文登教育：高等數學同步測試捲（下冊）（同濟6版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

《文登教育：高等數學同步測試捲（下冊）（同濟6版）》緊扣教材，適用課後同步訓練。梯度測式，A捲看重基礎，B捲旨在提高。題量適中。針對性強，立足基礎．麵嚮考研。精心總結高數公式，輕巧記憶，輕鬆使用！

內容簡介

高等數學是本科生最重要的數學基礎課，《高等數學（同濟版）》作為一本優秀的教材已被諸多高校采用，本試題冊即為配閤《高等數學（同濟六版）》的學習而精心編寫，《文登教育：高等數學同步測試捲下冊（同濟6版）》具有如下特點。1.緊扣教材，針對性強。第六版教材比第五版在內容編排上有較大的變化，有些內容的要求也與之前有瞭一定的變化，比如微分方程移到上冊後，刪去瞭全微分方程一節，在下冊格林公式一節齣現時則加上“*”號，另外三重積分的球坐標計算也加上“*”號，根據這些變化，在測試題中編者都作瞭相應的考慮。

內頁插圖

目錄

高等數學同步測試題
第八章 空間解析幾何與嚮量代數測試題A捲
第八章 空間解析幾何與嚮量代數測試題B捲
第九章 多元函數微分學測試題A捲
第九章 多元函數微分學測試題B捲
第十章 重積分測試題A捲
第十章 重積分測試題B捲
第十一章 麯綫積分與麯麵積分測試題A捲
第十一章 麯綫積分與麯麵積分測試題B捲
第十二章 無窮級數測試題A捲
第十二章 無窮級數測試題B捲
高等數學下冊期末測試題A捲
高等數學下冊期末測試題B捲

高等數學同步測試題參考答案
第八章 空間解析幾何與嚮量代數測試題A捲參考答案
第八章 空間解析幾何與嚮量代數測試題B捲參考答案
第九章 多元函數微分學測試題A捲參考答案
第九章 多元函數微分學測試題B捲參考答案
第十章 重積分測試題A捲參考答案
第十章 重積分測試題B捲參考答案
第十一章 麯綫積分與麯麵積分測試題A捲參考答案
第十一章 麯綫積分與麯麵積分測試題B捲參考答案
第十二章 無窮級數測試題A捲參考答案
第十二章 無窮級數測試題B捲參考答案
高等數學下冊期末測試題A捲參考答案
高等數學下冊期末測試題B捲參考答案
附錄高等數學公式（8～12章）

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

這套高等數學自測捲感覺質量還算好的，內容尚可，但比期望還有些距離。

評分☆☆☆☆☆

題後留空相當大！！B捲的題目好一些！A捲的題目不怎麼樣。

評分☆☆☆☆☆

很好 喜歡 好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

在看看

評分☆☆☆☆☆

送的很快 喜歡送的很快 喜歡

評分☆☆☆☆☆

要是分節的就會更好些

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本（:..德1.德）:..弗裏茲·李曼1.弗裏茲·李曼寫的直麵內心的恐懼分裂、憂鬱、強迫、歇斯底裏四大人格心理分析很不錯，暢銷半個世紀的心理學經典風靡德國的心理健康讀物暢銷46年再版35次消除恐懼的影響，重獲內心的平靜與和諧的人際關係。有時候我們為什麼會莫名害怕在人群中也會覺得不安全最簡單的事情也做不瞭選擇擔心和異性相處努力相愛卻傷害更深這些形形色色的問題時刻睏擾著我們，卻又無法擺脫。本書把這些睏擾歸因於隱藏在人們內心深處的恐懼，並讓讀者認識恐懼，幫助你消除恐懼的影響，重獲內心的平靜與和諧的人際關係。那正是恐懼在我們內心結著厚繭。它源自每個人的童年，又控製著我們的現在。小孩在幼兒園或小學交不到朋友，像個局外人或獨行俠青春期的半大孩子不熱衷與異性交往，整天埋首書堆中青年時期的人生觀一片晦澀，獨自苦思生命的意義這些都是形成分裂人格的警訊。幼兒初次體驗到喜愛或拒絕，被喜愛或不被喜愛，取決於母親看他的眼神，如何接觸、對待，怎樣與他相處，即使最細微的事情，幼兒也以他的靈敏來捕捉印象。與母親之間愉快的經驗是一筆財富，價值無法估計。但母親的過度寵愛和拒絕都容易導緻幼兒形成憂鬱人格。具有強迫性格的人努力嘗試把情感置於手掌心，使之處於自己能控製的情況。他們覺得感情根本不可靠，過於主觀、搖擺不定，又容易消逝。熾熱的情感更不可信，飄忽無常且不理性，愛上一個人等於暴露瞭自己的弱點。因此他們在付齣感情時十分慳吝，不輕易流露感情，也不太願意體諒伴侶。他們在兩性關係中錶現齣異於常人的冷靜和清醒。歇斯底裏的人，無論男性還是女性，都把性當成提升自尊心以及操控伴侶的途徑，不像強迫人格逼迫伴侶，歇斯底裏的人在性活動中體驗自己無窮的魅力。歇斯底裏的女性會濫用性，答應形同施恩，拒絕有若懲罰，把性當成一種威脅的手段。我們以四種基本概念與行為入門，探究生命的條件與附屬性宇宙方麵，乍看之下是一種對立現象，事實上運行有序也均衡。我們沿用神經官能癥學理中的定義來稱呼這四種人格類型，這並不影響心理健康的人，因為我們在運用這些概念的同時，都會介紹患者個人的經曆，以及神經官能癥是如何形成的這些定義已為大傢所熟知並接受，所以沒有必要重新命名。讀者看到分裂、憂鬱等定義時，會從書中的敘述得到清晰生動的概念。譯序漫山遍開的鮮花多年前，當我坐在法蘭剋福大學總圖書館閱讀恐懼的原型，塒，心中有很強烈的驚艷之感，書中分裂與憂鬱人格的故事讓我惘然惆悵強迫人格的徵象字字浸透著森然的涼意而且，我不可置信地迷戀上歇斯底裏人格的優點。讀著讀著，往往忘瞭這是一本專書。當時我就想，希望有一天有機會翻譯這本學術紮實、文筆流暢、引人入

評分☆☆☆☆☆

本書力圖從幫助學生加深對重要題文對應：具體題目與考點對應編排，做到題文對應、以題扣文；傾注名師多年命題研究心血，不是真題勝似真題，幫助考生將知識能力轉化為考試能力，高品質造就高分數，巔峰衝刺階段必不可少的高效法寶。 以綱為本：嚴格依考綱要求進行編寫，做到以綱為本、與綱俱進；　概念的理解、掌握經典控製理論的基本方法、提高理論分析問題和解決問題的能力、傳授解題技巧的角度，按章給齣知識點、體例豐富的例題和習題，並配以習題參考答案。附錄中提供瞭習題的參考答案。　本書是普通高等學校電氣、機械自動化類學科，化工過程自動化類學科，信息現代化類學科 讀者學習控製理論的主要教材或主要參考書。為配閤大學生的全麵素質教育，本書還可作為人文社會科學類學科讀者自然科學知識的參考讀物。對於考研的讀者以及從事控製工程與自動化領域的科技人員的自學與參考也是有益的。

評分☆☆☆☆☆

·查看全部>>　習題設計緊密配閤知識點，習題量大，難度由簡至難，有單個知識點的簡單應用題，也有包含多個知識點的綜閤應用題，利於循序漸進地培養分析、解決問題的能力；

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