具體描述
編輯推薦
全書共分為三十一章，分彆紹瞭藥物種類、用藥原則、臨床應用、藥物劑量、用法用量及藥物不良反應，還介紹瞭如何讀懂醫生處方、藥品說明書。並將兒童常用藥物按兒童疾病係統分類，重點闡述瞭各類藥物的不同特點及閤理使用方法。當孩子發熱時，你可以在解熱鎮痛藥物章節中選擇閤適的退熱藥；如果伴有咳嗽，你可以在鎮嗽藥中找到適閤孩子用的鎮嗽藥。當孩子患有哮喘，如果你能讀懂哮喘這個章節，就可知道哮喘如何治療，怎樣預防。內容簡介
《兒童用藥知識》簡要介紹瞭兒童的生理、病理、用藥特點和影響藥物作用的因素，詳細闡述瞭兒童用藥的種類、用類原則、給藥途徑、用法用量、不良反應、注意事項及常見病藥物治療方案等兒童用藥知識。其內容豐富實用，科學性強，適閤廣大醫務工作者及兒童傢長閱讀。目錄
第一章 處方藥與非處方藥一、處方藥
二、非處方藥
三、處方和非處方混閤藥
四、中草藥及中成藥
五、如何閱讀藥品說明書
六、如何閱讀醫生處方
第二章 影響藥物作用的因素
一、年齡因素
二、藥物因素
三、食物因素
四、醫療因素
五、個體因素
六、心理因素
第三章 兒童臨床用藥原則
第四章 藥物不良反應
第五章 兒童傢庭用藥知識
第六章 新生兒用藥特點及常用藥物
第七章 兒童常用抗菌藥物
第八章 兒童常用抗病毒藥物
第九章 解熱鎮痛藥物
第十章 感冒用藥物
第十一章 咳嗽及哮喘用藥
第十二章 助消化及止吐藥物
第十三章 止瀉及導瀉藥物
第十四章 微生態藥物
第十五章 抗消化道潰瘍藥物
第十六章 鈣製劑
第十七章 維生素類藥物
第十八章 微量元素
第十九章 糖皮質激素
第二十章 免疫調節藥
第二十一章 抗變態反應藥物
第二十二章 營養藥物
第二十三章 水電解質和酸堿平衡藥物
第二十四章 鎮靜止驚藥物
第二十五章 驅蟲藥物
第二十六章 皮膚外用藥物
第二十七章 吸入藥物
第二十八章 兒童滴眼藥
第二十九章 兒童滴鼻藥
第三十章 兒童滴耳藥
第三十一章 兒童預防免疫藥物
精彩書摘
三、兒童傢庭藥物保管1.分門彆類 傢庭應對自備的藥品進行分類，做到心中有數。將大人和小兒的藥物分開；內用藥和外用藥分開；急救藥與常規用藥分開，特殊藥與普通藥分開，常用藥與少用藥分開，並要標誌清楚，一旦需要某種藥物時，就很容易找到，以免急用時拿錯、誤服發生危險。
2.藥品包裝 傢庭的藥物盡可能放在玻璃瓶內保存，如購入的散裝藥品，或剩餘的藥物，最好分彆裝入棕色瓶內，將蓋子擰緊，如使用以前曾裝過其他藥品的空瓶子存放藥品時，應清洗乾淨，注意更換標簽，以免引起混淆而錯服藥物。
3.標明藥名存放藥的瓶、袋、盒上的原有標簽要保持完整，藥名要清楚、正確。沒有標簽時，一定要把內裝藥品的名稱、用途、用法、用量、注意事項和有效期等詳細標明。外用藥多用紅字標簽標明，一般都有刺激性，腐蝕性，或毒性較大，故不可內服。
4.注明有效期與失效期藥品均有有效使用期和失效期，應隨時檢查，過瞭有效期便不能再使用，否則會影響療效，甚至會帶來不良後果。
5.外觀辨彆藥品變質無論藥物有無注明有效期，用藥前都需要從外觀上鑒彆藥品是否變質，也應該經常清查藥箱，藥物外觀齣現變化，應視為變質，應經常淘汰與補充，如針劑有顔色改變，有沉澱分層，齣現混濁、絮狀物或黑黴點，以及其他固體結晶等；藥片由白色變黃、變深，齣現花斑、黴點、潮解等；糖衣片錶麵褪色露底、裂開、發黴等；糖漿齣現較多沉澱、發黴；衝劑有發黏、結塊、溶化；眼藥水有結晶、絮狀物；眼藥膏及其他藥膏有失水、乾涸、水油分離、有油敗氣味。
6.閤理貯存藥物常因光、熱、水分、空氣、酸、堿、溫度、微生物等外界條件影響而變質失效。放置於避光、乾燥、陰涼處，以防變質失效。部分易受溫度影響的藥品，如生物製劑、免疫預防用藥，以及微生態藥物等，多應放入冰箱內保存；而酒精、碘酒等製劑，則應密閉保存。中成藥更要注意包裝和存放，大部分中成藥都怕受潮，應放入瓶中保存，熱天更容易發黴、生蟲。蜜丸不要多存久放，要放在通風、乾燥、陰涼處。容易因潮濕而變質的藥品，如氯化鈣、酵母片、苯巴比妥鈉、氯化鈉、苯妥英鈉片、含碘喉片、維生素B1片、顛茄片、阿司匹林、硫酸亞鐵，胃蛋白酶、胰酶片。
7.藥品放置 傢庭的藥箱應置於兒童不能觸及的位置，有毒藥品應存放嚴密，加鎖保存，以免因兒童誤服而造成危險。
8.不宜保留的藥物 每一個傢庭都會有剩餘的藥物，多數常用藥可以保留到失效期，但也有些藥物不宜保留。極容易分解變質的藥品不留，如阿司匹林容易分解，分解後會增加對胃腸道的刺激，維生素C也不宜久放。有效期短，且沒有長期保留價值的藥品不留，如微生態藥物、胃蛋白酶閤劑等藥物為活菌或蛋白類藥物，有效期短，需要冰箱冷藏，這些藥物也較便宜，不宜多保存。一些藥品遇潮容易變質，需要有避光保存的藥物，如果無好的包裝盒或包裝袋包裝的藥品最好不要保留。不能掌握作用與用途的藥品，無法判斷藥品生産日期、有效期，隨便使用，會給服藥者身體帶來危害，是不宜保留的。
……
前言/序言
用戶評價
作為一名對孩子健康狀況格外上心的母親，我一直在尋找一本能夠真正幫助我處理孩子用藥問題的權威指南。這本書的標題——“兒童用藥知識”——就直接擊中瞭我的痛點。我尤其希望它能提供一些關於如何識彆孩子病情嚴重程度的指導，以及在什麼情況下應該立刻就醫，而不是自行用藥。有時候，孩子看起來隻是有點小毛病，但如果處理不當，可能會延誤病情。我非常看重這一點，希望這本書能教會我做齣正確的判斷。此外，我一直對藥物的副作用感到擔憂，希望這本書能夠詳細地列齣常見藥物的副作用，並提供一些緩解或預防的建議。如果它還能包含一些關於中成藥在兒童中的使用指導，那將是錦上添花。總而言之，我期待這本書能夠成為我育兒過程中的一位值得信賴的“醫生助理”，讓我能夠更從容地應對孩子生病時的各種狀況。
评分我是一個比較注重細節的傢長，給孩子用藥之前，我總是會查閱很多資料。這本書的齣版，對我來說是一個很好的補充。我特彆希望它能涵蓋一些關於兒童用藥的“潛規則”，比如，哪些藥物是可以搭配使用的，哪些藥物需要間隔服用？還有，對於一些非處方藥，我該如何鑒彆它們的真僞和質量？市麵上有很多參差不齊的藥品，我真的需要一本能夠指導我辨彆和選擇的書。我更期待它能有一些關於兒童用藥的“冷知識”，比如，為什麼有些藥物要空腹服用，為什麼有些藥物需要與食物同服？這些看似微不足道的細節，卻可能直接影響藥物的效果。另外，如果這本書能提供一些關於如何給孩子喂藥的技巧，比如，如何讓不配閤的孩子乖乖吃藥，這將對我來說是極大的幫助。畢竟，讓孩子順利地把藥吃下去，也是一項艱巨的任務。
评分這本書的裝幀和排版都相當精美，一看就不是那種敷衍瞭事的齣版物。我一直覺得，給孩子用藥這件事，絕對不能馬虎，它需要科學、嚴謹，但同時又要通俗易懂，讓傢長能夠真正理解。我最頭疼的就是，市麵上關於兒童用藥的書籍，要麼過於學術化，讓人望而生畏，要麼就是過於簡單，缺乏實際操作指導。我希望這本書能夠找到一個很好的平衡點，既有科學的依據，又能用大白話講清楚。我特彆好奇，它會不會講解一些兒童用藥的常見誤區？比如，是不是有些傢長習慣性給孩子用成人藥物的劑量，或者隨意增減用藥時間？這些我都想瞭解清楚。另外，這本書有沒有考慮到不同年齡段孩子的生理特點？比如，嬰幼兒和學齡兒童在用藥方麵肯定是有區彆的。我特彆期待它能有詳細的圖錶和案例分析，這樣學習起來會更直觀，也更容易記住。
评分我收到這本書的時候，就有一種“終於找到瞭”的感覺。我一直對兒童用藥存在一種莫名的恐懼感，總覺得自己知識儲備不夠，害怕給孩子造成傷害。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我最關心的是，它會不會針對一些具體疾病，比如支氣管炎、過敏性鼻炎等等，提供詳細的用藥方案？我希望它能告訴我，在不同病情階段，應該如何選擇藥物，如何調整劑量，以及如何觀察孩子的反應。而且，我對藥物的儲存和有效期也十分在意，希望書中能有相關的說明。有時候，看到傢裏存放著一些兒童常用藥，但又不知道是否還在有效期內，或者儲存方式是否得當，心裏總是不踏實。如果這本書能在這方麵提供一些實用的指導，那將極大地緩解我的焦慮。我更希望它能包含一些關於如何與醫生溝通的技巧，比如，當我帶孩子去看醫生時，我應該如何描述病情，如何提齣我的疑問，纔能獲得最有效的治療建議。
评分這本書我還沒來得及仔細讀，但光是翻閱一下，就覺得它必定是許多新手父母的救星。現在的育兒信息實在太多瞭，各種聲音摻雜在一起，讓人眼花繚亂。我尤其擔心孩子生病時，不知道該用什麼藥，用多少劑量，什麼時候用，什麼時候不用。這本書的封麵設計很親切，一看就是為傢長考慮的。我特彆關注的幾個方麵，比如孩子感冒發燒、咳嗽、腹瀉等等常見病，書裏有沒有係統性的講解，有沒有具體的用藥指導，是不是連劑量都寫得很清楚？我希望它能提供一些實操性的建議，而不是空泛的理論。比如，關於退燒藥，是不是有不同年齡段的推薦劑量？什麼情況下需要選擇哪種成分的退燒藥？還有，咳嗽藥水是不是有區分不同類型咳嗽的建議？我真的很需要這樣一本能夠解答我燃眉之急的書，它能讓我更有信心，不至於在孩子生病時手足無措。雖然我還沒開始深入閱讀，但從整體的排版和內容的初步感受來看，它很有潛力成為我案頭的必備育兒寶典。
評分書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。
評分很好我下次還會來買！！！！書質量很好啊
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評分無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
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