长女蒙绍章、次女蒙绍鲁

及幼女蒙穆

蒙文通先生年谱长编卷二

一八九四年(光绪二十年甲午) 先生一岁

一八九五年(光绪二十一年乙未) 先生二岁

一八九六年(光绪二十二年丙申) 先生三岁

一八九七年(光绪二十三年丁酉) 先生四岁

一八九八年(光绪二十四年戊戌) 先生五岁

一八九九年(光绪二十五年己亥) 先生六岁

一九00年(光绪二十六年庚子) 先生七岁

一九0一年(光绪二十七年辛丑) 先生八岁

一九0二年(光绪二十八年壬寅) 先生九岁

一九0三年(光绪二十九年癸卯) 先生十岁

一九0四年(光绪三十年甲辰) 先生十一岁

一九0五年(光绪三十一年乙巳) 先生十二岁

一九0六年(光绪三十二年丙午) 先生十三岁

一九0七年(光绪三十三年丁未) 先生十四岁

一九0八年(光绪三十四年戊申) 先生十五岁

一九0九年(宣统元年己酉) 先生十六岁

一九一0年(宣统二年庚戌)先生十七岁

一九一一年(宣统三年辛亥)先生十八岁

一九一二年(中华民国元年壬子) 先生十九岁

一九一三年(中华民国二年癸丑) 先生二十岁

一九一四年(中华民国三年甲寅) 先生二十一岁

一九一五年(中华民国四年乙卯) 先生二十二岁

一九一六年(中华民国五年丙辰) 先生二十三岁

蒙文通先生年谱长编卷三

一九一七年(中华民国六年丁巳) 先生二十四岁

一九一八年(中华民国七年戊午) 先生二十五岁

一九一九年(中华民国八年己未) 先生二十六岁

一九二0年(中华民国九年庚申) 先生二十七岁

一九二一年(中华民国十年辛酉) 先生二十八岁

一九二二年(中华民国十一年壬戌) 先生二十九岁

一九二三年(中华民国十二年癸亥) 先生三十岁

一九二四年(中华民国十三年甲子) 先生三十一岁

一九二五年(中华民国十四年乙丑) 先生三十二岁

一九二六年(中华民国十五年丙寅) 先生三十三岁

一九二七年(中华民国十六年丁卯) 先生三十四岁

一九二八年(中华民国十七年戊辰) 先生三十五岁

蒙文通先生年谱长编卷四

一九二九年(中华民国十八年己巳) 先生三十六岁

一九三0年(中华民国十九年庚午) 先生三十七岁

一九三一年(中华民国二十年辛未) 先生三十八岁

一九三二年(中华民国二十一年壬申) 先生三十九岁

一九三三年(中华民国二十二年癸酉) 先生四十岁

一九三四年(中华民国二十三年甲戌) 先生四十一岁

一九三五年(中华民国二十四年乙亥) 先生四十二岁

一九三六年(中华民国二十五年丙子) 先生四十三岁

一九三七年(中华民国二十六年丁丑) 先生四十四岁

蒙文通先生年谱长编卷五

一九三八年(中华民国二十七年戊寅) 先生四十五岁

一九三九年(中华民国二十八年己卯) 先生四十六岁

一九四0年(中华民国二十九年庚辰) 先生四十七岁

一九四一年(中华民国三十年辛巳) 先生四十八岁

一九四二年(中华民国三十一年壬午) 先生四十九岁

一九四三年(中华民国三十二年癸未) 先生五十岁

一九四四年(中华民国三十三年甲申) 先生五十一岁

一九四五年(中华民国三十四年乙酉) 先生五十二岁

一九四六年(中华民国三十五年丙戌) 先生五十三岁

一九四七年(中华民国三十六年丁亥) 先生五十四岁

一九四八年(中华民国三十七年戊子) 先生五十五岁

蒙文通先生年谱长编卷六

一九四九年(己丑) 先生五十六岁

一九五0年(庚寅) 先生五十七岁

一九五一年(辛卯) 先生五十八岁

一九五二年(壬辰)先生五十九岁

一九五三年(癸巳) 先生六十岁

一九五四年(甲午) 先生六十一岁

一九五五年(乙未) 先生六十二岁

一九五六年(丙申) 先生六十三岁

一九五七年(丁酉) 先生六十四岁

蒙文通先生年谱长编卷七

一九五八年(戊戌)先生六十五岁

一九五九年(己亥) 先生六十六岁

一九六0年(庚子) 先生六十七岁

一九六一年(辛丑)先生六十八岁

一九六二年(壬寅) 先生六十九岁

一九六三年(癸卯)先生七十岁

一九六四年(甲辰) 先生七十一岁

一九六五年(乙巳) 先生七十二岁

一九六六年(丙午)先生七十三岁

一九六七年(丁未) 先生七十四岁

一九六八年(戊申)先生七十五岁

蒙文通先生年谱长编卷八后谱

一九六九年

一九七一年

一九七三年

一九七四年

一九七七年

一九七八年

一九八0年

一九八一年

一九八二年

一九八三年

一九八四年

一九八七年

一九九0年

一九九一年

一九九三年

一九九四年

一九九五年

一九九六年

一九九七年

一九九八年

一九九九年

二00一年

二00二年

二00三年

二00四年

二00五年

二00六年

二00七年

二00八年

附录

一、追忆国学大师蒙文通先生――蒙默老师采访记

二、贯通四部圆融三教――蒙默先生谈国学大师蒙文通先生的学术思想

三、《古史甄微》质疑

四、记忆与遗忘:蒙文通先生故里见闻录

五、蒙文通和黄侃一段鲜为人知的交往

六、蒙文通陈寅恪史学互鉴考

七、文集未收文录附可考佚著目录

参考书目

后记

前言/序言


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  《安迪•沃霍尔的哲学》书评《重复,坚持重复》也是把切入点放在安迪•沃霍尔与他捧红的超级明星伊迪•塞奇威克关系身上,并提到了与民谣大师鲍勃•迪伦之间三角恋情的故事。

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  多名目击者称执法人员动手打人

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  一个小时后,重新买了一把秤的邓正加夫妇出现在文昌南路,继续当街叫卖西瓜。

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  “被打后,我当时就昏倒了。我醒来,发现我老公躺在旁边。”黄细细说,她马上要仍站在一旁的数名执法人员送老公去医院,遭到拒绝。约半小时后,医院的救护车赶到,但邓正加已停止呼吸。

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   我试着将对我的阅读产生干扰的地方略述一下,大致分为两种情况:其一是编撰方式,涉及到文献、材料的处理等问题;其二是部分具体的内容,可能存在校对等疏误。

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  《买房子还是买股票》的书评《日常琐事中发掘经济学道理》一文却吸引足了我的注意力,我甚至还想把这本书买来看看。我说它烂,是说它的翻译烂。文章的作者也注意到这点,但他也慷慨体谅的说道,是因为现在中国许多人关心房子和股票,中译本出版者把书名改为《买房子还是买股票》,也是着眼市场成功的一个创造。

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資料翔實,學習先生的為人與學術

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非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。   读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。   读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。   书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”   一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!   然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”   所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

评分

对蒙文通先生深怀敬仰之诚。

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