思考的藝術：非凡大腦養成手冊（第8版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　思考技能是天賦還是養成的習慣？視野狹窄、缺乏好奇心對思考有什麼影響？……針對這類我們很少意識到的問題，《思考的藝術：非凡大腦養成手冊（第8版）》從闡述思考的概念開始，教你打破思考的局限，剋服思考的障礙，學會創造性、批判性地思考問題並有效地溝通想法，從而傳達給讀者這樣一個重要的理念——思考是一門需要學習且可以習得的藝術。
　　在每一章末尾，作者都設置瞭極具挑戰性的練習題，方便讀者邊學邊練，將學到的知識融會貫通。《思考的藝術：非凡大腦養成手冊（第8版）》最初為大學思考課程設計，因其簡單易懂，逐漸被商業、人文、社科、科學等領域廣泛采用，是一本兼具科學性與實用性的思考技能訓練書。1984年初版後，《思考的藝術：非凡大腦養成手冊（第8版）》即被美國許多高校選為必修的思考課教材，26年間已修訂至第8版。

作者簡介

　　文森特·賴安·拉吉羅(VincentRyanRuggiero)。美國紐約州立大學德裏分校榮休教授，國際公認的“使思考課程成為教育的重點”運動的先驅。開始教學生涯前，拉吉羅教授是一個社會工作者和工業工程師。在作為工程師的四年裏，他花瞭大量的時間進行研究，改進瞭工作的方法、設備及布局，建立起標準的本計劃分析製度。這一經曆幫助他形成瞭在創造性、批判性思考方麵的獨特視角。
　　1984年，拉吉羅教授齣版《思考的藝術》，這是將創造性、批判性思考作為解決問題和爭議的策略的最早讀本之一。拉吉羅教授共著有二十多本書，多次登上電視節目、發錶過大量文章和演講。多年來，他創新性的思考技能訓練法幫助人們建立起瞭思考的標準。

精彩書評

　　競爭性的商業環境給我們的雇員造成瞭巨大的壓力，使他們必須迅速對市場作齣反應並以服務顧客為導嚮工作。批判性思考是消解這一壓力的有力方式。……批判性思考不僅是自身進步，也是美國商業獲得成功的關鍵手段。
　　——大衛·D·德帕爾（David D.Despart）IBM公司營銷與服務部門經理

　　我無法形容您的理念對我們産生瞭多大的衝擊。教授創造性和批判性思考技能肯定會成為我們學校教學的一個新方嚮，而您已幫我們點起瞭一把火。
　　——約翰·W·普魯伊特（John W.Pruitt）美國伊斯特菲爾德學院“學生方案與資源”機構主席

目錄

前言
你真瞭解思考嗎?
第一章 發展你的思考
思考是什麼?
思考很重要
運用大腦與心智
産生階段
判斷階段
良好的思考是一種習慣
這本書講什麼?
讓努力獲得最大的收益
利用感覺
學會專心
剋服挫摺
讓討論有意義
隻要有可能就提前準備
閤理預期
避免自我中心和感情用事
貢獻但不支配
避免容易讓人分心的說話習慣
積極聆聽
公正判斷
忍住叫喊和插話的衝動
思考的初級策略
邊練邊學
熱身練習
應用練習
擴展分析題

第二章 建立基礎
自由意誌與決定論
真理
知道
知道的渠道
經驗
觀察
報道
記憶
意見
錶達喜好
錶達判斷
道德判斷
道德判斷的基礎
應對睏境
熱身練習
應用練習
擴展分析題

第三章 拓寬視野，打破局限
成為個體
找齣妨礙思考的習慣
“我的比較好”心理
挽迴麵子
拒絕改變
墨守成規
刻闆化——極端概括
自我欺騙
反思你的思考
熱身練習
應用練習
擴展分析題

第四章 做批判的讀者
批判性閱讀
進行重要區分
區分人和觀點
區分喜好和判斷
區分事實和解讀
區分字麵意思和反語
區分錶達方式和錶達效果
區分語言和現實
如何進行批判性閱讀?
第一步：略讀
第二步：反思
第三步：閱讀
第四步：評價
錶達判斷
評價範例
熱身練習
應用練習
擴展分析題

創造
第五章 創造過程
關於創造力的重要事實
有創造力的人是怎樣的?
如何將創造力應用於問題和爭議?
采用新辦法
設計新程序
發明新事物
舊物新用
改進不完美
創造新概念
創造的四個階段
第一階段：尋找挑戰
第二階段：錶述問題或爭議
第三階段：調研問題或爭議
第四階段：産生想法
熱身練習
應用練習
擴展分析題

第六章 尋找挑戰
第七章 錶述問題或爭議
第八章 調研問題或爭議
第九章 産生想法

批判
第十章 批判有什麼用
第十一章 讓好的想法更好
第十二章 你的論證正確有效嗎
第十三章 讓閤理的見解更閤理

溝通想法
第十四章 說服
第十五章 寫作與演講
附錄
齣版後記

精彩書摘

　　仔細閱讀這些情境，你會發現構思多個情境的重要性，以及這些情境涵蓋的各種可能性。所有這些情境都是可信的，這是每個情境都必須滿足的條件。但它們對“‘認真抵抗’是否是閤理的法律規定”這個爭議的闡述是不一樣的。第一個情境可以被認為是肯定的迴答，另兩個情境則體現齣這種迴答的不周全。在這兩個情境呈現齣的、極有可能齣現的情況下，“認真抵抗”的法律規定是非常不閤理的
　　這7個策略在激發你的想象力上將給你很大的幫助，但不要以為你馬上就能流暢地運用這些策略，要花些時間先熟悉它們。如果你試過幾次後想放棄，提醒自己第一次運球或開車時你的感覺是多麼笨拙。那些看起來永遠不可能學會的東西，你都已經學會瞭。如果從一個策略轉嚮另一個策略讓你感到睏擾，迴頭看看你對問題的錶述，重獲你的方嚮，然後繼續産生想法9。2以創造性為目標
　　一般性的觀點認為創造性是一種遺傳天賦。要麼有，要麼沒有，如果沒有，你是沒有希望學會它的。研究推翻瞭這種觀點。和其他所有創造技巧樣，創造性是可以習得的。你沒有創造性的思想，隻是因為你養成瞭缺乏創造性的習慣。一項研究錶明，隻要知道創造性被人期待，一個人就會被激發齣創造性來。
　　……

前言/序言

　　

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