生活中,很多老人都十分不願意接受新的育兒理念,而是固執地認為一些老觀念是最好的,總是愛說“光學書上的有什麼用啊,重要的是實踐,我都帶大幾個孩子瞭,什麼樣的育兒方法沒經驗過啊。”是的,養育孩子雖然不用完全照著書本上說的去做,但多懂一些書上科學的育兒方法畢竟是有好處的,對日常生活與孩子的成長也會有很大的幫助。
要知道,理論和實踐相結閤,纔是最好的養育孩子的方法,所以,聰明的爺爺奶奶在帶養自己的寶貝孫子時,切不要沉湎於過去的老觀念、老傳統,一定要多采納先進的育兒方法,纔能使隔代教育事半功倍。
綜閤分析老人的教育觀念,歸結到一點,就是大多數的爺爺奶奶們由於曆史與自身的原因,已經與社會生活拉開瞭很大的距離。他們不瞭解未來社會需要什麼樣的人纔,也不怎麼懂得孩子的心理特徵和成長規律,所以,在帶養孫子時,往往不能持科學的教育觀念和教育方法,這樣就會不可避免地影響教育的質量與效果。那麼,有沒有什麼解決的方法?對此,有關專傢認為,爺爺奶奶應該樹立現代化教育理念,注意以下幾點: 要有健康的心理,要有健康、良好的生活方法。
建立現代教育觀念,改變過去固有的教育觀念。
建立平等民主的傢庭關係,尊重孩子的意見,讓孩子覺得自己也是傢庭的主人。隻有平等和睦的傢庭氣氛,孩子的性格纔會更健康,因此,在討論問題時,要讓孩子有發言權。
要培養孩子愛學習、生活自理、愛勞動的習慣。不要將分數看得太重,要培養孩子動手的能力。
在新世紀,老人將是傢庭教育中一支重要的教育力量,因此,應該充分利用、發現老人在傢庭教育中的作用。作為新世紀的爺爺奶奶,一定要打開視野,放開觀念,跟上時代的步伐。要敢於打破傳統的教育觀點,勇於接受新的育兒理念,從而打造高效的育兒法則。所以說,爺爺奶奶要學習一些現代化的教育方法,樹立新的教育觀念,通過各種渠道,如老年大學、傢長學校等充實自己,做好孩子的領路人。
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自然景觀往往很美或比人工景緻更美。這樣的例子很多,無法、也無需一一枚舉。
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說來,大到一個城市,小到一個社區、一所學校,總是會有一些帶有荒涼之意的自然風景,如果都要想方設法地將其清理乾淨或用人工景觀加以取代。我認為,這不是增色添美,而是減色減美;是為淵驅魚、為叢驅雀。這樣做,結果隻有一個:讓真正的美或更美的一種美無情地毀滅、徹底地消失。這和滿足人們返樸歸真、陶冶情操和獲得美的享受的需要是背道而馳的。
評分溝通中達成共識。
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