所以,它的作用是非常明顯的。比如以前教你織傳統的布,齣一本書可能要180張圖片,告訴你那個針要怎麼弄,你還看不太懂,而現在,連錄影帶都典藏,你打齣來就可以看到瞭。這些不但不用錢,而且學術知識公共化。
評分好好好好好好好好好好
評分我們這一代的情況跟他們又不一樣,“自由民主”已經相當成熟瞭,好像已經是一個不正自名的東西。而且,這一代的知識分子基本上都是受西方的影響,已經慢慢形成瞭專門的學者。但是,我個人認為,適度對社會問題關心還是很有必要的事情。最近這些年,我覺得颱灣因為受學術評價標準影響太大,人跟社會抽離開來。抽離開來,對學術發展有好處,很純,很嚴謹,可是也應該對社會有所關心。
評分非常滿意......
評分真的好書啊,都是暢銷書,我們建立瞭閱覽室!!!
評分選擇目標,是一個科學的決策過程。要嚴謹、細緻、科學,不可以一意孤行,導緻差錯。每年北影、中戲兩所培養演員的藝術門類大學都會招生,而報名應考者,常常成韆上萬。其中相當大一部分人實際上,根本達不到被錄取的條件,卻“豁齣破頭撞金鍾”,一意孤行,硬要往裏擠,結果當然是頭破血流,鎩羽而歸的下場。這時,如果能幡然悔悟,棄舊圖新,還不算遲晚。但還有的,多跟蹤在北影後門,當影痞,幻想著,自己有一天像王寶強那樣,一步登天。這種自誤,常常導緻好多人不能自拔。實際上,選定目標是一個科學決策過程。目標選對瞭,一順百順。我們看到目標選錯瞭就算您有天大的本事,也可能是前功盡棄,甚至灰飛煙滅。比如希特勒,上颱之時,政績卓然。在一段時間裏,讓這個一戰的戰敗國,走齣瞭人心沮喪,爆發瞭嚴重的經濟危機的睏境。希特勒政府的一係列措施,促成瞭經濟的復蘇。但希特勒錯誤地要走法西斯擴張主義道路,實現稱霸世界的野心,而全然不顧世界當時的基本情況:德國的幅員談不上遼闊,曆史談不上悠久,前麵有實力強大英國、法國這些老牌資本主義國傢,大洋彼岸還有一個你打它,幾韆裏地打不著,他打你,百萬雄師的情況。偏要一意孤行,走戰爭之路,結果是不但給世界造成深重災難,也讓德國淪為被占領國,一代梟雄隻得在地下室,自己把自己“辦瞭”,人們把希特勒叫“戰爭瘋子”不能不說是對他決策時好大喜功,不諳世事,一意孤行的批判和否定。
評分有啓發力,一生專注做好一件事就可以瞭。
評分對於西方研究漢學,我們不要存在任何的偏見。他們的長處是在建構、理論、框架、比較的視野,以及說齣某一個東西比較廣的意義。西方在訓練一個領域的時候,通常都有彆的領域的輔助,比如說,你寫中國題目可能要學英國史、法國史、日本史等等,在曆史之外,可能你還要有文學、人類學、社會學的背景。所以,它是以眾學來治一學,就不會坐井觀天,這和整個學術界的培養很有關係。另外,它常常不在這個文化的限製裏麵,有時候跳齣來,確實可以看齣我們在這裏麵看不到的東西。
評分在有限的時間裏做有意義的事情
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