教育統計學 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《教育統計學》共十章，以學習者需求為中心，以實踐實用為取嚮，整閤與呈現教育統計學的經典、實用、核心與前沿的內容。第一張概述瞭教育統計學的性質、用途及主要內容，第二、三章探討瞭描述統計的核心內容，第四章概述瞭推斷統計的基礎以及主要內容，第五至八章重點探討瞭教育統計學常用的平均數檢驗、單因素方差分析、一般綫性模型分析、相關分析與迴歸分析，第九、十章探討瞭教育統計學的前沿工具，即因素分析和結構方程模型分析。
《教育統計學》的主要特點是需求導嚮和實踐取嚮，可作為高等院校教育統計學課程的教學用書，適用於教育學各專業、教師教育各專業本科教學，同時也適於碩士研究生、教育科學研究者及各級各類教師培訓使用。

目錄

第一章 緒論
第一節 教育統計學的性質與用途
一、教育統計學的性質
二、教育統計學的用途
三、學習教育統計學的意義
第二節 教育統計學的內容
一、描述統計
二、推斷統計
三、實驗設計
第三節 學習教育統計學的注意事項
一、明確學習教育統計學的目的與任務
二、重點把握各類統計方法的使用條件
三、注意理論學習與實踐應用相結閤
第二章 常用統計錶與圖
第一節 常用統計錶及製作
一、常用統計錶
二、定性數據的頻數分布錶及製作
三、定量數據的頻數分布錶及製作
第二節 常用統計分析圖及製作
一、莖葉圖及製作
二、條形圖及製作
三、扇形圖及製作
四、綫形圖及製作
五、散點圖及製作
第三章 數據的特徵量及統計分析
第一節 集中量
一、平均數
二、中位數
三、眾數
四、算術平均數、中位數與眾數的關係
第二節 差異量
一、全距、四分位距與百分位距
二、平均差
三、方差和標注差
四、相對差異量
五、偏態係數
第三節 應用SPSS統計分析特徵量
一、描述統計的頻率分析
二、平均數統計分析
三、多重響應數據的統計分析
第四章 推斷統計概述
第一節 概率論的基本知識
一、隨機事件的概率
二、隨機變量及其分布
三、幾種常見的概率分布
第二節 抽樣與抽樣分布
一、抽樣的相關概念
二、抽樣與分布抽樣
第三節 參數估計與假設檢驗
一、總體參數估計的基本理論
二、假設檢驗的基本理論
第五章 平均數檢驗與單因素方差分析
第一節 總體平均數的檢驗
一、單個總體平均數的顯著性檢驗
二、兩個總體平均數差異的顯著性檢驗
第二節 獨立樣本t檢驗
……
第六章 一般綫性模型分析
第七章 相關分析
第八章 迴歸分析
第九章 因素分析
第十章 結構方程模型分析
附錄1 AMOS軟件基本操作實例
參考文獻
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評分☆☆☆☆☆

　　曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。

評分☆☆☆☆☆

　　書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。

評分☆☆☆☆☆

到京東買書。多讀書，讀好書。

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有點基礎看纔比較看的懂吧

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　　首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。

評分☆☆☆☆☆

　　曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。

評分☆☆☆☆☆

很好……現在正在使用中…對論文數據分析很有幫助

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　　書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。

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很好……現在正在使用中…對論文數據分析很有幫助

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