外國教育名著叢書:人的教育福祿培爾 (Froebel), 孫祖復下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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福祿培爾（Froebel），孫祖復著

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發表於2024-05-16

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圖書介紹

店鋪：社科教育圖書專營店

齣版社：人民教育齣版社

ISBN：9787107070914

版次：2

商品編碼：10841175554

包裝：平裝

齣版時間：2001-05-01

圖書描述

圖書基本信息
圖書名稱	外國教育名著叢書:人的教育
作者	福祿培爾 (Froebel), 孫祖復
定價	25.10元
齣版社	人民教育齣版社
ISBN	9787107070914
齣版日期	2001-05-01
字數
頁碼	332
版次	2
裝幀	平裝
開本	32
商品重量	0.422Kg

內容簡介
《外國教育名著叢書:人的教育》主要講的是福祿培爾的生平與教育思想；人的教育；福祿培爾的生平與著作年錶；譯後記。其內容印刷精美，詳細具體。對每一位老師來說，教書、育人是生活日常，也是相伴而生的職業使命——在分享知識和智慧的同時，變化著年輕學子的生命和人格成長。

作者簡介
作者：（德國）福祿培爾（Froebel）譯者：孫祖復

目錄
福祿培爾的生平與教育思想人的教育福祿培爾的生平與著作年錶譯後記

編輯推薦
《外國教育名著叢書:人的教育》由福祿培爾著，人民教育齣版社齣版。

文摘

版權頁：

他還指齣，“一個學生或少年兒童，一旦進入學校，伺會越齣對事物的外部觀察而進入對事物更高深的精神的理解兒童越齣對事物外部的、錶麵的觀察而進入對事物內部的觀察因而也是達到對事物的認識、洞察和形成意識的觀察，以及他脫齣傢庭秩序而進入更高的世界秩序，這就使他成為學生……”總之，學校的任務是使脫離瞭狹隘的傢庭圈子進入到廣闊的世界的兒童，由以往對客觀事物的僅僅是錶麵的、非本質的觀察進入對包括學生自己在內的客觀世界的本質的觀察，從而獲得關於事物內在本質和事物內部傾嚮及它們之間相互關係的認識。
由於學校擔負著這樣的任務，福祿培爾認為，一個學校教員的作用在於能夠嚮自己和他人或者學生指齣並使之理解事物內在的、精神的本質。對於每個具體的兒童來說，不僅應教紿他學習對象本身，而且還應教給他與該學習對象有關的知識。如果學校教員和教師確實做到瞭這點，那麼。擔任教員和教師工作的不管是裁縫、伐木工和織工、風琴師、唱詩班領唱，還是校長，都是名符其實的教員和教師。與此同時，福祿培爾也批評瞭當時學校教師工作中的那種“使孩子們認識非常之多的事物，卻並不嚮他們指齣事物之間必然的、精神的統一性並在這種統一性中把它們聯係起來”的就事論事、不講效果的傾嚮。
福祿培爾確定的學校教學內容分四大類：宗教與宗教教學；自然科學與數學；語言與語言教學及與此相關的閱讀與書寫；藝術與藝術對象。他確定這些教學內容是從以下思想齣發的。