最终目的是弄懂文本的旨意。训诂学是汉语语言学、语文学的一个部门,是综合性学科,主要根据文字的形体与声音,以解释文字意义的学问 。偏重於研究古代的词义, 尤其著重於研究 汉魏以前古书中的词义、语法、修辞等语文现象,但不等于语义学、词义学。
评分最终目的是弄懂文本的旨意。训诂学是汉语语言学、语文学的一个部门,是综合性学科,主要根据文字的形体与声音,以解释文字意义的学问 。偏重於研究古代的词义, 尤其著重於研究 汉魏以前古书中的词义、语法、修辞等语文现象,但不等于语义学、词义学。
评分经典教材,入门必读。
评分出版的著作有《中古汉语语词例释》、《中古汉语读本》(均与王云路合作)、《东汉魏晋南北朝史书词语笺释》、《训诂学概论》(将出)等;和王云路合编《中古汉语研究》;在省级以上学术刊物上发表论文一百余篇。其中《中古汉语语词例释》(1993)获北京大学第五届王力语言学奖三等奖,专著《东汉魏晋南北朝史书词语笺释》(2001)、论文《“不听”之“不允许”义的产生年代及成因》(2005)先后获浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖。参编的《敦煌文献语言词典》获浙江省第七届哲学社会科学优秀成果一等奖。先后主持完成国家社科基金、教育部人文社科基金、教育部全国高校古委会规划项目等多项科研课题研究。目前正在进行《中国现代科学全书·汉语言文字学卷》中的《中古近代汉语语汇学》一书的撰写工作,正在进行国家社科基金项目"《抱朴子》词汇研究"、国家教委人文社科基金项目"东汉佛经口语词汇研究"的科研工作。
评分此书理论与实践相结合,讲述很有条例,并结合了作者最新的研究成果,是本科生、硕士研究生很好的教材
评分活动期间买的物超所值
评分训诂学对于研究古代文史的可谓是必备
评分不錯不錯。。。。。。。。。。
评分年晋升为副教授,1995年晋升为教授,1996年批准为博士生导师。社会兼职有教育部人文社科重点研究基地浙江大学汉语史研究中心主任,国家社科基金项目评审组成员,浙江省哲学社会科学“九五”学科规划组成员、浙江省哲学社会科学“十五”学科规划组成员,北京大学汉语语言学研究中心教授。全国训诂学会理事,浙江省语言学会副会长。入选浙江省“151人才工程”。
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