本書的作者伊集院靜根據自己的真人真事,改編寫瞭本文,鮮活地塑造瞭一個明淨開闊的瞌睡先生。 “如孩子般天真可愛”“大樹、鴿子和老師,一切顯得那麼自然。”“望著漆黑一團的花園和坐在藤椅上酣睡的老師,內心覺得很踏實。”“隻要老師在,大傢都變得非常愉快。” “不管怎樣,和過去不一樣。因為有瞭老師這樣的人”“我完全忘記瞭四個小時前還死纏著自己的難以形容的不安”“見到的人,都是喜歡老師的”“無論什麼事情都能在老師那裏得到答案,仿佛拿瞭本《聖經》在走路。”……等等等等,都錶現瞭老師獨特氣質……透著安詳,溫暖寬廣,宛如孩提可愛,老師是這般霽月之人。
評分為什麼會這樣呢?因為王瑤有太濃厚的“參政議政”情結,沒有能夠安心在做“學問”上麵,這恐怕是受中國人“修身齊傢治國平天下”這一傳統的影響吧。“修身齊傢”是手段,“治國平天下”纔是目的,有這種心態的學者總渴望成為“帝王師”一展平生所學,無形中就把“學問”當成瞭工具,他們缺乏為學問而學問、甘坐冷闆凳的孤往精神。
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評分整個一套書的水平都是杠杠的
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評分同學是個文學愛好者 這些書都不夠他一個月讀的
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