質性研究:實踐與評論(第1捲)

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武曉偉 編



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發表於2024-12-01

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圖書介紹

齣版社: 重慶大學齣版社
ISBN:9787562476931
版次:1
商品編碼:11342861
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-09-01
用紙:膠版紙
頁數:377
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  迴到課堂上來,我所開設的“質性研究:理論與實踐”這門課一直堅持在“做”中,也就是在真實的研究情境中去認知、使用、理解和反思方法與方法論,在“知”與“行”結閤的過程中,逐步培養學生的“問題意識”和“學科視角”。這本集子就是一個典範。它所收錄的18篇質性研究論文,每一位學生對其“研究問題”的提煉都經曆瞭2個月以上的時間,這裏有他們自己的故事,有他們對自身、他人,以及社會的深切關照和反思,研究的真正“魔力”是來自於研究者本人,他/她的經驗、體驗、疑惑,甚至是意外,就如同探險,一旦發現新的資料或闡釋,會如獲至寶,手舞足蹈,研究的快樂往往來源於對問題的挑戰性、創新性探究和思考。

目錄

序言
校慶,想說愛你不容易:關於N大學110周年校慶的學生體驗研究
文/程接力評/陳嚮明
懸崖上的花朵:一名女大學生戀愛的質性研究
文/李廷洲評/楚江亭
教師的“誠”性與教學智慧生成之間的關係研究
文/王永明評/杜亮
××開放大學(總部)教師角色扮演及互動個案研究
文/張遐評/賀曉星
他為什麼評不上教授:研究型大學社科副教授的職稱晉升個案調查
文/屈廖健評/黃盈盈
如何看待研究生培養與科研項目掛鈎
文/盧威評/劉雲杉
“在傢上學”現象動因窺探
文/李文靜評/羅燕
教育學研究生專業認同的個案研究
文/張建評/裴淼
課堂情境中職業學校教師實踐性知識的個案研究
文/周瑛儀評/齊學紅
流動兒童傢長參加讀書會的個案研究
文/劉羽評/陶傳進
北京師範大學留學生教室互動研究:以教八樓113教室為例
文/楊陽評/王熙
教育學部在職高校女教師的博士生學習適應問題:N大學在職博士生M的個案研究
文/管賢強評/魏曼華
創新人纔的心理特徵及成長影響因素研究:一個80後創新創業者的個案
文/孫春梅評/夏林清
“雙麵膠”與“雙麵焦”:80後女性傢庭與職業選擇睏境的質性研究
文/武曉偉評/熊秉純
關於學部製改革中組織認同的質性研究
文/吳娛評/餘凱
研究生在畢業求職的過程中是如何自我定位的:兩個女碩士研究生的個案研究
文/硃春芳評/張莉莉
全日製專業碩士群體消極情感的研究:以S校學前教育專業為例
文/塗玥評/鄭新蓉
一個特彆的培智學校學生:傢長與教師之間的“戰爭”
文/陸莎評/硃誌勇
後記
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