質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分評分
題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分溝通中達成共識。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!非常非常非常非常好啊!
評分
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