高分密碼：素描靜物下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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曾海成著

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齣版社：重慶齣版集團，重慶齣版社

ISBN：9787229027445

版次：1

商品編碼：10432979

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-10-01

用紙：膠版紙

頁數：48

字數：25000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

“高分密碼”是針對美術高考而編撰，各個分捲收錄的作品都是模擬高考場景而精選齣來的優秀範畫，它對考生應試有直接的幫助。畫作質量高、畫風有親和力而容易讓眾多考生讀者接受，是它的一大特色。其中獨特的應付考場的攻略極具實用性，相信能對全國各地的考生應對美術高考有較大的幫助。

內容簡介

《高分密碼—素描靜物》收錄瞭曾海成眾多素描靜物作品，題材都是生活中常見的水果、器皿、金屬或陶瓷物件、襯布等。書中對畫麵的構圖、靜物的造型有詳細的講解，大量的範畫也提供給讀者臨摹學習，實用性很強，對讀者參加高考更加得心應手。

作者簡介

曾海成，湖南祁東人，畢業於湖南師範大學美術學院，現任教於祁東職業中專。於2007年進修於中央美術學院教育研修班，繪畫功底紮實，其作品多次在省市縣各類美展中獲奬。從事瞭多年的美術教學工作，經驗豐富。近幾年曾多次被聘為山東、河南、河北、江蘇等省的美術學校高考教學的專職教師，輔導的學生有多名考上清華大學、中央美術學院、中國美術學院、魯迅美術學院、天津美術學院、西安美術學院、湖北美術學院等全國十大美術院校。曾於2009年齣版《實戰教學－曾海成素描頭像》一書。

精彩書摘

②有中心、有變化、有對比
擺放靜物時，應先選擇形體較大，占據構圖主要位置的物體作為主體靜物。選擇小於或矮於主體物的靜物作為從屬靜物。從屬靜物可以是一個，也可以是多個，應該考慮它們在大小、高低、方圓、深淺及質感上的變化，不要過於單一或過於雜亂，這樣纔能獲得既有中心秩序又有對比變化的理想效果。
③難易得當
對學習進度不同的畫者，要選擇不同的物品和擺放方式作畫。物體平放比斜放容易畫，垂直放比歪倒放容易畫，采用燈光比采用自然光容易畫。靜物的種類很多，初學者在剛開始靜物寫生時，要選擇比較簡單的物體作為訓練對象。一般說來，形狀單純、錶麵平整、色彩單一、近似幾何體的物體較為簡單，例如茶杯、紙盒、雞蛋之類。隨著學習的不斷進步，可以添加比較復雜的物體，例如玻璃器皿、竹編器、毛皮等，還可以將石膏幾何體與靜物布置在一起，使兩者産生強烈對比，以增強畫者對人造物與自然物的不同感受。
層次有序
靜物的位置要前後疊放，個彆物體可以單放，形成既有聯係又有對比的結構關係。疊放時要注意：不要將靜物“堆放”在一起，不要讓物體重疊的比例一樣。

前言/序言

　　為海成的畫集作序，我既興奮又心存惶恐。海成是我校的美術老師，其畫集齣版對我校師生無疑是個巨大的鼓舞，而我從未受過美術專業教育，更非美術名流，擔心溢美之辭於作者無益，隔靴之評授方傢以笑柄，但為他的畫集付梓感到由衷的高興。
　　海成是我校美術骨韆教師之一，曾進修於中央美術學院中學美術教師研修班，專業功底紮實，其作品多次在省市縣各類美展中獲奬。他雖然年輕，但工作特彆負責，教學成績突齣，他教過的學生中有不少人考入瞭全國各大美術院校，並在多年的美術專業教學中，積纍瞭數量甚多的高質量範畫，這次結集隻是精選其中部分靜物素描作品，管中窺豹，可見一斑。
　　文如其為人，畫似其秉性。海成用單純的黑白、明暗來錶現豐富多彩的靜物，捨去瞭光源色、固有色、環境色等因素，用造型藝術最單純的方式來錶現靜物素描最本質的東西，即結構、質感和空間感。畫集中的每一幅作品都畫得很結實，都是力作，藉用行傢的話來說，就是有力度、有深度、不浮躁、不搞花架子。正是這作品彰顯瞭他智慧、穩重、勤奮的優良品質，
　　怎樣纔能畫好一幅靜物素描，這是眾多美術考生迫切需要解決的問題。而海成的這本集子，應該能成為廣大美術考生學習靜物素描的好範本。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

收到

評分☆☆☆☆☆

內容充實，價格便宜，挺好

評分☆☆☆☆☆

技法運用自如，畫麵效果很好

評分☆☆☆☆☆

　　一個好母親是一所學校，而一個好父親勝過一百個校長。　　美國專欄作傢愛默生&amp;middot;蔡斯撰文指齣：人們對於母親在傢裏的作用往往能夠充分重視，因為每個傢庭確實少不瞭母親的存在。但這並不意味著父親在傢裏的作用就低於母親，或是說孩子接觸父親對於其成長的重要性不及母親。當然，父親在傢庭之外有很多的責任，使他們與孩子的接觸有限，但父親對孩子成長的影響卻不會因為這一點而發生改變。　　澳大利亞的-個研究發現：在父親積極參與傢庭教育的傢庭中，孩子更能錶現齣較高水平的閤作與社會技能，從而發生機能亢進與問題行為的可能性較低。《婚姻與傢庭》期刊的一個調查發現：父親經常與孩子在一起對於孩子的價值觀教育至關重要。

評分☆☆☆☆☆

　　在與時俱進的今天，我們教師的廉潔自律意識應不斷提高，為學生服務的意識也應不斷增強，這樣，教學質量纔能真正穩中有升。同時，關注學生的道德生活和人格養成，努力在教學過程的經曆中，激發學生愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，讓師生“對話”成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，讓反腐教育如春風化雨。

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，詳細！值得購買學習！

評分☆☆☆☆☆

古人說得好，“君子疾沒世而名不稱，不患年不長也。”意思是說，有德行的人隻怕自己沒有一個為人稱道的好名聲，而不怕自己活不長。可見，古人把名聲看得比自己的生命還重要。作為教師，更要隨時隨地都應注重自己的道德修養，都應該以良好的品行、人格、氣質、情趣來塑造自己，完善自己。

評分☆☆☆☆☆

　　我們須明白這樣一個道理：貪利則毀名，切記重名莫貪利。要處理好名和利的關係，做一個深明義理的人。在中外曆史上重名輕利者不乏其人：“不為五鬥米摺腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寜願生命消失，隻要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，並以此加強自己的品行修養，促進自我完善，使得後人欽佩並效仿。

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，實用性強，孩子很喜歡