刁梅編著的《毛皮與毛皮服裝創新設計(第2版)》作為普通高等教育“十一五”國傢規劃教材之一,在一版的基礎上,精簡瞭部分內容,集中展現毛皮服裝設計方法和工藝製作過程。從毛皮的概念與發展到毛皮的分類與特徵,從毛皮的結構、品質及加工到生産程序,從設計與工藝到設計圖的錶現,包含瞭毛皮服裝設計與製作的所有重要環節。後用16個實例講解毛皮服裝設計與闆型裁剪。全書結構清晰、內容豐富、實用性、可操作性強。
本書是一部瞭解毛皮與學習毛皮服裝設計及製作的極好教材,既適閤院校師生使用,又適閤毛皮服裝設計者參考。
不錯
評分書的質量和內容都不錯 瞭解瞭一些常識
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很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。
評分不錯哦,沒有推薦錯!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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