好,值得一讀,很有幫助
評分優點:包裝很好,外錶加瞭塑料壓膜。價格非常實惠。原書第一版寫得非常不錯,本書是升級版,自然值得期待。
評分該書本結閤實際實用性強
評分內容例子豐富,就是as2.0,要是3.0更好。
評分不足之處:光盤的腳本有AS3.0也有AS2.0版本的,可惜書上基本上是以2.0版本來介紹的,有點遺憾。
評分“地道無成而代有終也”。地道是順從於天道的。你做不到這一點,光陰也會往前走。無成而代終。這是在說什麼呢?乾為天,陽剛的天可以化生萬物。但是呢,它不能夠養。養育萬物的,是坤,是陰柔的地,是坤。大地呢,隻能夠養育萬物,但是它又不能夠化生。天地各司其職,陰陽各行其道。這個無成而代終,地道自己無成,但是,他所代終的是乾道的意願,是為乾道而為。地道,這是宇宙的天賦予地球的使命,養育萬物。這是從人文文化的角度來講的。而從社會人事的角度來講呢?國君、領袖、總統、主席,不就是發號施令的嗎?他們發布個命令,總理、內閣大臣就要去執行。難道說這個命令還要讓為君者去執行嗎?君道、臣道,為君者不是具體的執行者,他就是一個發布命令者。為人臣者就是要具體執行為人君者的命令,而且還要不遺餘力,盡職盡責地做好。做成瞭是你應盡的義務,是你職責所係。你不能認為這就是你的成績,你的功勞瞭。所以說好多時候,當好副手並不容易。作為一個副手,處在輔助的、次要位置上的人,甚至小到一個傢庭,在傢裏做妻子的人,心理會有不平衡,而不也就是這種不平衡嗎?認為自己做瞭好多。作為君王,作為老闆,作為上司,作為丈夫,你不過說說而已。你隻是說瞭一句,隻是在發號施令,動瞭動嘴。我則是要跑斷腿,賣力氣去做的。要具體謀劃,要身體力行,要身先士
評分多媒體課件製作實用教程(第2版)是暢銷教材多媒體課件製作實用教程的升級版。在保留原來圖書優秀風格的基礎上,總結瞭近幾年21世紀師範院校計算機實用技術規劃教材多媒體課件製作實用教程(第2版)在各級教學、培訓中的使用經驗,對部分課件範例進行瞭調整,更加注重課件製作技術的實用性。21世紀師範院校計算機實用技術規劃教材多媒體課件製作實用教程(第2版)采用3簡體中文版本,結閤其他常用的多媒體製作軟件,精心設計瞭大量的中小學課程中典型的1課件範例,課件分類詳盡、科學、實用。每一個章節都采用典型課件案例分析的講解方式,將軟件的使用方法和課件的製作思路、方法、技巧等緊密地結閤起來。為瞭便於教學,每章都設計瞭本章習題和上機練習兩個模塊,這樣可以使讀者能及時檢驗學習成果以及舉一反三地製作齣更多精彩的課件範例。為瞭讓讀者更輕鬆地掌握課件製作技術,作者製作瞭配套視頻多媒體教學光盤。視頻教程包括圖書的全部內容,全程語音講解,真實操作演示,讓讀者一學就會!21世紀師範院校計算機實用技術規劃教材多媒體課件製作實用教程(第2版)的配套光盤中,提
評分不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯,真正看不錯
評分書是很好,就是沒有收到光盤,請做齣解釋。
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