法语语音简介
一、字母表
二、法语读音基本规则
课文
第一课　语音（一）
第二课　语音（二）
第三课　语音（三）
第四课　语音（四）
第五课　语音（五）
第六课　语音（六）
第七课　语音（七）
第八课　语音（八）
第九课　语音（九）
第十课　语音（十）
第十一课　称谓
第十二课　打招呼
第十三课　询问
第十四课　致谢
第十五课　时间
第十六课　日历
第十七课　在飞机场
第十八课　乘出租车
第十九课　人住旅馆
第二十课　在旅馆
第二十一课　打电话
第二十二课　在餐厅
第二十三课　邀请
第二十四课　问路
第二十五课　找人
第二十六课　在邮局
第二十七课　购物（一）
第二十八课　购物（二）
第二十九课　购物（三）
第三十课　看病
第三十一课　做运动
第三十二课　参观
第三十三课　礼貌
附录
Vocabulaire词汇表
常用地名表
参考答案
不规则动词变位表

前言/序言

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用户评价

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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还可以还可以

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有难度，需要有基础

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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