与生命灵数相遇：开启内在探索之旅（附实用微读本1册） [Journey Within Your Numbers] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

　　用简单的加法，做对人生这道大题。

内容简介

　　毕达哥拉斯认为宇宙中的一切事物包括命运，都可以用数字来解释，由此开启了一套生命灵数学系统，与占星、塔罗并称为西方三大玄学。它通过揭示生日和姓名中所蕴含的数字，与宇宙之间存在的能量共振和意义关联，来帮助每个人了解自己独特的天分、能力和个性。
　　《与生命灵数相遇：开启内在探索之旅》大量生动实例的基础上，指导如何运用生命灵数学选择适合自己的职业、了解和改善伴侣关系、对子女进行因材施教、推算自己的流年运势。数字背后所代表的含义却是奇妙无穷。翻开《与生命灵数相遇：开启内在探索之旅》，它将带领你认识数字的人格特征，解读人生的数字之旅。

作者简介

　　陈红旭（Renae Chan），《时装L'OFFICIEL》杂志特邀星座专栏作家，获得命理学及塔罗牌专业顾问、注册灵气卡鲁纳大师、英格兰国际彩色艺术科学院灵性彩油专家、注册天使治疗法治疗师、水晶颜色顾问等多项资格认证。

目录

第一章 生命灵数学的历史
毕达哥拉斯被后世尊称为生命灵数学的鼻祖，他认为宇宙中的一切事物包括命运都可以用数字来解释。生命灵数学研究我们的生日和姓名，将生日和姓名中蕴含的数字联系起来，就可以得到一张能量共振和含义关联的图表，它帮助我们了解自己的性格、人生的目标、内心的动力以及隐藏的天分。

第二章 数字如何影响我们的日常生活
生命灵数的计算方法非常简单，只需用到简单的加法。即便一个从未接触过生命灵数的人，都能快速算出属于自己的所有生命灵数，最有效率地帮助自己认识自我，选择职业，理顺人际关系，养育子女，投资理财，乃至改善健康。

第三章 如何计算生命灵数
世界各国的不同文化培育了生命灵数学的不同流派，其中应用最为广泛的是毕达哥拉斯系统，它既研究生日也研究姓名，其基本的计算方法就是将所涉及到的数字相加，直至加成一个个位数。例如，年＝1+9+6+7＝23，23的两个数字再加至个位数，即2+3＝5。

第四章 数字1至9的基本含义
数字1-9都有其基本的含义。例如数字1，其正面含义：有开创精神，有创造力，有领导才能，有勇气，独立性强，执行力强，意志坚强，敢于决断；负面含义：过于武断，过于强势，控制欲强，容易冲动，自我中心，固执任性，夸夸其谈。

第五章 性格数字
我们每个人在哪一天出生，对命运也有着重要的影响。生日当天的数字又叫做性格数字，能说明我们生而具有的性格秉赋。例如3这个数字会为这天出生的人带来活力，他们通常想象力丰富，聪明机智，幽默风趣；爱交朋友，待人热情，很有魅力，不过他们也容易忧郁，情绪上易走极端。

第六章 特别的数字
第七章 成长／态度数字
第八章 主命数字
第九章 姓名当中的数字含义和能量
第十章 如何画出自己的九宫格
第十一章 运用生命灵数选择最适合自己的职业
第十二章 运用生命灵数分析感情和人际关系
第十三章 数字1和9之间的配对程度
第十四章 运用生命灵数了解自己的孩子
第十五章 如何运用生命灵数计算自己的流年
后记

精彩书摘

　　第一章生命灵数学的历史
　　生命灵数学的历史迷失在时间的尘雾之中，关于它的确凿起源我们只能找到一些零星的线索。根据历史文献的记载，生活在古老的埃及以及中东地区，特别是巴比伦地区的人们是生命灵数学最早的推崇者。在当时的巴比伦地区，希伯来人和迦勒底人混居，前者对后者生命灵数学的发展产生了重要影响。而考古资料也证实，早在数千年前，中国、罗马、日本、印度以及希腊地区的人们就已经开始应用生命灵数了。不过说到现代意义上生命灵数学的真正开创，就要追溯到希腊哲学家毕达哥拉斯了。
　　毕达哥拉斯于公元前590年左右出生于希腊。他是当时以及现在世界上最著名的哲学家之一。他在几何学上的贡献卓著，几乎所有数学专业的学生都知晓他的名字。虽然他在数学的发展史上占有重要的一席之地，却很少有人知道他在另一领域的贡献：研究人员将他视为生命灵数学的鼻祖。在毕达哥拉斯之前，对于生命灵数学的起源产生重大影响的则要首推希伯来的卡巴拉系统了。
　　毕达哥拉斯的人生轨迹究竟如何，历史文献中仅有只鳞片爪的记录。从这些少得可怜的文献记载中，我们了解到他个性迷人，充满号召力，是一名受人爱戴的老师。据说他还曾经获得过奥林匹克的奖牌。
　　毕达哥拉斯大约50岁的时候，在意大利的克罗托纳创建了一所秘密学院。该学院名为“半圆”，教授数学、占星术和音乐。招收的学生没有性别限制，男女均可在其中学习。据传所有毕氏的学生都必须严格遵守该学院的保密规定，学院的任何教学都不允许以书面的形式记载下来。而且所有的学生必须誓守5年的静默期，以此来激发深层的冥想和宗教信念。直到毕达哥拉斯去世之后，学院中的一些秘密教学才被记录下来。
　　毕达哥拉斯感兴趣的不仅仅是数学难题的解决，相较于前者，他更着迷于数学背后的概念和规律。他的这一观点与现代数学理论形成了鲜明的对照。他认为宇宙中的一切事物包括命运都可以用数字来解释。根据这一理论，他创建了一套生命灵数学的系统，这套系统后来又被希腊的其他哲人发扬光大。尽管毕氏并非生命灵数学的唯一创建者，但因他对数字的研究开创了神秘学上一个新的系统和学派，所以他被后人尊称为生命灵数学的鼻祖。
　　穿越历史的尘雾来到今天，朱莉娅·斯坦顿博士（Dr.JuliaStenton）因致力于提升生命灵数学在世界范围内的影响力而广为人知，也正是她将“姓名与数字的科学”这一旧时的称呼改为“生命灵数学”。
　　在神秘学的众多领域中，生命灵数学可能是最不为人所知的一门学问了，然而有趣的是每隔一段时间，它总是会重新返回公众的视线。如今生命灵数学的应用集中在探索内在的秘密含义以及预测未来上。
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[新加坡]陈红旭著栗幼婷译写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。与生命灵数相遇开启内在探索之旅（附实用微读本1册），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读用最简单的加法，做对人生这道大题。，阅读了一下，写得很好，毕达哥拉斯认为宇宙中的一切事物包括命运，都可以用数字来解释，由此开启了一套生命灵数学系统，与占星、塔罗并称为西方三大玄学。它通过揭示生日和姓名中所蕴含的数字，与宇宙之间存在的能量共振和意义关联，来帮助每个人了解自己独特的天分、能力和个性。与生命灵数相遇开启内在探索之旅大量生动实例的基础上，指导如何运用生命灵数学选择适合自己的职业、了解和改善伴侣关系、对子女进行因材施教、推算自己的流年运势。数字背后所代表的含义却是奇妙无穷。翻开与生命灵数相遇开启内在探索之旅，它将带领你认识数字的人格特征，解读人生的数字之旅。，内容也很丰富。，一本书多读几次，第一章生命灵数学的历史生命灵数学的历史迷失在时间的尘雾之中，关于它的确凿起源我们只能找到一些零星的线索。根据历史文献的记载，生活在古老的埃及以及中东地区，特别是巴比伦地区的人们是生命灵数学最早的推崇者。在当时的巴比伦地区，希伯来人和迦勒底人混居，前者对后者生命灵数学的发展产生了重要影响。而考古资料也证实，早在数千年前，中国、罗马、日本、印度以及希腊地区的人们就已经开始应用生命灵数了。不过说到现代意义上生命灵数学的真正开创，就要追溯到希腊哲学家毕达哥拉斯了。毕达哥拉斯于公元前590年左右出生于希腊。他是当时以及现在世界上最著名的哲学家之一。他在几何学上的贡献卓著，几乎所有数学专业的学生都知晓他的名字。虽然他在数学的发展史上占有重要的一席之地，却很少有人知道他在另一领域的贡献研究人员将他视为生命灵数学的鼻祖。在毕达哥拉斯之前，对于生命灵数学的起源产生重大影响的则要首推希伯来的卡巴拉系统了。毕达哥拉斯的人生轨迹究竟如何，历史文献中仅有只鳞片爪的记录。从这些少得可怜的文献记载中，我们了解到他个性迷人，充满号召力，是一名受人爱戴的老师。据说他还曾经获得过奥林匹克的奖牌。毕达哥拉斯大约50岁的时候，在意大利的克罗托纳创建了一所秘密学院。该学院名为半圆，教授数学、占星术和音乐。招收的学生没有性别限制，男女均可在其中学习。据传所有毕氏的学生都必须严格遵守该学院的保密规定，学院的任何教学都不允许以书面的形式记载下来。而且所有的学生必须誓守5年的静默期

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无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。

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