为孩子立界线 为孩子立界限 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

作  者:(美)克劳德,(美)汤森德 著作 吴苏心美 译者 定  价:32 出 版 社:海天出版社 出版日期:2009年09月01日 页  数:240 装  帧:平装 ISBN:9787807475767 ●尊重界线
●问题不是问题
●议序：在地如同在天
●导言：为何要与孩子立界线
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●篇：孩子为何需要界线
●  ：未来就在今天
●  第二章：品格看起来像什么
●  第三章：孩子需要有界线的父母
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●第二篇：孩子需要知道的界线十律
●  第四章：这样做会有何结果
●  第五章：拉自己的推车
●  第六章：非全能也非无助
●  第七章：我并非唯我独尊
●  第八章：超YUE“因为我是妈妈”
●  第九章：痛苦可以成为礼物
●  第十章：不必永远发脾气
●  第十一章：懂得感恩更快乐
●  第十二章：立刻启动我的引擎
●部分目录

内容简介

本书由三篇组成。靠前篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。

第二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。

第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。


(美)克劳德,(美)汤森德 著作 吴苏心美 译者 亨利·劳德博士  约翰·汤森德博士

他们合著金章奖百万畅销书《过犹不及》，家有两位正值青春期的小孩。他是**性广播电台节目“新生命”(New Life Live！)的主持人之一，“劳德和汤森德资源中心”(Cloud-Towsend Resources)的创始者之一，也是许多畅销书的作者，包括：《为婚姻立界线》(Boundaries in Marriage)《为孩子立界线》(Boundaries with Kids)《界线对谈--Face to Face》(How&nb;等     那是个很平常的日子，但发生了一件事，从此改变了我的朋友为人父母的心态。

    那天我(亨利·劳德博士)到朋友艾丽森和她先生布鲁斯家拜访，吃完晚饭，艾丽森离开饭桌去做一些杂事，布鲁斯和我继续聊天。有一通电话进来，他起身去接，我便到艾丽森那里看看有什么可以帮忙的。

    我听到她在十四岁儿子卡米隆的房间。当我走进去时，看到一幅令我震惊的景象——她正高高兴兴地替儿子把衣服和运动器材收到一边，又把他的床铺好。当她开口说：“我等不及要让你看看我们旅行的照片，那是多么……”的时候，好像她在替儿子做这些事是很稀松平常的。

    我问她：“你在做什么？”

&nbs;等

这本《为孩子立界线，为孩子立界限》的书籍，并非一本简单的育儿指南，它更像是一份深入人心的心灵对话，一堂关于爱与责任的实践课。作者以极其细腻的笔触，勾勒出当代家庭教育中普遍存在的困惑与挑战，并提出了一套既温柔又坚定的方法论，旨在帮助父母们在充满爱意的同时，为孩子构建清晰、健康的成长框架。 本书并非宣扬严苛或惩罚性的管教，而是聚焦于“界线”与“界限”这两个核心概念。作者深入浅出地解释了，为什么立界线对于孩子的成长至关重要。它不是为了限制孩子的自由，而是为了保护他们免受伤害，帮助他们认识自我，培养责任感，并最终学会自我管理。在现代社会，信息爆炸，诱惑丛生，孩子们的成长环境比以往任何时候都更加复杂。缺乏清晰的界线，孩子容易迷失方向，容易受到负面影响，也难以形成健康的价值观和行为模式。 作者首先探讨了“界线”的内涵。她认为，界线是父母与孩子之间一种看不见的、但却至关重要的边界。它是一种承诺，一种责任，也是一种爱的表达。界线并非一成不变的规条，而是随着孩子的年龄、发展阶段和具体情况而动态调整的。它涉及的范围极其广泛，从日常的作息时间、饮食习惯，到使用电子产品的频率，再到待人接物的方式，乃至情绪的表达和行为的规范，都包含在界线的范畴内。 书中，作者特别强调了“自我界线”的重要性。孩子需要学习认识和尊重自己的身体、情感和思想。这意味着，他们需要被教导如何拒绝不舒服的接触，如何表达自己的感受，如何不被他人的意见随意左右。这不仅是为了保护孩子，更是为了培养他们独立思考的能力和健全的人格。 接着，作者详细阐述了“界限”的建立与维系。界限，是界线的外在表现，是父母为孩子设定的具体规则和期望。这些规则并非 arbitrary（武断的），而是基于对孩子成长需求的深刻理解。例如，关于睡眠时间的规定，是为了保证孩子充足的休息，促进身体发育和学习效率；关于电子产品使用时长的限制，是为了避免过度沉迷，保护视力，并鼓励他们参与更多现实世界的活动。 本书的独特之处在于，它并非简单罗列“你应该怎么做”，而是引导读者去思考“为什么需要这样做”。作者通过大量的真实案例和心理学原理，深入剖析了孩子行为背后的原因。例如，孩子无理取闹、挑战父母的权威，往往并非出于恶意，而是因为他们缺乏安全感、需要关注，或者还没有学会如何用恰当的方式表达自己的需求。理解了这一点，父母才能更有针对性地去建立和调整界限。 作者对“沟通”在建立界限过程中的作用给予了高度重视。她认为，有效的沟通是建立界限的基石。这包括： 清晰明确的语言： 避免含糊不清或模棱两可的指令，让孩子准确理解父母的期望。 积极倾听： 真正去听孩子的声音，理解他们的感受，即使不同意，也要给予尊重。 表达“我”的感受： 用“我”开头来表达自己的观点和感受，而不是指责或评判孩子，例如，“当我看到你没有完成作业时，我感到很担心”，而不是“你为什么总是懒惰”。 非语言沟通： 父母的表情、语气、肢体语言同样传递着重要的信息。 本书也深刻探讨了父母在立界限过程中可能遇到的心理障碍。许多父母出于对孩子的爱，或害怕孩子不高兴、不被爱，而不敢设定界限。作者称之为“溺爱陷阱”或“边界模糊”。她指出，真正的爱，是为孩子提供一个安全、稳定、可预测的环境，而这恰恰需要清晰的界限。她鼓励父母克服内心的恐惧和愧疚感，认识到设定界限是对孩子长远负责的表现。 此外，书中还详细介绍了如何在不同年龄段为孩子设定界限。 婴幼儿时期： 主要关注基本的生活规律，如喂养、睡眠、洗浴等，建立安全感和规律性。 学龄前儿童： 开始引入简单的规则，如分享、排队、说“谢谢”和“请”，并学习控制冲动。 学龄儿童： 增加与学业、社交、独立性相关的界限，如作业时间、玩伴的选择、金钱管理等。 青少年时期： 界限的重点转移到尊重隐私、独立决策、责任感以及对社会规则的理解，同时父母的角色也从直接管理者转变为引导者和支持者。 本书并非提供一套僵化的公式，而是强调“灵活性”和“一致性”的结合。灵活性意味着根据孩子的具体情况和成长变化调整界限，而一致性则意味着父母双方在执行界限时应保持一致，避免孩子无所适从。 作者还深入分析了“后果”的运用。她认为，后果是界限的自然延伸，而非惩罚。当孩子越过了界限，就应该承担相应的后果。这些后果应该是： 与行为相关： 例如，如果孩子把玩具弄坏了，后果可能是不能再玩这个玩具一段时间。 合乎逻辑： 后果的设置应让孩子理解行为与结果之间的联系。 及时： 后果应在行为发生后尽快实施，以便孩子能将其与自己的行为联系起来。 非羞辱性的： 后果的目的是引导孩子学习，而不是让他们感到羞耻或自卑。 本书的语言风格真诚、亲切，富有同情心，仿佛一位经验丰富的智者在与你进行一场深入的交谈。作者没有高高在上地说教，而是分享自己的成长经历、观察到的现象，以及对孩子心理的深刻洞察。她鼓励父母们要对自己有信心，相信自己能够成为孩子成长道路上最好的引导者。 总而言之，《为孩子立界线，为孩子立界限》是一本真正意义上的“育儿心灵指南”。它不仅仅提供方法，更传递理念。它帮助父母们重新审视自己的教育方式，理解孩子行为的深层原因，并学习如何在充满爱的同时，为孩子构建一个安全、健康、有序的成长环境。通过建立清晰而坚定的界线，父母们不仅是在引导孩子，更是在帮助他们成长为独立、自信、有责任感的人，让他们在未来的生活中，能够更好地认识自己，把握方向，并与世界和谐相处。这本书的价值在于，它 empowering（赋能）了父母，让育儿不再是一场疲惫的战斗，而是一次充满智慧和爱的共同成长之旅。它让你明白，爱并非无原则的放纵，而是一种深沉的责任，是一种用智慧和界限为孩子铺就的，通往更广阔天空的道路。