食品營養與配餐 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《食品營養與配餐》是國傢示範性高職院校優質核心課程係列教材之一。本教材在《國傢職業標準——公共營養師（試行）》的總體框架下，結閤高職學生認知規律、成長規律，融閤崗位群職業能力需求，以滿足學生專業能力學習、方法能力開發、社會能力提高為目的，以培養公共營養師為目標，以公共營養師工作流程為導嚮，以項目（任務）教學為載體，設計瞭4個學習情境，即營養評價、食物選擇、食譜編製、營養教育。教材打破瞭傳統營養師培訓的“基礎知識+技能”的模式，將營養學基礎知識融入於工作任務中，學生在不同任務中學習不同理論知識、專業技能，既激發瞭學生的學習興趣，也遵循從簡單到復雜的學生認知規律，從依賴老師講授到學生獨立完成任務，有利於提高學生的信息收集能力、自我學習能力、創新能力等。
　　本教材適用於食品、烹飪、營養及餐飲類專業的學生，也可作為其他專業學生公共選修課教材及營養普及用書，還可供相關行業培訓使用。

目錄

學習情境1　營養評價
子情境1　中國居民膳食指南
子情境2　膳食調查
任務1　食物成分錶的應用
任務2　傢庭3日膳食調查（稱重法）
任務3　教師3日膳食攝入情況調查（詢問法）
任務4　學校食堂食物消耗量調查（記賬法）
任務5　高血脂人群膳食攝入情況調查（食物頻率法）
任務6　膳食調查結果的計算與評價
子情境3　體質檢測
任務1　成人體質檢測
任務2　兒童體質檢測
任務3　嬰幼兒體質檢測
任務4　體質�燦�養評價
子情境4　實驗室指標的收集和判斷
任務1　頭發樣品的收集
任務2　尿液樣品的收集和保存
任務3　糞便的收集和保存
任務4　血液的收集和保存
子情境5　食物營養成分評價
任務1　食品能量密度和營養質量指數
任務2　食物蛋白質質量評價——氨基酸評分法
復習思考題
學習情境2　食物選擇
子情境1　普通人群的營養需要和食物選擇
任務普通人群食物選擇
子情境2　嬰幼兒的營養需要和食物選擇
任務1　嬰兒食物選擇
任務2　幼兒食物選擇
子情境3　學齡前兒童的營養需要和食物選擇
任務學齡前兒童食物選擇
子情境4　學齡兒童與青少年的營養需要和食物選擇
任務1　學齡兒童食物選擇
任務2　青少年食物選擇
子情境5　孕婦、乳母的營養需要和食物選擇
任務1　孕婦食物選擇
任務2　乳母食物選擇
子情境6　老人的營養需要和食物選擇
任務老人食物選擇
子情境7　從事特殊職業人群食物選擇
任務1　運動員食物選擇
任務2　高溫環境下人群食物選擇
任務3　低溫環境下人群食物選擇
復習思考題
學習情境3　食譜編製
子情境1　食譜編製原則
子情境2　普通人群食譜編製
任務1　教師的一餐食譜編製
任務2　駕駛員一日食譜編製
任務3　運動員一日食譜編製
子情境3　學齡前兒童食譜編製
子情境4　學齡兒童食譜編製
子情境5　青少年食譜編製
子情境6　大學生食譜編製
子情境7　孕婦、乳母食譜編製
任務1　孕婦食譜製定
任務2　乳母食譜製定
子情境8　疾病人群食譜編製
任務1　糖尿病人群食譜編製
任務2　痛風病人食譜編製
任務3　高血脂病人食譜編製
任務4　高血壓病人食譜編製
子情境9　食堂一周食譜編製（交換份法）
復習思考題
學習情境4　營養教育
子情境1　營養標簽解讀
任務1　營養標簽解讀（以兒童牛奶為例）
任務2　液態奶營養標簽的製作
任務3　果汁說明書的製作
子情境2　疾病人群飲食教育
任務1　肥胖病人膳食營養教育
任務2　高血壓病人膳食營養教育
任務3　糖尿病人的膳食營養教育
任務4　痛風病人膳食營養教育
任務5　腫瘤病人的膳食營養教育
子情境3　膳食與營養素缺乏病
任務1　認識蛋白質�材芰坑�養不良
任務2　認識維生素缺乏癥
任務3　認識礦物質缺乏癥
子情境4　營養谘詢與教育
任務1　瞭解營養谘詢與教育
任務2　食品選購指導
任務3　平衡膳食測評
任務4　膳食縴維攝入量的評估
任務5　健康生活方式的測評
任務6　體力活動水平測評
任務7　體重控製的營養教育
任務8　科普文章的編寫
復習思考題
附錄
附錄1　能量和蛋白質的RNIs及脂肪供能比
附錄2　常量和微量元素的RNIs或AIs
附錄3　脂溶性和水溶性維生素的RNIs或AIs
附錄4　中國居民體重代錶值
附錄5　維生素和礦物質使用量
附錄6　營養聲稱的使用準則
附錄7　5～8歲女孩、男孩的年齡體重、身高錶
參考文獻
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傢裏建書庫，看著閤適就買瞭

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感覺一般般哦

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實用的書籍！

評分☆☆☆☆☆

工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

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很喜歡，寫得很好！都看瞭纔來評價！

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非常專業

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寫的的書都寫得很好，食品營養與配餐是國傢示範性高職院校優質核心課程係列教材之一。本教材在國傢職業標準公共營養師（試行）的總體框架下，結閤高職學生認知規律、成長規律，融閤崗位群職業能力需求，以滿足學生專業能力學習、方法能力開發、社會能力提高為目的，以培養公共營養師為目標，以公共營養師工作流程為導嚮，以項目（任務）教學為載體，設計瞭4個學習情境，即營養評價、食物選擇、食譜編製、營養教育。教材打破瞭傳統營養師培訓的基礎知識 技能的模式，將營養學基礎知識融入於工作任務中，學生在不同任務中學習不同理論知識、專業技能，既激發瞭學生的學習興趣，也遵循從簡單到復雜的學生認知規律，從依賴老師講授到學生獨立完成任務，有利於提高學生的信息收集能力、自我學習能力、創新能力等。本教材適用於食品、烹飪、營養及餐飲類專業的學生，也可作為其他專業學生公共選修課教材及營養普及用書，還可供相關行業培訓使用。還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。食品營養與配餐，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，食品營養與配餐是國傢示範性高職院校優質核心課程係列教材之一。本教材在國傢職業標準公共營養師（試行）的總體框架下，結閤高職學生認知規律、成長規律，融閤崗位群職業能力需求，以滿足學生專業能力學習、方法能力開發、社會能力提高為目的，以培養公共營養師為目標，以公共營養師工作流程為導嚮，以項目（任務）教學為載體，設計瞭4個學習情境，即營養評價、食物選擇、食譜編製、營養教育。教材打破瞭傳統營養師培訓的基礎知識 技能的模式，將營養學基礎知識融入於工作任務中，學生在不同任務中學習不同理論知識、專業技能，既激發瞭學生的學習興趣，也遵循從簡單到復雜的學生認知規律，從依賴老師講授到學生獨立完成任務，有利於提高學生的信息收集能力、自我學習能力、創新能力等。本教材適用於食品、烹飪、營養及餐飲類專業的學生，也可作為其他專業學生公共選修課教材及營養普及用書，還可供相關行業培訓使用。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。食品營養與配餐，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。

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