　　《钢琴视奏教程（2）》的基础是第一册的大纲和有效的练习所取得的进步。
　　在理想的情况下，某种形式的视奏应该成为学生日常练习钢琴弹奏的一个固定组成部分。如果学生的练习成果能够在之后的钢琴课上让老师听过部分或全部，那效果会更加显著。
　　《钢琴视奏教程（2）》有助于学生养成进行日常视奏的习惯，通常在所有的音乐领域中，这种习惯都被公认是至关重要的技能。为此，本书中的练习是循序渐进并富有条理的，其编排是为了增强学生们对新节奏、调和音域方面的意识。本书通过逐步引入手位的变化，使学生们能够识别和熟悉两个或三个音一组的和弦形态。然而在开始的练习中，手的位置并没有什么变化，自始至终都相同。
　　最后，由于所有练习都要求双手配合，故对左右手需同等重视。

内页插图

前言
简单的双手合奏
拍中的十六分音符
拍中的十六分音符
右手的手位变化
左手的手位变化
简单的双手手位变化
和弦介绍——二度音程和三度音程
和弦介绍——四度音程和六度音程
和弦介绍——五度音程和七度音程
介绍各种包括两个音的和弦
介绍三和弦及其转位
介绍属七和弦
E小调
B小调
bB大调
G小调

前言/序言

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钢琴简易教程

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2.《自新大陆P》

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这本教程是我所见的成人钢琴教程里最好的了

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物美价廉质优！

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老师指定练视奏教程，进度安排很不错

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外，还针对幼儿会弹不识谱，或者识谱能力弱的现象，采用课程式结构编写，内容丰富，有趣而不枯燥，其中有练习或演奏提示，有五线谱常识和练习，尽可能做到演奏的技能技巧与乐理知识相结合。为使这套教材更加贴近幼儿，让幼儿钢琴教师和幼儿真正喜欢它，作者还特地创作了幼儿园生活与学习为题材的钢琴小曲七十多首。幼儿通过练习和演奏乐曲，在学习和掌握演奏技能技巧的同时，也学习和掌握了乐理知识。

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　　《钢琴视奏教程（1）》旨在让学生在学习钢琴演奏早期就能养成良好的习惯。当然，学生需要透彻掌握和理解音符名称和时值，同时意识到音乐的形态和方向也同样会对视奏产生帮助。为了达到这个目的，本书的第一部分鼓励学生面对一个简短的谱例时，首先确定其节奏，与此同时观察音乐的形态（音高的升与降），并更精确地注意其重复音以及级进与跳进的运动走向。在本书的“预备”部分为教师们准备了范例。

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