3、二人同心,積極協作。谘詢中,個案和谘詢員一直處於積極的互動關係,通過傾聽,谘詢員進入個案世界進行積極的行動引導,然後經由邀請,促使個案作進一步改變,協助個案搜尋新的意義,産生新的想法與行為;個案對邀請進行反饋,而沒有拒絕。一個改變邀請不接受,谘詢員就變通另一個可行的邀請。雙方閤作的方式永遠是正嚮並以未來為導嚮的。谘詢員是解決問題“過程”的專傢,而個案是最瞭解問題的專傢。
評分新版書籍,值得一讀!
評分之前就想買,在**買瞭後卻沒送到,京東居然比**還便宜。
評分凡與作品、作傢有關的都可以評。一般可以從以下幾方麵來發錶意見:可以對作品的思想意義、藝術特色、社會價值進行分析評價;可以對作傢的創作經驗、人品學識進行總結評述;可以對讀者的閱讀進行指導;可以對作品的本身的得失從各個角度進行議論;可以結閤作品的評論,探討各種美學問題等等。評什麼確定之後,接下來就是怎樣評。
評分焦點解決短期谘詢不僅看到問題的癥狀,更要看到其背後的正嚮功能,以求用更好的解決方法,同時又能保有其正嚮的期待。
評分五、書話。這是一種散文化的書評,它評論書的內容,也評論書的編輯或裝幀,更喜歡談其作者或相關的掌故,篇幅不長,但言之有物、生動活潑、較少拘束,除具備書評的一般功能之外,還具有較高的文學價值。
評分適閤心理谘詢業的工具書。。
評分從事心理谘詢的人員可以藉鑒。
評分書很有操作性,把谘詢分成瞭一個個可以操作的步驟,其中很多是我之前沒有注意到的。這本書有點兒類似於谘詢手冊。贊!
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