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汪大海，侯先荣 著

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出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300126524

版次：1

商品编码：10379554

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-11-01

页数：199

字数：242000

内容简介

MPA即公共管理硕士，属于专业学位，是文科高层次专业研究生教育的三大支柱之一，为政府部门及非政府公共机构培养了大批从事公共事务、公共管理、公共政策研究等的高层次、应用型的专门人才。
MPA于20世纪50年代前就已陆续登陆美国各大院校，在60年代和70年代初得到了快速发展，70年代后开始规范化。我国在1998年成立了MPA学位论证专家组，2002年首批MPA学员入学，目前已经形成了其自有的基本教育模式及规范的工作制度和方式，到了2007年，已培养学员近五万人。
MPA学位论文写作是我国MPA教育中不可缺少的重要环节，是其知识结构、技术方法与能力的集中体现，是其教e-培养、理论研究、综合素质等方面的表达途径和导出方式。由于MPA教育侧重实际公共管理能力与素质，强调面向买践、学以致用，学员需要在撰写学位论文的过程中，通过收集数据、调查研究、学理分析、逻辑推理，来培养其理论联系实际的能力、判断决策的能力、全面分析的能力和独立解决问题的能力，从而更好地完成MPA教育的培养目标。本书正是针对众多迫切需要高质量地完成学位论文和实现MPA教育培养目标的MPA学员量身打造的。
本书系统、全面、详尽、生动地介绍了完成MPA学位论文的整个过程，分析了MPA的培养目标和对学位论文的要求；提供了学位论文撰写的标准和规范；剖析了MPA学位论文的基本形式及写作要领；阐述了MPA学位论文选题和撰写的方法与技巧；揭示了MPA学位论文写作中常犯的错误及其对策。此外，本书在最后一章加入了全国第二届优秀MPA学位论文赏析，直观地给MPA学员学位论文写作以针对性的指导。希望读者能通过本书的指导更好地完成MPA学位论文。

目录

第1章何谓MPA
1.1MPA的性质与培养目标
1.2何谓学位论文及其在MPA培养中的作用
1.3MPA学位的特点及与其他硕士学位的区别
1.4MPA学位论文的意义与要求
1.5撰写MPA学位论文的目的与态度
本章小结
复习思考题
第2章MPA学位论文的选题
2.1选题的原则、程序和方法
2.2选题中的思辨与调研
2.3题目确定与选题实例
本章小结
复习思考题
第3章MPA学位论文的撰写过程
3.1撰稿要务
……
第4章学位论文的编写规范
第5章MPA学位论文的类型
第6章文献收集
第7章论文答辩
第8章研究方法
第9章全国第二届MPA优秀论文赏析
参考文献

精彩书摘

第1章何谓MPA
1.1MPA的性质与培养目标
1.1.1MPA的含义
MPA属于一种专业学位，是英文MasterofPublicAdministration的简称，即公共管理硕士。MPA是以公共管理学科以及其他相关学科为基础，以为政府部门及非政府公共机构培养从事公共事务、公共管理、公共政策研究等的高层次、应用型的专门人才为目的的研究生教育培养项目。在市场经济发达的国家，公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）以及法律硕士（JM）被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。
1911年，美国创办公共服务培训学校，并于1924年将该校迁到锡拉丘兹大学，该校与马克斯维尔公民与公共事务学院合并，启动了美国的第一个MPA计划，首次创办了这个专业。我国MPA专业学位是继1990年我国开展MBA专业学位教育、1995年开展JM专业学位教育后，于1999年5月经教育、人事主管部门及有关专家认真调查研究和充分论证，国务院学位委员会第17次会议讨论通过设立的。

前言/序言

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冷意入侵的后半夜，他一遍遍地按摩着“枯木”的腿，病魔终于留他以喘息的时间，让他在浅浅的睡眠中暂时松了紧咬的牙关。突然，他惊醒了过来，瞟了一眼时间，立马神情紧张地大喊大叫起来“老婆子，6半点了，快打电话叫悦儿起床，不然她得迟到了，快点！”

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汪大海，侯先荣写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，即公共管理硕士，属于专业学位，是文科高层次专业研究生教育的三大支柱之一，为政府部门及非政府公共机构培养了大批从事公共事务、公共管理、公共政策研究等的高层次、应用型的专门人才。于20世纪50年代前就已陆续登陆美国各大院校，在60年代和70年代初得到了快速发展，70年代后开始规范化。我国在1998年成立了学位论证专家组，2002年首批学员入学，目前已经形成了其自有的基本教育模式及规范的工作制度和方式，到了2007年，已培养学员近五万人。学位论文写作是我国教育中不可缺少的重要环节，是其知识结构、技术方法与能力的集中体现，是其教-培养、理论研究、综合素质等方面的表达途径和导出方式。由于教育侧重实际公共管理能力与素质，强调面向买践、学以致用，学员需要在撰写学位论文的过程中，通过收集数据、调查研究、学理分析、逻辑推理，来培养其理论联系实际的能力、判断决策的能力、全面分析的能力和独立解决问题的能力，从而更好地完成教育的培养目标。本书正是针对众多迫切需要高质量地完成学位论文和实现教育培养目标的学员量身打造的。本书系统、全面、详尽、生动地介绍了完成学位论文的整个过程，分析了的培养目标和对学位论文的要求提供了学位论文撰写的标准和规范剖析了学位论文的基本形式及写作要领阐述了学位论文选题和撰写的方法与技巧揭示了学位论文写作中常犯的错误及其对策。此外，本书在最后一章加入了全国第二届优秀学位论文赏析，直观地给学员学位论文写作以针对性的指导。希望读者能通过本书的指导更好地完成学位论文。非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待

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“知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

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