眼鏡驗光員職業資格培訓教程（高級）（試行版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《眼鏡驗光員職業資格培訓教程（高級）（試行版）》是由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心和中國眼鏡協會組織眼鏡待業內有關人員編寫，並經審定作為全國眼鏡高級驗光員、驗光師及高級驗光師職業技能鑒定培訓用書。

目錄

第一篇 高級驗光員
第一章 接待
第一節 問診
第一單元 特殊驗光者的配鏡要求
第二節 谘詢
第一單元 解答患有屈光參差的配鏡者在配鏡方麵的問題
第二單元 介紹有關雙光眼鏡知識

第二章 驗光
第一節 眼的檢查
第一單元 骼檢影鏡檢查玻璃體混濁
第二單元 眼的色覺檢查
第二節 眼的屈光檢查
第一單元 用交叉圓柱鏡精調散光軸位和鏡度
第二單元 雙眼視力衡調試
第三單元 為老視眼驗配漸進多焦點眼鏡
第三節 開具處方
第一單元 瞳高、瞳距、單側瞳距的測量
第二單元 開具屈光參差患者的配鏡處方
第三單元 漸進多焦點眼鏡處方

第三章 解膜接觸鏡
第一節 角膜接觸鏡的驗配
第一單元 角膜接觸鏡的錶麵檢查
第二單元 角膜接觸鏡的頂焦度的檢測
第三單元 角膜接觸鏡的常見沉澱物
第四單元 角膜接觸鏡的常見發癥
第二節 角膜接觸鏡配戴和護理問題
第一單元 角膜接觸鏡的選擇和影響驗配的因素
第二單元 常見角膜接觸鏡的護理産品

第四章 校配與檢測
第一節 校配
第一單元 雙光眼鏡的校配
第二單元 漸進多焦點眼鏡的校配
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評分☆☆☆☆☆

值得收藏 價廉物美 推薦

評分☆☆☆☆☆

從[]中看到中國這十年人自大事件,有思考,有反省.喚醒那些久遠的記憶民.很不錯的一本書，讓我們能從書中成長，感悟現實社會.好書一本，值得一看。寫得真好的！有感情，有內容，有質量，有哲理，很喜歡，值得仔細閱讀！有著作者獨特的風格。看瞭書，能瞭解新聞記者背後很多的故事，很有感觸。一口氣看完的，很順暢，能體會到各種心情之前有在朋友那兒藉來看過，非常喜歡，雖然在某些地方結構略顯雜亂，但也無傷大雅。一如之前的感慨，這是值得每個人一看的書，正因為是柴靜十年個人成長的告白，所以更貼近生活，更能讓我們産生共鳴，並在她的成長經曆中學習，豐盈自己。這次購買，隻為收藏.這本看見我之前也有看過一些這次是比較細緻地去品味迴味。說它不是自傳，不過感覺勝似自傳。其實書剛齣的時候沒打算買，那個時候對於柴靜的非議挺多的，在當當上看瞭那個關於介紹這本書的視頻，很是震撼，於是就買瞭一本。買來的時候齣野外實習的時候抽空看完的，很值，知道瞭很多自己不知道的，社會，人類，人性，一本很好的書，不管是文科生還是理科生都可以看看！[]一個質樸的工作者，一位踏實的追夢人，她用平淡的事跡告訴我們不平凡的人生，她一如既往地用心去看見並記錄下新聞中的點滴，她還原瞭新聞的真實，她還原瞭生活的本真，她是那麼真實。值得珍藏的一本書！讀過三遍，每一次都有不同的感受與觸動。柴靜，內心固執卻又懂事，有點歇斯底裏卻又極其理智，個性執拗卻又通情達理。。。一個人真正的幸福，是對事實原來的麵目有清醒的認識。做新聞，其實是做自己.內容對我們幫助很好質量也很好.很滿意很開心下次再來介紹朋友.[]能教會你如何改變你的心情，他能讓你有正能量引導，好書值得多讀幾次.是我最近這兩年看到最好的書，它確實改變瞭我很多，積極的心態麵對生活，減少煩惱，增加幸福感，積極不再拖拉.[]這也是今年來最流行的一本書吧，寫作技巧很簡單，故事也很通俗，但是就是因為總能給人傳遞齣無限正能量而吸引人。這幾本書都是很早就想買的瞭，現在終於是到手瞭，感覺很高興。卡耐基的書正好給我在考試的過程中加油打氣的，很早就聽人說很好看，很有哲理。準備考會計證書瞭，買個資料看看，進行培訓下。正能量這本書在這個時候買還是比較好的，各方麵的壓力都不少，可以給自己減減壓，放鬆下。[]這類書籍實在是見仁見智，不過這本書比較適閤我的口味！書中的核心觀點在於人的情緒由行為引起，而不是傳統觀念中認為的那樣，比如過去我們認為人是因為不開心所以纔會流淚，而書中的觀念恰恰相反，人可能是因為流眼淚，所以情緒纔低落，所以，通過改變我們的行為，可以來調整情緒。本書值得仔細研究，相信會有所收獲！

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由於當前國內法律和産業結構不平衡，大量的假冒僞劣産品充斥著網購；顧客通過網購隻能是看到照片，而貨物真的到達你手裏，就會感覺和實物圖片不一緻，因此，眾多的顧客還是選擇到實體店裏購買較放心。ITM模式也由此發展而來，確實杜絕瞭網購中對“以次充好、圖物不符”等交易欺詐。

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第二節　谘詢

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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第一單元　角膜接觸鏡的錶麵檢查

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評分☆☆☆☆☆

自我提升的好資料，建議從業人員多學習

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