何為休閑?
評分初拿到這本書時,我是懷著很期待乃至仰望的態度來看的,我期望著我能從裏麵見到胸懷雄纔大略的漢武帝,但我失望瞭。讀完整本書,我沒有感到曆史的波瀾起伏,沒有感受到漢武帝滅匈奴、納兩越等屬國入版圖的豪情,我所看見的是一個平麵的漢武帝,他在我麵前就如一頁頁翻過去的紙,沒有在我的麵前立起來,引起我內心的一絲波瀾。
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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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