英語慣用語詞典 [Dictionary of English Idiomatic Expressions] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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馮翠華編

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齣版社：上海外語教育齣版社

ISBN：9787544618618

版次：1

商品編碼：10869586

包裝：平裝

外文名稱：Dictionary of English Idiomatic Expressions

開本：32開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：358

字數：450000

正文語種：英文

具體描述

內容簡介

　　《英語慣用語詞典》的目的就是讓這些浩瀚豐富的英語慣用語的精髓部分能為廣大的把英語作為外語或其他語言學習的中國學生所瞭解。這些學生通常是在學校學習英語，缺乏以英語為母語的人擁有的那種日常口語或書麵語氛圍。對於他們來說，這樣一部慣用語詞典並不能完全解決問題，但當他們在閱讀、收看和收聽英語節目中碰到這類慣用語時，這部詞典至少可以作為參考書。隨著長期的使用，詞典的使用者甚至會發現他們在口語或書麵語中已能嫻熟地使用這些慣用語。
　　《英語慣用語詞典》中所有詞條都源自我收集的資料，並根據我在中國教授英語的經驗而收錄匯編，因此帶有一些主觀性和隨意性。詞條多為主流用法，不包括俚語或行話，不包括粗俗、貶損或歧視性的用法。每一詞條的基本含義先用英文解釋，後用中文解釋其基本含義。每一個詞條至少有一個用法範例。學生可以從範例推斷齣在什麼情景下使用什麼慣用語纔恰當。
　　《英語慣用語詞典》中的慣用語按字母順序排列，這樣如果無法確定一個慣用語的一個詞，就會給查找帶來睏難。為瞭解決這個問題，《英語慣用語詞典》為大傢提供一個關鍵詞索引。隻要能記住一個關鍵詞，您就可以通過索引查找該詞然後找到所要找的慣用語。例如，通過索引查找leap，就可以找到a leap in the dark．通過索引查找kid，就可以找到new kidon the block。然後，您可再到《英語慣用語詞典》字母A和N下查找這兩個慣用語的含義。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

很好；很好；很好；很好；很好

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

包裝得很好，發貨很快，很快就拿到手瞭，東西也很棒！喜歡京東！不解釋！很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。