音韵学讲义 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《音韵学讲义》将以整理我国音韵翠古籍为主要内容，遵循工具性、数据性的原则，力求为音韵学研究提供版本可靠、校勘精良、使用方便、全面系统的文献数据。主要收录：音韵学传世和出土文献及其整理校勘成果，主要包括各个历史阶段出现的韵书、韵图，此外还将适当选收与音韵学关系密切的佛典音义、域外对音等古籍文献，滑代及清代以前学者的音韵翠研究著作及其点校整理本。此外，由于二十世纪以来某些现代学者具有标志性的音韵学研究专著和文集已经成为音韵学研究的经典著作人音韵翠丛书也将酌情收入。

目录

曾星笠传（杨树达）
前言（郭晋稀）
宋元明清之等韵学
第一章 守温三十六字母图
第二章 平水韵
第三章 等韵谱
第四章 借韵转切法
第五章 协声归母例
第六章 门法中山大学语言文学刊第一卷第二期所刊载之等韵门法驳议全依本章转绿
第一章 汉魏以来之切语
第二章 广韵之沿革
附：广韵部目原本陆法言切韵证中山大学语言文学寡刊第一卷第一期转载本文
第三章 广韵之五声五十一纽一九二八年东北大摹季刊第一期转载本文
第四章 广韵之二百六部
第五章 广韵褕谱
附：喻母古读考（节录）九二八年东北大毕季刊第二期所载本文，郎依喻母分牙舌蜂转绿
唯于篇末增桔雨段，今摘篇末增补之两段，附录于此
附：古本音齐韵当分二部说八节录（南大学文哲丛刊卷）所载本，依齐鼠分为两部加以增补，今摘其增补各段，附录于此
第六章 广韵之考订
附：广韵补谱瞄氏遣稿未绿捕蜡，今依广鼠填出，附录于此
古纽及古韵学
第一章 谐声声母
第二章 诸家考求古纽之成绩
第三章 古声十九纽
第四章 诸家考求古韵之成绩
第五章 切韵二百六部舆古
……

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

好书，值得一读

评分☆☆☆☆☆

曾運乾先生講義的整理本，值得音韻學者參考。

评分☆☆☆☆☆

蛮好的，就是文字是竖着的，读起来有点吃力

评分☆☆☆☆☆

大家之名著，已经细读一次，今再买本细读。

评分☆☆☆☆☆

划算

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世纪初，还生活着一个名叫尤利乌斯·施托泽，以教书为业的人。当他还是一个学生，一个十六岁的文科中学学生的时候，与艾克曼博士住在距歌德寓所仅几步之遥的同一幢房舍里。施托泽与跟他同住的一个同学有时当老人坐在他的窗下时，偶然会伴随着怦怦心跳瞥见他若明若暗的身影。两个孩子怀着真正从近处仔细看他一眼的热切愿望，求助于这个与他们同舍居住的助手，恳请他无论如何要为他们寻找这样一次机会。艾克曼天性和善可亲；他让两个孩子在一个夏日从后门进入这个著名寓所的花园，他们惴惴不安地站在那里等待着歌德，让他们大吃一惊的是：他确实也走了过来，身着一件浅色外衣——大概是我们所知道的那件法兰绒睡衣——每逢这一时刻在这里漫步，由于他看见了这两个孩子，便向他们走去，散发着eau-de-Cologne（科隆香水）的香味，自然是背着手，挺着腹，面带一副帝国直辖市法律顾问的表情，借以掩饰——这已被证明是可信的——他的尴尬，他站在他们面前，问他们的名字和要求——很可能同时问两个孩子，若果真如此，这就显得很严肃了，而且几乎不容作出回答。由于他们有点儿吞吞吐吐，老人建议他们努力学好功课，他们也许将这领会为：这胜似在这里张着嘴巴发呆，他们最好是坐下来做好自己的功课，——接着他继续走下去了。这个迷人的小伙子被吓丢了魂儿。这一场戏之后，伊莎贝拉来到监狱，与弟弟谈他们的处境--他们的讨论受到公爵的监视（3.1.48-149）。这是伊莎贝拉最糟糕的一刻。她告诉弟弟，她遭受着不堪的重负，希望弟弟接受死刑，这是她保住童贞的代价。他不能自己活着，却让她的耻辱蒙着自己的良心。弟弟的死与自己将会做出的牺牲相比，简直什么也不是。她接着公爵的话题告诉弟弟，死是多么不足挂齿。她的主题曲是死亡，而不是失去荣誉，但是，克劳迪奥以及大多数人，人性地--太人性地想要知道，是否就是应该这样。当她说明自己为了救弟弟的命必须要做的可怕的、不可能的事时，克劳迪奥就死的决心开始动摇。这是让人背脊发凉的一个场景，但也以其特点成为莎士比亚最具喜剧性的发明之一。当克劳迪奥发现伊莎贝拉根本无意按照安哲罗提出的方式救他的命时，他带着善意放弃了，他说：“你不能那么做。”伊莎贝拉欢欣地回答说，如果只是自己的生命受到威胁，正如克劳迪奥的命受到威胁一样，她就会像扔掉一个别针一样扔掉自己的生命。对她的这个说法，克劳迪奥回答说：“谢谢你，亲爱的伊莎贝拉。”话中的语气可想而知。于是，克劳迪奥开始让自己沉浸在那种学究式的诡辩之中，即如安哲罗和伊莎贝拉之间发生的谈话那样。克劳迪奥说，安哲罗不可能把通奸看成不可赦的罪恶，因为他是个聪明人，不会为了“一时的游戏”换来终身的愧疚。“那一定不是罪恶'／即便是罪恶，在七大重罪中也该是最轻的一项。”

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音韻學是小學基礎，對於校讎、訓詁、目錄、版本皆大有好處，是認識歷史文獻並且通過其認識去探究真實的渠道。可惜現在很多人太專門化，雖說“成果”不斷，但是卻無疑是空中樓閣經不起時代考驗。能真正長存下去的學術創造真是鳳毛麟角。學好音韻學也許能稍微打下個良好基礎了。這個講義可以好好看看，買的人如此之少，希望京東還是保持著多這些一點學術的書籍吧。

评分☆☆☆☆☆

世纪初，还生活着一个名叫尤利乌斯·施托泽，以教书为业的人。当他还是一个学生，一个十六岁的文科中学学生的时候，与艾克曼博士住在距歌德寓所仅几步之遥的同一幢房舍里。施托泽与跟他同住的一个同学有时当老人坐在他的窗下时，偶然会伴随着怦怦心跳瞥见他若明若暗的身影。两个孩子怀着真正从近处仔细看他一眼的热切愿望，求助于这个与他们同舍居住的助手，恳请他无论如何要为他们寻找这样一次机会。艾克曼天性和善可亲；他让两个孩子在一个夏日从后门进入这个著名寓所的花园，他们惴惴不安地站在那里等待着歌德，让他们大吃一惊的是：他确实也走了过来，身着一件浅色外衣——大概是我们所知道的那件法兰绒睡衣——每逢这一时刻在这里漫步，由于他看见了这两个孩子，便向他们走去，散发着eau-de-Cologne（科隆香水）的香味，自然是背着手，挺着腹，面带一副帝国直辖市法律顾问的表情，借以掩饰——这已被证明是可信的——他的尴尬，他站在他们面前，问他们的名字和要求——很可能同时问两个孩子，若果真如此，这就显得很严肃了，而且几乎不容作出回答。由于他们有点儿吞吞吐吐，老人建议他们努力学好功课，他们也许将这领会为：这胜似在这里张着嘴巴发呆，他们最好是坐下来做好自己的功课，——接着他继续走下去了。这个迷人的小伙子被吓丢了魂儿。这一场戏之后，伊莎贝拉来到监狱，与弟弟谈他们的处境--他们的讨论受到公爵的监视（3.1.48-149）。这是伊莎贝拉最糟糕的一刻。她告诉弟弟，她遭受着不堪的重负，希望弟弟接受死刑，这是她保住童贞的代价。他不能自己活着，却让她的耻辱蒙着自己的良心。弟弟的死与自己将会做出的牺牲相比，简直什么也不是。她接着公爵的话题告诉弟弟，死是多么不足挂齿。她的主题曲是死亡，而不是失去荣誉，但是，克劳迪奥以及大多数人，人性地--太人性地想要知道，是否就是应该这样。当她说明自己为了救弟弟的命必须要做的可怕的、不可能的事时，克劳迪奥就死的决心开始动摇。这是让人背脊发凉的一个场景，但也以其特点成为莎士比亚最具喜剧性的发明之一。当克劳迪奥发现伊莎贝拉根本无意按照安哲罗提出的方式救他的命时，他带着善意放弃了，他说：“你不能那么做。”伊莎贝拉欢欣地回答说，如果只是自己的生命受到威胁，正如克劳迪奥的命受到威胁一样，她就会像扔掉一个别针一样扔掉自己的生命。对她的这个说法，克劳迪奥回答说：“谢谢你，亲爱的伊莎贝拉。”话中的语气可想而知。于是，克劳迪奥开始让自己沉浸在那种学究式的诡辩之中，即如安哲罗和伊莎贝拉之间发生的谈话那样。克劳迪奥说，安哲罗不可能把通奸看成不可赦的罪恶，因为他是个聪明人，不会为了“一时的游戏”换来终身的愧疚。“那一定不是罪恶'／即便是罪恶，在七大重罪中也该是最轻的一项。”

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店庆时候买的很好店庆时候买的很好

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