發表於2025-01-31
服裝設計手稿 [Fashion Design Manuscripts] 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
服裝設計手稿 [Fashion Design Manuscripts] 下載 mobi epub pdf 電子書⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分王培娜,中國十佳時裝設計師,青島大學副教授,高級服裝設計師,青島女裝發展專傢谘詢委員會委員,中國服裝設計師協會藝術委員會委員2003年3月,獲第十二屆“真維斯杯”中國休閑裝設計大奬賽全國第一名,金奬。2004年7月,以第二名的成績入選“遼寜省十佳服裝設計師”。2005年9月,以第一名的成績入選“青島十佳服裝設計師”。2005年12月,建立專業設計工作室,集設計、生産、培訓為一體。2006年9月,中國(青島)國標服裝周,個人專場服裝發布會《綺麗·時刻》,並獲得中國青年設計師最高奬——銀帆奬。2007年9月,個人專場服裝發布會《迪尚·花園》,獲得中國(青島)國際服裝周“最佳女裝品牌”。2009年5月,作品《“衣”如既往》獲得2009“中國常熟服裝城杯”休閑裝設計精英大奬賽銅奬。2009年10月,作品《麵對與逃避》獲得2009中國職業時裝設計師創意設計大賽總決賽“十佳設計師”和最佳工藝奬。2009年11月,中國北京國際服裝周,以2010春夏時裝發布會《城市空間》,當選2009第十五屆“中國十佳時裝設計師”。2010年5月,中國青島國際服裝周、2010鞦鼕個人時裝發布會《後風暴美學》,分為迪拜、左岸、華爾街和澀榖四個主題,2010年5月,中國青島國際服裝周,為青島女裝品牌——瑞和菲瑪女裝品牌做2010鞦鼕品牌發布會《左簡右尚》。2010年10月,中國柯橋鞦季紡博會,曾鳳飛、王培娜《2010中國流行麵料時尚展演》聯閤服裝發布會。
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評分書本質量非常好 內容很充實 就算不是學設計的看起來也很賞心悅目
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評分還不錯,正在看啊。。
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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