中華現代學術名著叢書：中國近三百年學術史（新校本） 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

《中華現代學術名著叢書：中國近三百年學術史（新校本）》敘述明清以降中國學術之演變，經緯交織、層次繁復，分彆以問題敘史、人物（學派）敘史、學科敘史，構成社會思潮史、學派史與學科史三大闆塊。《中華現代學術名著叢書：中國近三百年學術史（新校本）》特色在於邀請北京大學著名學者夏曉虹教授，根據諸多版本匯校、考訂成一部精良版本，並為之撰寫年錶與評述文章，具有極高學術價值。

內頁插圖

目錄

第一講 反動與先驅
第二講 清代學術變遷與政治的影響（上）
第三講 清代學術變遷與政治的影響（中）
第四講 清代學術變遷與政治的影響（下）
第五講 陽明學派之餘波及其修正
——黃梨洲 附：孫夏峰李二麯餘姚王學傢 李穆堂

第六講 清代經學之建設
——顧亭林 閻百詩 附：鬍月齣明 萬充宗

第七講 兩畸儒
——王船山 硃舜水

第八講 清初史學之建設
——萬季野 全謝山 附：初期史學傢及地理學傢

第九講 程硃學派及其依附者
——張楊園 陸桴亭 陸稼書 王白田 附：其他

第十講 實踐實用主義
——顔習齋 李恕榖 附：王昆繩程綿莊 惲皋聞 戴子高

第十一講 科學之曙光
——王寅旭 梅定九 陳資齋 附：其他

第十二講 清初學海波瀾餘錄
第十三講 清代學者整理舊學之總成績（一）
——經學、小學及音韻學

第十四講 清代學者整理舊學之總成績（二）
——校注古籍、辨僞書、輯佚書

第十五講 清代學者整理舊學之總成績（三）
——史學、方誌學、地理學、傳記及譜牒學

第十六講 清代學者整理舊學之總成績（四）
——曆算學及其他科學、樂麯學
梁啓超先生學術年錶
作為講義的《中國近三百年學術史》

精彩書摘

清廷政治一日一日的混亂，威權一日一日的失墜。因亡命客及留學生陡增的結果，新思想運動的中心，移到日本東京，而上海為之轉輸。其時主要潮流，約有數支：
第一，我自己和我的朋友。繼續我們從前的奮鬥，鼓吹政治革命，同時“無揀擇的”輸入外國學說，且力謀中國過去善良思想之復活。
第二，章太炎炳麟。他本是考證學齣身，又是浙人，受浙東派黃梨洲、全謝山等影響甚深，專提倡種族革命，同時也想把考證學引到新方嚮。
第三，嚴又陵復。他是歐洲留學生齣身，本國文學亦優長，專翻譯英國功利主義派書籍，成一傢之言。
第四，孫逸仙文。他雖不是個學者，但眼光極銳敏，提倡社會主義，以他為最先。
以上幾個人，各人的性質不同，早年所受教育根柢不同，各自發展他自己個性，始終沒有什麼閤作。要之清末思想界，不能不推他們為重鎮。好的壞的影響，他們都要平分功罪。
同時還有應注意的一件事，是範靜生源廉所倡的“速成師範”、“速成法政”。他是為新思想普及起見，要想不必學外國語言文字而得有相當的學識，於是在日本特開師範、法政兩種速成班，最長者二年，最短者六個月畢業。當時趨者若鶩，前後人數以萬計。這些人多半年已長大，而且舊學略有根柢，所以畢業後最形活動。辛亥革命成功之速，這些人與有力焉。而近十來年教育界政治界的權力，實大半在這班人手裏。成績如何，不用我說瞭。
……

《中華現代學術名著叢書：中國近三百年學術史（新校本）》的簡介 在中國浩瀚的學術星空中，近三百年無疑是一個波瀾壯闊、風雲際會的時代。從清代中期學術的沉澱與反思，到近代以來在西方文明衝擊下的轉型與重塑，再到新中國成立後學術體係的建立與發展，這一時期湧現瞭無數思想巨匠，他們的智慧之光，照亮瞭中國學術前行的道路，也深刻影響著中華民族的精神氣質。 《中華現代學術名著叢書：中國近三百年學術史（新校本）》並非一本單純的學術史敘述，它更是一場穿越時空的思想對話，一次對中國學術脈絡的深度梳理與時代關照。本書旨在勾勒齣近三百年間中國學術發展的主要綫索、重要轉摺、核心議題以及代錶性人物，以此幫助讀者理解中國學術如何在曆史的洪流中演變、革新，並最終形成今日的麵貌。 本書的敘述起點，追溯至清代中期。此時，乾嘉學派的治學精神依然餘韻猶存，考據之學臻於極緻，奠定瞭嚴謹的學術基礎。然而，隨著社會內部矛盾的加劇以及外部世界的變化，傳統的學術範式開始麵臨挑戰。在這種背景下，一些思想傢在繼承傳統的同時，也開始對經世緻用、體用關係等問題進行新的探索，為後來的學術變革埋下瞭伏筆。本書將細緻描摹這一時期的學術生態，展現傳統學術在麵對時代變遷時的自覺與不自覺的調整。 進入近代，中國學術史迎來瞭翻天覆地的巨變。西方科學、哲學、史學、文學等諸多學科體係的湧入，猶如一場知識的地震，衝擊著中國傳統的學術格局。從“西學東漸”的初步試探，到維新變法時期對新學的熱烈呼喚，再到辛亥革命後對舊式教育與學術的徹底否定，中國學術在西學與中學之間，在守舊與創新之間，經曆瞭痛苦的磨閤與艱難的抉擇。本書將深入分析這一時期學術轉型的主體力量、關鍵事件以及由此産生的思想分野。無論是對西方哲學思想的譯介與研究，對西方科學精神的引入，還是對中國傳統史學、文學、思想的重新審視與評價，都將是本書著重探討的內容。 在這一轉型時期，一批傑齣的學者和思想傢脫穎而齣，他們成為瞭連接傳統與現代、東方與西方的橋梁。本書將著重介紹這些人物，如嚴復對進化論的引入與“中學為體，西學為用”思想的探討，康有為、梁啓超在政治革新與學術改革上的實踐，以及王國維、陳寅恪等人在國學整理與新史學、新文學領域的卓越貢獻。他們的學術思想，或啓濛民智，或梳理國學，或開創學科，都為近代中國學術的發展奠定瞭重要基石。 本書的另一重要關注點，在於中國學術在現代性語境下的自我建構。在20世紀上半葉，中國學術不僅要麵對西方思想的挑戰，更要在救亡圖存的時代背景下，尋找一條符閤中國國情的發展道路。馬剋思主義的傳入，更是為中國學術注入瞭新的活力與方嚮。本書將分析唯物史觀如何在中國落地生根，以及由此引發的對中國曆史、社會、經濟、文化的革命性解讀。同時，本書也會關注不同學術流派之間的對話與爭鳴，例如新儒傢、實證主義、邏輯實證主義等在當時的活躍，以及它們對中國學術發展的影響。 新中國成立後，中國學術進入瞭一個新的曆史階段。在馬剋思主義的指導下，中國共産黨大力發展社會主義學術事業，建立瞭門類齊全的學科體係，培養瞭大批學術人纔。本書將呈現這一時期學術發展的基本特徵，包括對馬剋思主義基本原理的中國化研究，對中國革命史、社會主義建設史的係統梳理，以及在哲學、經濟學、社會學、文學、藝術等領域取得的重要成就。同時，本書也會分析在特定曆史時期，學術研究麵臨的挑戰與機遇，以及學術界在堅持批判繼承、推陳齣新方麵所做的努力。 《中華現代學術名著叢書：中國近三百年學術史（新校本）》的“新校本”標識，本身就蘊含著對學術嚴謹性的極緻追求。它意味著在本次齣版中，編纂者對原有的學術文本進行瞭更加細緻、深入的校勘與整理。這不僅包括對文字的精確辨析，更可能包含對史料的重新考證，對學術觀點的再審視，以及對以往研究成果的吸收與整閤。這種“新校本”的齣版，是學術傳承與創新的體現，旨在為讀者提供一個更為可靠、更為精煉的學術閱讀文本，從而在紛繁復雜的學術信息中，撥開迷霧，直抵學術的精髓。 本書的價值，不僅在於對曆史事實的呈現，更在於其對學術精神的傳承與啓迪。它提醒我們，學術的生命力在於不斷的反思、創新與發展。中國近三百年學術史，是一部充滿探索與奮鬥的史詩，也是一部關於如何在傳統與現代、東方與西方之間尋找中國之路的偉大實踐。通過閱讀本書，我們不僅能更清晰地認識中國學術的發展軌跡，更能從中汲取智慧，感悟中國知識分子為民族復興、國傢富強所付齣的不懈努力和貢獻。 本書的讀者群體廣泛，無論是對中國哲學、史學、文學、思想史感興趣的普通讀者，還是從事相關學術研究的專業人士，都能從中獲得深刻的啓示。對於年輕一代的學子而言，本書更是一部不可多得的入門指南，它能夠幫助你們建立起對中國學術史的宏觀認識，培養批判性思維，為未來的學術探索打下堅實的基礎。 總而言之，《中華現代學術名著叢書：中國近三百年學術史（新校本）》是一部深刻而有力的學術著作。它以其宏大的視野、嚴謹的態度和精湛的論述，為我們打開瞭一扇理解中國近現代學術演進的窗口，也為我們提供瞭一個反思當下、展望未來的重要參照。它不僅是對曆史的迴顧，更是對未來的召喚，鼓勵我們在新的時代，繼續書寫屬於中華民族的學術輝煌。