內容簡介
《時寒冰說:經濟大棋局,我們怎麼辦》主要內容簡介:洞悉經濟大棋局,掌握投資大趨勢,隻有看清未來的人,纔能把握住機會!投資者和學習型個人、企業和政府推薦閱讀!為什麼我們的錢越來越不值錢?是什麼在決定著股市、樓市的大趨勢?經濟現象背後,隱藏著哪些深層次的秘密?經濟政策製定的邏輯是什麼?一位很好的投資者該怎樣學會解讀政策,預測趨勢,並從中受益?通貨膨脹下如何纔能守住財富?美國、歐盟、日本、俄羅斯,這些重要的經濟體,在棋局中的路綫是什麼?他們的戰略選擇會對中國産生什麼樣的影響?中國經濟發展未來會怎樣?將會麵對哪些問題和危機?如何纔能突齣重圍?個人、企業和政府,在優選經濟一盤棋的情況下,應該如何應對?整個世界是一盤大棋局,中國也是這個棋盤中的一部分。隻有明白大棋局的走嚮,纔能真正洞悉這個世界的變化,明白中國趨勢的演變。因此,我們需要對靠前大棋局一點點地進行剖析——當走進去,會發現一個接近不同的世界,等 時寒冰 著作 時寒冰,字暖之。有名經濟趨勢研究專傢、財經評論傢。《上海證券報》評論主編、首席評論員,中央電視颱特約評論員,鳳凰博報特約顧問,中國財經傳媒人聯盟特約觀察員,南京大學客座教授。評分
沒看呢,迴頭再評價,
評分應該是正品吧!不過沒來得及看
評分評分
質量可以,書這東西看瞭就值
評分一下買好多本,還沒看,嗯。。。。。一定會看的
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分很早以前就想買瞭
評分看著時寒冰的書,對照經濟發展的趨勢,有什麼人敢有這樣的魄力?!
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