具体描述
内容简介
本书是按照国家教育部新颁布的高等工科本科理论力学课程的教学基本要求，总结多年的教学经验和实践体会而编写的，包括静力学、运动学和动力学三部分内容。本书可作为高等工科院校机械、土建、水利类专业和工程管理等专业的理论力学课程教材，也可供其他专业的学生和相关的工程技术人员参考。
目录
1 静力学的基本概念和公理2 平面特殊力系
3 平面任意力系
4 摩 擦
5 空间力系
6 点的运动学
7 刚体的基本运动
8 点的复合运动
9 刚体的平面运动
10 动力学基本定律
11 动量定理
12 动量矩定理
13 动能定理
14 达朗伯原理
15 虚位移原理
16 振 动
参考文献
前言/序言
用户评价
图11是在上世纪90年代拍摄的美国新泽西州弗伦翰公园()日落时的照片。弗伦翰公园占地十几平方公里，大多是芳草地和森林，在森林中央，是一片中等规模临湖的工业园一这是笔者见到最美丽的工业园。在那里，每天都能看到天鹅在湖中悠闲地游荡，还不时可以见到野鹿出没。这里原是石油巨头埃克森美孚(-)的地产，1996年，这里来了一个新主人一美国电报和电话公司()实验室。1995年，如日中天的公司重组，分裂成、朗讯和三家公司。下属的举世闻名的科研机构贝尔实验室也被一分为二。朗讯公司获得了一半的科研机构和贝尔实验室的名称。划归的一半研究室组成了实验室(后来更名为香农实验室)，从原来的默里山()搬到了弗伦翰公园。在那里，出过11位诺贝尔奖获得者的实验室，像一颗进入晚年的恒星，爆发出极强的、但也是最后的光辉，然后就迅速地暗淡下来。10年后，和朗讯()公司分别被公司和法国的阿尔卡特()公司并购。
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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
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评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
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