核桃病虫害及防治原色图册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张炳炎 著

图书标签:

• 核桃
• 病虫害
• 防治
• 农业
• 园艺
• 植物保护
• 图册
• 色图
• 实用
• 技术

出版社： 金盾出版社

ISBN：9787508253978

版次：1

商品编码：10179909

包装：平装

丛书名： 农作物病虫害田间诊断技术丛书

开本：64开

出版时间：2008-11-01

用纸：胶版纸

页数：108

字数：40000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《核桃病虫害及防治原色图册》在编写过程中，引用了日本长野县农政部和司胜利、刘开启、买国庆、徐公天等专家、教授拍摄的部分照片，在此一并致谢。此外，鉴于有些病虫缺乏资料考证。其名称起学名加注暂名二字，以待识者斧正。书中不足之处，敬请读者指正。

内容简介

　　我国核桃栽培地域广，南北气候不同，病虫害和其他有害动物种类多，数量大，每年都不同程度的遭受多种病虫害和其他有害动物的危害，致使产量降低，品质变劣。为了帮助果农正确识别病虫及其他有害动物，及时防治，减少损失。作者将多年来积累的图片，资料汇编成册，辅以简要文字加以说明，同时根据核桃的物候期，具体地介绍了综合防治措施，以便有针对性地开展防治工作。

作者简介

　　张炳炎 甘肃省农业科学院研究员，从事植物保护研究50余年。曾赴日本、越南考察果树病虫害和科技交流。多次主持、参加省部级攻关课题研究，取得科研成果20多项．获成果奖10余项．其中省部级科技进步一等奖1项、二等奖2项，三等奖3项和首届省科学大会奖。在科研工作中发现潜跳甲属害虫二新种、苏云金杆菌无鞭毛菌株7805新品系和甘肃藁本属一新种，并开展了专题研究。在各类学术期刊上发表了《铜色潜跳甲生物学特性及其防治研究》、《红胫潜跳甲初步研究》、《苏云金杆菌无鞭毛菌株7805的研究》等学术论文60余篇，编写《苹果病虫害及其防治》、《花椒病虫害诊断与防治原色图谱》、《农药与药械使用手册》等专业著作10多部。参与编写《甘肃农作物病虫害（部分果树病虫害）》、《耕作改制夺高产《病虫害部分）》等著作7部。

内页插图

目录

一、核桃病害及防治
黑斑病
炭疽病
核桃仁霉烂病
核桃芽枯病
白粉病
灰斑病
霜点病
褐斑病
角斑病
圆斑病
轮斑病
小斑病
煤污病
毛毡病
花叶病
黄叶病
小叶病
枯梢病
枝枯病
干枯病
溃疡病
木耳木腐病
裂褶菌木腐病
褐色膏药病
核桃树腐烂病
冠瘦病
地衣害
大会发藓寄生
珠藓寄生
悬藓寄生
核桃病害的防治
二、核桃害虫及防治
举肢蛾
果象甲
褐带长卷蛾
缀叶螟
美国白蛾
潜叶蛾
姬白污灯蛾
银杏大蚕蛾
绿昆大蚕蛾
樗蚕蛾
黄刺蛾
核桃剌蛾
桑褐剌蛾
枣刺蛾
仿姹剌蛾
瘤蛾
茶蓑蛾
大蓑蛾
绿黄枯叶蛾
杨枯叶蛾
美舟蛾
蚁舟蛾
二尾舟蛾
蓝目天蛾
舞毒蛾
大茸毒蛾
旋古毒蛾
桃剑纹夜蛾
果红裙稿身夜蛾
核桃尺蠖
核桃星尺蠖
柿星尺蠖
扁叶甲
卷叶象
金龟子
黑斑蚜
多毛黑斑蚜
二星蝽
仡壮异蜡
茶翅蝽
麻皮蝽
大青叶蝉
斑衣蜡蝉
桑白蚧
苹果全爪螨
山楂叶螨
黑蚱蝉
潜皮蛾
小吉丁虫
黄须球小蠹
芳香木蠹蛾东方亚种
云斑天牛
粒肩天牛
虎天牛
条华蜗牛
根象甲
条华蜗牛
金花鼠
核桃害虫的防治

前言/序言

　　核桃起源于我国西部，栽培历史悠久。20世纪50年代以来，特别是改革开放之后，随着退耕还林和农业生产结构调整政策的实施，核桃以其适应性强、用途广，经济效益好而得到迅速发展，据2003年不完全统计，栽培面积达93万公顷以上，年产量达36万吨，居世界首位。由于内销、出口量目益增加，为贫困地区农民脱贫致富、出口创汇作出了贡献。
　　我国核桃栽培地域广，南北气候不同，病虫害和其他有害动物种类多，数量大，每年都不同程度的遭受多种病虫害和其他有害动物的危害.致使产量降低.品质变劣。为了帮助果农正确识别病虫及其他有害动物，及时防治，减少损失。作者将多年来积累的图片、资料汇编成册.辅以简要文字加以说明，同时根据核桃的物候期，具体地介绍了综合防治措施，以便有针对性地开展防治工作。
　　本书在编写过程中，引用了日本长野县农政部和司胜利、刘开启、买国庆、徐公天等专家、教授拍摄的部分照片，在此一并致谢。此外，鉴于有些病虫缺乏资料考证。其名称起学名加注暂名二字，以待识者斧正。书中不足之处，敬请读者指正。

《核桃病虫害及防治原色图册》简介（非内容概述） 本书并非一本详尽阐述核桃病虫害具体发生规律、症状识别、防治措施的专业技术手册。它更像是一本以视觉为导向的参考工具，旨在为读者提供一个直观、易懂的了解核桃生长过程中可能遇到的各种病虫害的窗口。本书的核心价值在于其丰富的图像资料，通过精选的彩色照片，生动地展示了核桃植株不同部位，从叶片、枝条到果实，在遭受各类病害侵袭时所呈现的典型症状，以及各种害虫的形态特征及其造成的危害迹象。 在内容构建上，本书并非以系统性的理论讲解为主，而是将重点放在“所见即所得”的图像呈现。读者可以通过翻阅本书，将自己观察到的核桃植株上的异常现象，与书中对应的图片进行比对。这种直观的对照方式，能够帮助初步判断可能存在的病虫害种类。例如，当核桃叶片上出现不明斑点时，本书中可能收录了各种真菌性病害（如褐斑病、黑斑病）或生理性病害（如缺素症）在叶片上形成的典型斑驳图案，并通过高清彩色照片加以呈现，使读者能够清晰地分辨不同病害在叶片表皮上留下的独特“印记”。同样，对于枝条上的溃疡、穿孔，或是果实表面出现的畸形、霉变，书中亦配有大量实景图片，力求还原真实情况。 本书对于害虫的介绍，同样侧重于视觉识别。它会展示各种核桃常见害虫的成虫、幼虫及若虫形态，包括其体色、体型、触角、足等关键识别特征。同时，书中还会呈现这些害虫在核桃植株上造成的各种危害痕迹，比如叶片的啃食、卷曲，枝条的钻蛀孔洞，果实的刺吸或产卵痕迹等。通过这些图像，即便读者对害虫缺乏专业的昆虫学知识，也能大致了解到是哪一类害虫可能在作祟，从而为后续的深入了解或寻求专业帮助奠定基础。 此外，本书还可能通过简洁的图注或简短的文字描述，对每幅图片所代表的病虫害进行初步的归类或点示。这些文字并非长篇大论的学术论述，而是高度凝练的识别要点。例如，对于某种叶斑病，文字描述可能仅仅提及“叶片出现圆形或不规则褐色斑点，边缘常有黄色晕圈”，并附带其可能发生的季节性提示。对于某种蛀食性害虫，文字说明可能聚焦于“幼虫钻蛀枝干，导致枝条枯萎，被害处常有虫粪外泄”。这些简短的文字信息，与图像信息相互印证，共同构建起一个直观的识别框架。 本书并非致力于提供一套完整的、针对所有病虫害的详细防治方案。换言之，它不包含系统性的化学防治、生物防治、农业防治等技术细节的深入探讨，也不提供具体的药剂名称、用量、施用方法、作用机理等专业化指导。本书的定位更侧重于“前期识别”，即帮助用户快速、准确地识别出核桃植株上出现的病虫害迹象。一旦通过本书的图像和简要描述，读者对可能存在的病虫害有了初步的判断，那么，本书的使命也基本完成。后续更深入的病虫害管理和防治工作，则需要读者查阅更专业的农技书籍、咨询农业技术推广部门或专业的农艺师。 因此，本书可以被视为一个“问题查找器”和“初步判断器”。当核桃树出现异常时，园艺爱好者、家庭种植者、乃至初入行的果农，都可以翻阅此书，寻找与自己遇到的情况相似的图像。通过图像的直观比对，可以大大缩短从发现问题到大致了解问题的过程。例如，一位园艺新手可能看到核桃叶片上出现大量小白点，通过翻阅本书，发现与书中描绘的“核桃蚜虫危害图”十分相似，便能初步推断是蚜虫所致。这种快速的视觉定位，能够激发读者进一步探究的兴趣，或是直接引导他们寻求更具体的解决方案。 本书的价值也体现在其“原色”的特点。彩色照片能够真实地还原病虫害的颜色、纹理和细节，这对于准确识别至关重要。许多病害的诊断，颜色是关键的判别依据，例如真菌性病害的孢子颜色、细菌性病害的渗液颜色，以及不同害虫的体色差异等，都通过高清彩色图片得以清晰展现，避免了传统黑白图片可能带来的信息损失。 总而言之，《核桃病虫害及防治原色图册》不是一本“如何做”的手册，而是一本“这是什么”的图鉴。它是一个为核桃种植者提供直观视觉参考的辅助工具，旨在通过丰富的彩色图像，帮助用户快速、便捷地识别核桃生长过程中可能遇到的各种病虫害的外部表现。它强调的是“发现”与“识别”，而非“治理”与“解决”。通过本书，读者能够更有效地将现实中的核桃病虫害现象，与图册中的典型案例进行对接，从而对问题有一个初步的、基于视觉的认识，为后续更专业的信息获取和处理打下基础。它填补了市场上可能存在的，对图像化、直观化病虫害识别需求的空白，尤其适合那些缺乏专业背景，但又希望了解自己核桃植株健康状况的广大读者。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本图册时，我最大的感受是它的“排版艺术”和信息层级的处理非常出色。它似乎明白，在紧急情况下，使用者需要的是最快速度找到核心信息。每种病虫害的条目设计都遵循着一种高效的“诊断流程”：首先是特写图片，展现受害部位的典型特征；紧接着是“识别要点”的简洁文字描述，避开了冗余的学术赘述；最后才是“防治措施”的步骤化列表。这种结构使得查找效率极高。比如，当果园出现突发性落叶情况，我不需要从头读到尾，可以直接翻到病害部分，通过症状图片快速定位到“褐斑病”或“细菌性叶斑病”，然后直接跳到防治步骤。图册的装帧质量也很好，纸张厚实，色彩还原度高，即使在户外光线下查看，颜色偏差也不大，这在野外操作时非常重要。总而言之，它在用户体验设计上，真正做到了“以实践者为中心”。

评分☆☆☆☆☆

我是一名资深果农，种核桃三十多年了，经验这东西有时候比书本还管用。但老经验也有局限性，这两年气候变化太大了，新冒出来的病虫害层出不穷，我以前那些老办法越来越不好使了。我邻居推荐我买这本《核桃病虫害及防治原色图册》，说实话我一开始不以为然，觉得不就是几张图片加上几条说明嘛，有什么稀奇的。结果我错了，这本书的价值在于它的“时效性”和“精准度”。特别是关于一些新发虫害的描述，比如一种我从未见过的锈病，书里配的图和我们现在果园里看到的一模一样，而且它给出的防治方案，针对性极强，不像有些老资料推荐的药剂现在已经禁用或者效果很差了。我按照书里的建议调整了喷药时间，效果立竿见影。它不是高高在上的理论，而是直接对接田间实际问题的“救火队员”。这本书帮我弥补了知识更新上的短板，这钱花得太值了，感觉像是给自己的种植技术升级了一次。

评分☆☆☆☆☆

我一个在高校工作的研究人员，平时接触的都是学术性极强的专业书籍，对于这种面向实践操作的图册，说实话，我原本是抱着挑剔的态度去看的。然而，这本《核桃病虫害及防治原色图册》在信息密度和呈现方式上的平衡做得相当到位，让人耳目一新。它的优势不在于推陈出新的理论突破，而在于对现有知识体系的精妙整合与可视化。翻开目录，你会发现它对病害的分类逻辑严谨，从真菌性、细菌性到生理性障碍，脉络清晰。尤其值得称赞的是，图册中对于病原体和虫体的微观形态描述，虽然没有配高倍电子显微镜图，但其高清晰度的彩色摄影，足以让田间工作者快速锁定目标。更重要的是，它在“综合治理策略”那一章中，融合了现代植保理念，强调了生物防治和生态平衡的重要性，而不是单纯依赖高剂量农药。这对于推动可持续农业发展而言，具有重要的指导意义。它不是一本“速成手册”，而是一套严谨且可执行的田间诊疗系统。

评分☆☆☆☆☆

这本《核桃病虫害及防治原色图册》简直是为我们这些刚开始接触核桃种植的“小白”量身定做的！我前段时间刚接手家里的几亩核桃园，看着那些叶子上莫名其妙出现的斑点，心里那个慌啊，完全不知道该怎么办。上网查资料，信息零散不说，很多术语看得我一头雾水。直到我拿到了这本图册，简直是打开了新世界的大门。它不像那些枯燥的教科书，而是用极其直观的彩色照片，把各种病虫害的症状展示得清清楚楚。比如，上周我发现一种虫子在啃食幼果，赶紧翻到图册里对比，一下子就确定了是核桃举肢蛾。更棒的是，它不仅告诉你“这是什么”，还详细说明了“怎么办”。防治措施那块写得特别接地气，从农业防治、物理防治到化学防治，各种方法的优缺点都分析得很透彻，甚至连不同时期的用药建议都给得明明白白。说实话，有了它，我感觉自己瞬间从一个农业门外汉，变成了一个有备无患的园艺专家。强烈推荐给所有想把核桃种好的人，这本书的实用性，没得挑！

评分☆☆☆☆☆

我是一名园艺专业的学生，最近在准备我的毕业设计，主题就是核桃园的综合病虫害管理。在文献查阅阶段，我发现市面上很多资料要么过于基础，要么过于偏重理论研究，缺乏将两者有效结合的实践工具书。这本《核桃病虫害及防治原色图册》恰好填补了这个空白。它不仅仅是一本识别手册，更像是一个实用的、经过验证的“田间操作指南”。书中的“伴生关系与生态防治”部分，详细阐述了如何利用天敌和轮作来控制虫口基数，这对于我研究的 IPM（综合病虫害管理）模型提供了坚实的案例支撑。我特别欣赏它对不同发育阶段虫害的图片区分，比如幼虫期和成虫期对防治策略的影响，这点很多教科书都一带而过。通过这本书，我不仅丰富了我的研究素材，更重要的是，我学会了如何将书本知识转化为有效的现场决策。对于任何希望深入了解核桃植保技术的人来说，它都是一本不可或缺的参考资料。

评分☆☆☆☆☆

很实用。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

比较实用，可以以图对照。

评分☆☆☆☆☆

我是从来不买盗版书的，这也是真正读书人应该具备的原则，但我也很少去一些综合性的大书店买书。太阳城里的“龙媒书店”我隔三差五就要去转一圈，那里主要经营的是文学类的书籍，书店虽然小但是文化氛围比较好，见到爱不释手的好书就急忙买下来。我还喜欢逛一些大学附近的小书店，无论走到那个地方，我首先想去的就是这个城市的书店，临近大学的更要去，因为那样的书店不乏青春的气息，在那里更容易找到有激情、有深度甚至是有些批判性质的书籍。

评分☆☆☆☆☆

:..106568.:30.360.10001612871592.汉唐230750六顶思考帽中所强调的是一个非常简单的概念，它只能允许思考者在同一时间内只做一件事情。思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来。这一概念就是六顶思考帽的方法。戴上任一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式。我将在此书中分别描述每一种思考方式的性质和作用。六顶思考帽将使得我们指导自己的思考如同指挥一个乐队一般，我们可以唤起自己想要的。同样在任何会议上，六顶思考帽都有助于使人们脱离思维的俗套而对事物产生新的看法。六顶思考帽的最大价值就在于它们非常便于思考。微软(中国)有限公司前总裁唐骏在经济日益全球化的世界里，企业会发现仅靠压缩成本和提高市场占有率要获得令人满意的利润会越来越困难。在当今的知识经济时代，一切经济价值、经济增长和战略实力，实际上均来自于创新，即智力资本的扩张。正像爱德华·德·博诺博士说的那样思考将是人类最根本的资源，这一软资源的挖掘和利用将影响企业未来的发展。在管理上，一方面，由于竞争的压力，有时可能需要对现有产品或者服务做一些调整甚至重大修改另一方面，人们希望在财务问题上持审慎的态度。无论哪一种情况，都需要某种全新的思维，对智力资本进行价值转换。企业要想成长，要想使职能部门的工作更有成效，就应该改变管理者的思维方式。对于长期、持续的发展而言，我们必须选择一个更好的方式来完成一个组织整体智力的扩张，智力资本将会成为未来企业价值设计或核心竞争力的根本资源。如果智力资本是产生价值的主要成分，那么，除非是用于未来而不是现在的消费项目，否则，这样的资本并不短缺，因为智力资本这个关键资源可以不断产生或者通过学习而扩大，真正的问题在于建立智力资本的流通措施和机制，来产生更多的智力产出，并把它与现在和未来的市场需求结合起来，因此，对于任何一个企业或者组织机构而言，最重要的问题是如何掌握更多的有用知识以及如何释放知识能量。在商业管理的层次上，我们应该

评分☆☆☆☆☆

买书、读书、藏书，对我来说是一个幸福的过程。我的书都是在京东买的。

评分☆☆☆☆☆

文字所以那么重要，就因为它可以把人类最精华的经验流传下来。传说中有这么一句话："仓颉造字，鬼神皆哭。"鬼神为什么哭呢？大家可以想想这个问题。

评分☆☆☆☆☆

书很好，包装严实，无破损，是正版书记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本，比认为这本是最好的！而且是最先收到的！好评必须的，书是替别人买的，货刚收到，和网上描述的一样，适合众多人群，快递也较满意。书的质量很好，内容更好！收到后看了约十几页没发现错别字，纸质也不错。应该是正版书籍，谢谢好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士，他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材；在美国乃至全世界，史蒂芬·柯维的思想和成就，与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯（20周年纪念版）》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块，精选柯维培训课程中的实践训练习题，以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握，使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一，他是前总统克林顿倚重的顾问，《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者，AT＆T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生，李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年，来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家，两人思维跳跃，观点奇特新颖，对待感情，他们也细细琢磨，也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打，两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现，得此《鸳鸯谱》，闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱，靠谱。

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常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

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