　　《兴趣是最好的老师》是“中外杰出人物主题阅读丛书”中的一册。该书力图通过一系列历史上杰出人物的成才故事，展示“兴趣是最好的老师”这一道理。通过牛顿、毕加索、比尔·盖茨等成功人物生动的例子，教会青少年如何发展和培养兴趣，进而有所收获、最终成才。通过阅读该书，青少年可以获得启发和激励，以及百折不回的顽强奋斗精神。

内页插图

　　导读
高斯——一个被称为“数学王子”的人
数学神童
大学生活
数论与《算术研究》
多学科贡献

哥白尼——近代天文学的奠基入
迷恋星空的少年
留学意大利
《天体运行论》
哥白尼体系在斗争中前进

伽利略——一个被称为“近代科学之父”的人
多思、善疑的少年
一盏吊灯的摆动引起的思考
帕多瓦时期的辉煌
“地球确实在运动呀!”
“近代科学之父”

牛顿——一个实现了科学史上第一次大综合的人
爱琢磨的少年
科学之星冉冉升起
辉煌的成就
天才?机遇?勤奋?

李比希——一个被称为“有机化学之父”“农业化学鼻祖”的人
“我要成为化学家！”
留学他乡
梦想成真
杰出的贡献

林奈——一个堪称“生物分类系统中的牛顿”的人
童年奇趣
艰苦求学
一番寒彻骨
梅花扑鼻香

达尔文——十九世纪三大发现之一进化论的创立者
少年博物迷
大学生活
环球航行与物种起源
成长中的进化论

孟德尔——一个成就可比牛顿、达尔文，生前却默默无闻的人
一个爱好花木的穷学生
代课教师
豌豆试验与遗传定律
孟德尔学说的重新发现

奥斯特瓦尔德——一个被誉为“德国的拉瓦锡”的人
爱做试验的贫困少年
崭露头角
黄金时期
夕阳更美丽
天才的秘密

法布尔——一个为昆虫写历史的人
小小昆虫迷
艰辛求学路
荒园写巨著

莱特兄弟——第一次实现人类飞向天空的人
一对爱动手的兄弟
渴望飞行
莱特自行车行
滑翔试飞成功
飞上蓝天

波普尔——一个颠覆了人们对“绝对真理及决定论”的迷信的人
一个爱“想入非非”的少年
走上哲学探讨之路
波普尔的主要哲学思想
是是非非说波普尔

马林诺夫斯基——一位掀起“人类学革命”的社会人类学奠基者
迷上人类学的理科博士
西太平洋上的探险
创立功能学派
著书立说育英才

普希金——一个被称为“俄罗斯诗歌的太阳”的人
八岁即学诗
辗转南北路
零落已成泥
唯留香如故

泰戈尔——一个被称为“印度诗圣”的人
聪颖的少年
初露头角
东方获诺贝尔文学奖的第一人

司马光——一个入祀孔庙，可与圣人比肩的人
少年勤奋博经史
正直节俭孝义多
一部通鉴传万世
盖棺留与后人说

谢里曼——一个发现特洛伊古城的人
初识特洛伊
学语言天才
经商成巨富
发掘特洛伊

米开朗琪罗——一个把生命奉献给艺术的人
对石头的眷恋
一鸣惊人
教皇与西斯廷
永远与艺术为伴

莫扎特——一个把“永恒的阳光”带给人类的人
神童出世
成功的前奏
快乐时光
曲折人生
最后的安魂曲

小约翰·施特劳斯——一个被称为“圆舞曲之王”的人
深爱音乐的少年
父子之争
蓝色多瑙河
最后的舞台

毕加索——一个被称为“现代艺术魔法师”的人
初始鹰啼
蓝色巴黎
亚威农的姑娘
格尔尼卡
浴火凤凰

齐白石——一位出身贫寒的画师巨擘
贫寒子弟
学艺入门
文人画的基础
衰年变法
世事沧桑

约翰·洛克菲勒——一个从小就会盘算的石油大王
很会盘算的少年
打造石油托拉斯
节俭的富翁
散财有道

沃尔特·迪斯尼——一个儿重娱乐世界的“国王”
爱好画画和表演的少年
进军好莱坞
神奇的米老鼠
永不停止的创新
创建迪斯尼乐园

比尔·盖茨——一个创造“软件帝国”的人
好学少年
迷上电脑
弃学从商
软件大王

贝利——一个从踢布球的孩子到世界球王的人
街头足球少年
职业生涯路
学而后知不足
足球之王

李昌镐——一个痴爱围棋的人
少年围棋迷
师从曹薰铉
入段初遇挫
称雄围棋界

精彩书摘

　　1564年2月15日，伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564-1642）出生于意大利的比萨城。他的父亲是个没落贵族，擅长音乐，通晓数学，但家境比较贫寒。为改变家庭境况，父亲希望儿子成为商人。但伽利略兴趣根本不在商业，他受父亲的影响，对音乐、诗歌、绘画以及机械兴趣极浓。他好奇心强，喜欢与人辩论，从不满足别人告诉他的道理，也从不迷信权威，遇事总要自己去探索和研究。
1572年，8岁的伽利略开始上学，他是班上最聪明的学生，老师也喜欢他。晚上，伽利略常在家里做一些小玩意儿，其中有一种是能从地上举起笨重东西的小机器。他还经常坐在屋外看星星，心里充满了各种奇妙的想法。
1574年，伽利略10岁时，举家迁居佛罗伦萨。伽利略先在佛罗伦萨上学，13岁时进入了佛罗伦萨附近瓦朗布罗萨古老的卡马多斯修道院学习。学校的老师想把他培养成神职人员，父亲则希望他学医。两年后，他又回到了佛罗伦萨。在佛罗伦萨，伽利略经常到图书馆读书。1581年，17岁的伽利略遵从父命进入比萨大学攻读医学，可他私下里却一心一意钻研他的数学。空闲时，他用自制仪器进行实验。
伽利略的行为引起了教授们的不满。在他们看来，一个学生要独立思考这简直是不折不扣的“异端”。因为所有科学上的问题，早都被亚里士多德①一劳永逸地解决了。无论何时，只要一个学生敢于对某一教条提出异议，只需引用亚里士多德一句话就足以平息争论。
然而，伽利略却有一种拒绝信赖任何权威的天性，连亚里士多德这样的权威也不例外。因为在他看来，亚里士多德的很多结论是建立在直观和思辨之上的，这不是一种科学态度，他更佩服古希腊科学家、物理学家阿基米德（公元前2877一前212）。他认为阿基米德通过实验认真验证自己的想法，从而得出结论，因此是一位真正的科学家。　　……

前言/序言

　　青少年时代往往是梦想的时代，他们可能多次想象着自己的未来：成为科学家还是文学家？政治家还是艺术家？或许可以当个医生？当然，做个发明家也很好。
面对成才这一最普通最重要的人生课题，我们首先会联想到那些杰出人物的成才经历。他们是人类的精英，是社会文明和进步的先觉者、开拓者，每位杰出人物都是一部让我们读解不尽、获益无穷的“宝书”，他们的人生旅程和奋斗经历，是许多年轻人极感兴趣的话题。
因此，很多人都爱读名人传记。的确，人生需要阅历。而当你披览名人传记时，你就经历着不止一个人的，而是很多人的生活阅历。这样，在自己的生活经验之上又添加了别人的经验，从而能打破时空的局限，在未来的人生道路上如鱼得水、左右逢源。尤其重要的是，别人的生活经历对你很可能有着极大的启示呢！
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