高等医药院校专科教材：中医学基础（供专科中医学专业用）（修订版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《高等医药院校专科教材：中医学基础（供专科中医学专业用）（修订版）》具体修订内容有绪论部分：修订中医学理论体系形成和发展概况为两部分，明确四大经典内容，突出《黄帝内经》是四大经典之首，突出中医学理论发展的阶段性特点；删除中医学理论体系中的八物辩证观部分；明确整体观念和辨证论治的概念；增补人与社会环境体观、人对环境适应能力观的内容。阴阳五行部分；明晰阴阳的概念特点：明确阴阳对立的概念；明确五行的概念及事物属性五行归类的方法。藏象部分；明确藏学说、心藏神的概念；保持各章节中有关“神”的相关内容的一致性。诊法部分；明确便秘的概念。辨证部分；删除表证里证治法内容。防治原则部分：明确治则的概念等。

内页插图

目录

第一章 绪论
第二章 阴阳五行
第一节 阴阳学说
第二节 五行学说
第三章 藏象
第一节 脏腑的生理功能与特性
第二节 以五脏为中心的整体联系
第四章 精神气血津液
第一节 精
第二节 神
第三节 气
第四节 血
第五节 津夜
第六节 精神气血津液之间的关系
第五章 经络
第一节 经络的概念和经络系统
第二节 十二经脉
第三节 奇经八脉
第四节 经络的生理功能及经络学说的应用
第六章 病因
第一节 六淫、疠气
第二节 七情、饮食、劳逸损伤
第三节 痰饮、瘀血
第四节 寄生虫、外伤
第七章 病机
第一节 发病原理
第二节 邪正盛衰
第三节 阴阳失调
第四节 气血失常
第五节 津液代谢失常
第六节 内生“五邪”
第八章 诊法
第一节 望诊
第二节 闻诊
第三节 问诊
第四节 切诊
第九章 辨证
第一节 八纲辨证
第二节 脏腑辨证
第三节 气血津液辨证
第四节 六经辨证
第五节 卫气营血辨证
第六节 三焦辨证
第十章 防治原则
第一节 预防
第二节 治则

前言/序言

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值得购买 很实惠 比较好用

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有用，不错

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很喜欢柳青，他的每一本书几本上都有，这本创业史很不错，创业史结构宏伟，气势磅礴，充分昭示了柳青雄浑而劲健的艺术风格。它的语言质朴而凝重恰到好处的抒情段落，好似警句格言一般留在读者的记忆中，实为现代文学中的精品。创业史以梁生宝互助组的发展历史为线索，通过对蛤蟆滩各阶级和各阶层人物之间尖锐、复杂的斗争的描写，深刻地表现了我国农业社会主义改造运动中农村阶级关系及各阶层人与人之间关系的新变化、新排列、新组合，完整地展示出我国农业合作化的历史风貌和农民群众精神世界的巨变，特别是他们对待千百年遗留下来的私有制所持的立场和感情的飞跃。也可以说，农业合作社的发展史，实际上是一部创业者的心灵史。这也是这部小说具有永恒的生命力的原因。创业史作者成功地塑造了梁生宝、梁三老汉、郭世富、郭士杰、郭振山等一批十分成功的形象。柳青在皇甫村踏踏实实地生活了14年，对农村中各种人物了如指掌，这给他塑造人物形象提供了极为有利的条件。特别是梁生宝和梁三老汉两个人物，已排进中国现代文学中最富有特色的典型形象的行列。梁生宝是全书的中心人物，是社会主义农村中的英雄典型。在披荆斩棘带头创社会主义大业中，他有胆有识，既有宏伟的气魄，又有实干精神。他身上既有勤劳、朴实、善良的中国传统美德的闪光，又有公而忘私、勇于牺牲个人利益的时代精神的张扬。这是一个讲原则、重情感，使读者倍感亲切可爱的真正的社会主义新人形象。梁三老汉是书中写得最凝重最精彩的人物，是极有感染力的艺术典型。作者不是单线条地勾勒这一人物，而是深挖精凿，浓墨重彩地描绘他丰富复杂的内心世界，刻画他鲜明感人的多重性格。这是一个最有深度、最能显示作者艺术潜能的不可多得的中国老农的形象。早春的清晨，汤河上的庄稼人还没睡醒以前，因为终南山里普遍开始解冻，可以听见汤河涨水的呜呜声。在河的两岸，在下堡村、黄堡镇和北原边上的马家堡、葛家堡，在苍苍茫茫的稻地野滩的草棚院里，雄鸡的啼声互相呼应着。在大平原的道路上听起来，河水声和鸡啼声是那么幽雅，更加渲染出这黎明前的宁静。空气是这样的清香，使人胸脯里感到分外凉爽、舒畅。繁星一批接着一批，从浮着云片的蓝天上消失了，独独留下农历正月底残余的下弦月。在太阳从黄堡镇那边的东原上升起来以前，东方首先发出了鱼肚白。接着，霞光辉映着朵朵的云片，辉映着终南山还没消雪的奇形怪状的巅峰。现在，已经可以看清楚在刚锄过草的麦苗上，在稻地里复种的青稞绿叶上，在河边、路旁和渠岸刚刚发着嫩芽尖的春草上，露珠摇摇欲坠地闪着光了。梁三老汉是下堡乡少数几个享受这晨光的老人之一。他在天亮以前，沿着从黄堡通县城的公路，拾来满满一筐子牲口粪。他回来把粪倒在街门外土

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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京东挺不错的，正品，有速度

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好~~非常的棒~！！~

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外观不错，内容接近期国家教材版本！但但里面的书页有少许三五厘米破烂的地方，此地方的内容也不知道却不知道是什么。

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书挺好的，也比较实用

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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