编辑推荐
资深国学大师特别推荐。
无障碍读原著,注音解词释疑。
内容简介
中国古代典籍卷帙浩繁,然而适合当代读者阅读的不过十之一二。编者经过反复筛选、精心校对,编纂出本套“中国传统文化精华”系列丛书。全套共20本,不仅封面典雅、精美,而且内文运用彩色插图,图解故事,同时在原文中为生僻字添加注音和解释,方便读者无障碍阅读原著——与先贤对话,品读经典哲思。
内页插图
目录
武帝纪
先主备
诸葛亮
周瑜鲁肃吕蒙
陆逊
精彩书摘
夏季四月,曹操进军邺城。五月回到许都,留下贾信驻守黎阳。己酉那天,曹操下令:“《司马法》上说‘将军临战退却应被处死’,所以赵括的母亲请求不要因赵括打败仗而受牵连。这是由于古代将领在外面打了败仗,自己的家人就要在国内被治罪。自从我委派将领出征以来,只奖赏有功的而不惩罚有罪的,这不符合国家的典章。现在命令各位将领出征时,作战失败的要依法治罪,作战失利的免去官职与爵位。”
秋季七月,曹操下令说:“战乱以来已经十五年了,青年人没有仁义礼让的风气,我为此十分担忧。现在命令各个郡国都要提倡文化教育,满五百户人口的县要设置学校和学官,挑选当地的优秀子弟来教育。这样才会使先王的道义不被荒废,从而造福天下。”
八月,曹操出兵征讨刘表,驻扎在西平。曹操离开邺城向南进发时,袁谭与袁尚争夺冀州。袁谭被袁尚打败,逃到平原驻守。袁尚加紧攻打他。袁谭派辛毗去向曹操请求投降并要求支援。曹军众将领都怀疑袁谭,只有荀攸劝说曹操答应。曹操便领兵回去了。冬季十月,曹操到达黎阳,让儿子曹整与袁谭之女联姻。袁尚听说曹操北上,就停止对平原的进攻,回到邺城。东平人吕旷、吕翔背叛了袁尚,驻扎在阳平。他们率领部下投降了曹操,被封为列侯。
前言/序言
《三国志》与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称为“前四史”,作者为晋代陈寿。其文笔严谨、记述翔实,堪称纪传体史书的典范。全书共六十五卷,包括《魏书》三十卷,《蜀书》十五卷,《吴书》二十卷。书中详细记载了从魏文帝黄初元年(公元220年)到晋武帝太康元年(公元280年)近六十年的历史,包括从三国形成到西晋统一,主要记述了魏、蜀、吴三国的兴亡过程。
陈寿,字承祚,早年师从同郡学者谯周,曾在蜀汉担任观阁令史、散骑黄门侍郎等职。蜀汉灭亡之后,被征入洛阳,在西晋担任著作郎。《三国志》叙事风格简洁、文笔生动细致,当时就备受世人推崇。学术界普遍认为,在记载三国历史的史书中,独有陈书可以同《史记》、《汉书》相媲美。因此,其他各家的三国史相继泯灭无闻,只有《三国志》一直流传至今。
中国传统文化精华·知书达礼典藏:四大名著系列精选导读 图书名称: 中国传统文化精华·知书达礼典藏:四大名著系列精选导读 图书简介: 本册导读旨在为广大读者提供一套系统、深入且富有启发性的中国传统文化入门指南,重点聚焦于中华文明长河中最具代表性的四部文学巨著——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》与《西游记》。此典藏系列并非直接收录原著全文,而是以文化解读、思想提炼和审美鉴赏为核心,力求在精炼的篇幅内,展现四大名著所蕴含的丰富历史、哲学、社会乃至艺术价值,帮助读者“知书达礼”,在领略文学魅力的同时,汲取传统文化的精神滋养。 --- 第一部分:文化溯源与时代背景 中华文明博大精深,四大名著作为其璀璨的瑰宝,无一不是特定历史时期的文化结晶。本部分将首先勾勒出构成这四部作品的宏大时代背景。 一、《红楼梦》:清代社会风貌的百科全书 我们将深入探讨清朝盛世之下的社会结构、宗法制度的衰微以及士大夫阶层的精神困境。《红楼梦》不仅是爱情悲剧,更是对封建礼教走向末路的深刻反思。本导读会解析曹雪芹如何以细腻入微的笔触,勾勒出贵族家庭由盛转衰的必然命运,以及“千红一哭,万艳同悲”背后所折射出的女性命运的集体悲歌。重点将放在对书中“意淫”哲学的探讨,以及大观园这一理想国度的文化象征意义上。 二、《三国演义》:历史观与英雄哲学的碰撞 罗贯中笔下的三国时代,是一个英雄辈出、群雄逐鹿的乱世。本导读将引导读者区分历史事实与文学虚构,解析“拥刘反曹”的历史倾向如何塑造了后世的“忠义”观。我们将梳理蜀、魏、吴三方政治理念的差异,并重点分析“智”与“力”的辩证关系——诸葛亮的“智绝”与关羽的“义绝”在传统道德体系中的地位。同时,探讨《三国演义》如何影响了中国人的权谋思维和组织管理观念。 三、《水浒传》:民间疾苦与“替天行道”的伦理困境 成书于元末明初的《水浒传》,深刻反映了农民起义的社会土壤。导读将考察宋代官逼民反的社会根源,解析梁山泊的符号意义——它既是江湖义气的乌托邦,也是对腐败体制的暴力反抗。我们将集中讨论“忠义”在书中的多重含义:是对朝廷的“愚忠”,还是对兄弟情谊的“义气”?高俅、蔡京等奸臣形象的刻画,是古代民众对社会不公情绪的集中投射。 四、《西游记》:神魔外衣下的修心之路 吴承恩的《西游记》以其浪漫主义色彩脱颖而出。本部分将揭示取经团队“心猿意马”的象征意义,探讨其背后的佛道思想融合。唐僧的软弱、悟空的机敏、八戒的世俗、沙僧的踏实,构成了人性的多面体。导读会侧重于分析“九九八十一难”并非单纯的劫难,而是个体精神修炼、克服自身弱点的过程,是古代知识分子追求精神自由和人格完善的寓言。 --- 第二部分:核心主题的精要提炼与比较分析 四大名著虽然题材各异,但它们共同构成了中国传统文化“知书达礼”的基石。本部分将从文化精神层面进行深度剖析。 一、 忠、孝、仁、义的多元解读 “忠”的演变: 从《三国演义》中对君主的绝对效忠,到《水浒传》中对兄弟集体的“江湖忠义”,再到《红楼梦》中对家族的无力维系,解析“忠”在不同社会阶层和道德框架下的张力与冲突。 “礼”的坍塌与重塑: 以《红楼梦》中对封建礼教的细致描摹为中心,探讨礼制如何束缚人性;同时对比《水浒传》中对既有秩序的打破,以及《三国演义》中在乱世下重新建立的“君臣之义”。 二、 悲剧意识与人生哲学 四大名著都带有深厚的悲剧底色。本导读会对比分析这些悲剧的根源: 《红楼梦》是“美”的幻灭与不可抗拒的宿命论。 《三国演义》是“英雄”的局限性与历史洪流的无情。 《水浒传》是“理想”的破灭与个体力量的脆弱。 《西游记》则是“修行”的漫长与终将回归“空”的禅意。 三、 叙事艺术的典范 我们将简要介绍四大名著在叙事结构上的成就,如《红楼梦》的草蛇灰线、伏脉千里;《三国演义》的宏大战争场面的调度;《水浒传》的白描手法与人物性格的鲜明刻画;以及《西游记》中奇幻想象与现实讽刺的完美结合。 --- 第三部分:礼仪修养与现代启示 “知书达礼”不仅是对经典的阅读,更是对古人智慧的汲取与实践。 一、 处世智慧的借鉴 本导读精选四大名著中关于人际交往、团队协作和危机处理的经典案例。例如,从诸葛亮“空城计”中领悟沉着冷静的心理素质;从林黛玉与薛宝钗的待人接物中学习情商的差异;从孙悟空降妖除魔中学习坚持目标、克服心魔的毅力。 二、 审美情趣的培养 我们着重引导读者欣赏书中所蕴含的古典美学:园林艺术(大观园)、服饰文化、诗词歌赋(如《红楼梦》中的诗社活动)、武艺与兵法(《三国》与《水浒》)。这些细致的描摹是培养高雅审美品味的绝佳素材。 三、 对现代社会的价值回响 四大名著是穿越时空的文化载体。本导读结语部分将探讨如何将这些古典叙事中的道德准则、历史教训,应用于现代的商业竞争、社会责任以及个人道德完善之中,使“知书达礼”真正成为指导当代生活的精神力量。 --- 目标读者: 致力于系统了解中国古典文学脉络的初学者、对传统文化有浓厚兴趣的社会人士、希望提高文学素养与人文思辨能力的读者。 本导读价值: 以文化解析代替纯粹情节复述,以思想提炼代替繁复原文,确保读者在有限的时间内,高效吸收四大名著的精华要义,真正做到“知书”以明世事,“达礼”以修身心。
说实话,我对历史题材的书籍通常持有一种谨慎的态度,因为很多版本要么过于学术化,晦涩难懂,要么过于通俗化,失却了应有的严谨性。然而,这本书的“第三版”字样给了我一丝信心,这至少说明它经过了市场的检验和时间的打磨,作者或编者对内容进行了持续的优化和修订。我更看重的是它在“精华”提炼上的功力。传统文化体系浩如烟海,如何去芜存菁,选取最能代表时代精神和普世价值的部分,是一门高深的学问。我希望能读到一种平衡——既有足够的细节支撑论点,又不至于陷入无休止的考据泥潭。我希望它能像一位循循善诱的老师,用现代的语言和视角,为我这座“文化素养的建筑”添砖加瓦,尤其是那些关于“雅”与“俗”的界限,我很想知道现代的解读会带来怎样的启发。