植物生理学学习指导与题解 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　 《植物生理学学习指导与题解》根据高等农林院校植物生产类、生物类和林学各专业大学本科植物生理学的教学基本要求及教育部考试中心、中国学位与研究生教育学会农林工作委员会《全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲》要求，按照普通高等教育“十一五”国家级规划教材《植物生理学》（张继澍主编，高等教育出版社.2 006）“细胞－营养和代谢－细胞信号转导生长发育－逆境生理”体系编写，共12章。
　　 全书共分为三部分，第一部分是教学基本要求及复习思考题解析，第二部分是自测试题及参考答案，第三部分是研究生入学考试模拟试题。附录收录了《全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲》（2010年版）相关内容摘录，供教师备课及学生备考参考。
　　 《植物生理学学习指导与题解》可作为高等农林、师范和综合大学相关专业学牛及报考硕士研究生的读者的学习指导书，也可作为植物生理学教师备课的教学指导和参者书。

目录

第一部分 教学基本要求及
复习思考题解析
绪论
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
第1章 植物细胞的结构与功能
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题1
四、习题1参考答案
第2章 植物的水分代谢
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题2
四、习题2参考答案
第3章 植物的矿质营养与氮素同化
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题3
四、习题3参考答案
第4章 植物的光合作用
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题4
四、习题4参考答案
第5章 植物的呼吸作用
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题5
四、习题5参考答案
第6章 植物体内有机物质运输分配
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题6
四、习题6参考答案
第7章 植物细胞信号转导
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题7
四、习题7参考答案
第8章 植物生长物质
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题8
四、习题8参考答案
第9章 植物的生长生理
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题9
四、习题9参考答案
第10章 植物的生殖生长
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题10
四、习题10参考答案
第11章 植物的成熟和衰老生理
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题11
四、习题11参考答案
第12章 植物的抗性生理
一、本章教学基本要求及重点
二、复习思考题解析
三、习题12
四、习题12参考答案
第二部分 自测试题及参考答案
自测试题一
自测试题一参考答案
自测试题二
自测试题二参考答案
自测试题三
自测试题三参考答案
自测试题四
自测试题四参考答案
自测试题五
自测试题五参考答案
自测试题六
自测试题六参考答案
自测试题七
自测试题七参考答案
第三部分 硕士研究生入学
考试模拟试题
硕士研究生入学考试模拟试题一
硕士研究生入学考试模拟试题二
硕士研究生入学考试模拟试题三
硕士研究生入学考试模拟试题四
附录：
主要参考文献


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植物生理学学习指导与题解可作为高等农林、师范和综合大学相关专业学牛及报考硕士研究生的读者的学习指导书，也可作为植物生理学教师备课的教学指导和参者书。今天刚刚拿到书，这本写的植物生理学学习指导与题解很不错，植物生理学学习指导与题解根据高等农林院校植物生产类、生物类和林学各专业大学本科植物生理学的教学基本要求及教育部考试中心、中国学位与研究生教育学会农林工作委员会全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲要求，按照普通高等教育&;十一五&;国家级规划教材植物生理学（张继澍主编，高等教育社.2006）&;细胞－营养和代谢－细胞信号转导生长发育－逆境生理&;体系编写，共12章。

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快递很给力，内容还没看

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2、 用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号；

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在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值?

评分☆☆☆☆☆

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全书共分为三部分，第一部分是教学基本要求及复习思考题解析，第二部分是自测试题及参考答案，第三部分是研究生入学考试模拟试题。附录收录了全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲（2010年版）相关内容摘录，供教师备课及学生备考参考。

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十八世纪著名作家塞谬尔·约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。做笔记是比较痛苦的事情，但非常有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。

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