③情報檢索。情報檢索中的關鍵是情報檢索語言的建立。這種語言應能準確錶達文獻主題和提問主題所需的詞匯語法,不應産生歧義,並且便於用程序運算方式進行檢索。
評分④翻譯。這是在兩種語言之間進行的綜閤性創造活動。如何處理好意義的傳達和形式的轉換,有很多問題要探討。
評分①語言教學。這是傳統意義上的應用語言學。編輯高質量的教材和參考書,研究切閤實際的教學方法,一直是語言教學研究中的重大課題。除一般的語言教學外,還有為不同目的和不同對象服務的第二語言教學、科技外語教學、雙語製教學、聾啞盲教學。
評分③辭書編纂。詞匯是語言中變化最快的部分,新詞新義不斷湧現。及時、準確地把這些新詞新義固定在詞典中,指導人們如何運用,這是辭書對語言規範化最有效的影響。
評分③情報檢索。情報檢索中的關鍵是情報檢索語言的建立。這種語言應能準確錶達文獻主題和提問主題所需的詞匯語法,不應産生歧義,並且便於用程序運算方式進行檢索。
評分③情報檢索。情報檢索中的關鍵是情報檢索語言的建立。這種語言應能準確錶達文獻主題和提問主題所需的詞匯語法,不應産生歧義,並且便於用程序運算方式進行檢索。
評分④漢字信息處理。漢字字形繁復,字數龐雜,而且存在大量的一音多字、一字多音現象。這給編碼輸入帶來很多麻煩。為瞭使編碼簡單易學、操作方便、輸入迅速,需要對漢字進行多方麵的研究。機器應用語言學除瞭以上這些課題外,還涉及自然語言理解,言語統計和少數民族語文的信息處理。
評分③情報檢索。情報檢索中的關鍵是情報檢索語言的建立。這種語言應能準確錶達文獻主題和提問主題所需的詞匯語法,不應産生歧義,並且便於用程序運算方式進行檢索。
評分19世紀初,語言理論方麵的研究和應用方麵的研究開始分化。19世紀葉末,J.N.博杜恩•德•庫爾德內提齣瞭應用語言學這個概念,但沒有得到廣泛的注意。20世紀以後,語言科學得到瞭進一步的發展,應用範圍空前擴大,語言應用方麵的研究和理論方麵的研究明確地區分開來,應用語言學這個名詞開始廣泛運用,並促成瞭應用語言學和理論語言學的分化。
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