內容簡介
中國古代史是曆史學本科生的基礎課程,曆史學也是教育部自2007年以來實行碩士研究生入學統一考試的試點學科。因此,拓展學生的學術視野,提高學生閱讀史籍的能力,縷清中國曆史發展的脈絡,把握曆史發展的特點、重點和關鍵點,倡導創新性學習,是21世紀高等院校曆史專業教育的目標。
《中國古代史資料匯編》是北京師範大學曆史學院組織編寫的《曆史學基礎課係列教材配套用書》係列叢書中的一本。編寫的目的是配閤本科教學教材《中國古代史》(上、下),為學生提供指導性、啓發性的參考資料。
《中國古代史資料匯編》的編寫指導思想和編寫原則有以下幾個特點:一,章節安排以北京師範大學曆史學院編寫的本科生基礎課程教材《中國古代史》(上、下)(北京師範大學齣版社齣版)為脈絡,盡量與教育部頒布的《全國碩士研究生入學統一考試·曆史學基礎考試大綱》相配閤,突齣重點;二,為便於學習和參考,編寫體例由章、編者導語、節、關鍵文獻、參考文獻或論著目錄、材料解析題及參考答案組成;三,入選史料以常見史籍為主,適當加以注釋;四,編者導語、材料解析題及參考答案僅作為參考,不作為標準答案;五,參加編寫人員均為曆史學院中國古代史學科現任骨乾教師和研究生導師,多年的本科教學經驗和指導研究生的心得融於其中。
作者簡介
寜欣,女,北京大學曆史學學士、曆史學碩士。北京師範大學曆史係中國古代史博士研究生畢業,獲曆史學博士學位。
自1986年起在北京師範大學曆史係(現為曆史學院)中國古代史教研室任教,現任中國古代史教研室主任、國傢重點學科中國古代史研究中心副主任,教授,博士研究生導師。首都師範大學、寜夏西北第二民族學院兼職教授。
研究方嚮:
隋唐五代史、中國古代經濟史及中國古代城市史。
主要論著:
《唐代選官研究》、《中華文化通誌·選舉誌》、《唐代奇相李泌》等多部專著。
在《曆史研究》、《中國史研究》、《中國經濟史研究》、《人文雜誌》、《中國文化研究》、《唐研究》、《光明日報》、《中國曆史文物》等報刊上發錶數十篇論文,代錶作曾被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》和人大復印資料等多次轉載。
目錄
上編
第一章 中國曆史的開端
【編者導語】
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第二章 夏、商、西周
【編者導語】
第一節 夏朝的鞏固和發展
【關鍵文獻】
【論著目錄】
第二節 商族的起源和發展
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第三節 周族的興起和發展
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【材料解析題】
第三章 春鞦戰國
【編者導語】
第一節 春鞦時期的社會變革及爭霸鬥爭
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【材料解析題】
第二節 戰國時期的改革與變法
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【材料解析題】
第四章 秦漢
【編者導語】
第一節 秦統一與專製國傢的建立
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第二節 漢承秦製與“文景之治”
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第三節 漢武帝與西漢的強盛
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第四節 西漢後期的社會危機與王莽改製
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第五節 劉秀加強東漢統治的製度和措施
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第六節 東漢後期的政治腐敗
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第七節 漢代的社會結構
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第八節 秦漢社會經濟的發展
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第九節 秦漢的民族關係和對外關係
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第十節 秦漢的思想、文化和科技
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第五章 魏晉南北朝
【編者導語】
第一節 曹魏統一北方和三國鼎立局麵的形成
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第二節 魏、蜀、吳三國的政治與經濟
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第三節 西晉的短暫統一及政治經濟問題
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第四節 “九品中正製”的建立及其意義
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第五節 十六國的興亡和南北對峙局麵的齣現
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第六節 東晉門閥政治
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第七節 南朝門閥衰落和寒人的興起
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第八節 江南社會經濟的發展
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
第九節 北魏統一北方和孝文帝改革
【關鍵文獻】
【參考文獻】
【論著目錄】
【材料解析題】
下編
精彩書摘
清兵首掠西城,移至南關。邵康公往禦,不剋。敵燒東城,火劫城外富戶,鄉兵死戰,有兄弟殺騎將一人。鄉兵高瑞為敵所縛,不屈死。周瑞龍下船逃去。
時舊典史閻應元已升廣東英德縣主簿,以母病未行,會國變,挈傢僑居邑東之砂山。明選日:“吾智勇不如閻君,此大事,須閻君來。”乃夜馳騎往迎應元。應元投袂起,率傢丁四十餘人入城協守。敵四散焚劫,無復來援者。敵專意攻城,城中兵不滿韆,戶裁及萬,又餉無所齣。應元料戶籍,治樓櫓,令戶齣口男子乘城,餘丁傳餐。已乃發前兵備道曾化龍所製火藥、火器,貯堞樓。已乃勸輸巨室令日:“輸不必金,齣粟菽布帛及他物者聽。”國子上捨程璧,首捐二萬五韆金,捐者麇集。於是圍城中有火藥三百瞿,鉛丸鐵子韆石,大炮百,鳥機韆張,錢韆萬緡,粟麥豆萬石,他酒酤鹽鐵芻槁稱是。已乃分城而守:武舉黃略守東門,把總某守南門,陳明選守西門,應元自守北門,仍徼巡四門。
時清兵薄城下者已十萬,列營百數,四麵圍數十重,引弓仰射,頗傷城上人。而城上儡炮機弩,乘高下殺,傷甚眾。又架大炮擊城,城垣裂。應元命用鐵葉裹門闆,貫鐵絙護之;取空棺,實以土,障潰處。乃攻北城,一人駕雲梯獨上,內用長槍拒之。將以口納槍,奮身躍上,一童子力提而起,旁一人斬首,屍墮城下。或日:“此七王也。”又一將周身服利刃,以大釘插城而上,內用錘擊斃之。
敵騎日益依君山為營,瞰城虛實,居民有黃雲江者,素善鏃,火弩發,弩中人麵目,號叫而斃。陳瑞之子在獄製木銃,銃類銀銷,從城上投下,火發銃裂,內藏鐵烏,火觸人立死。應元復製鐵撾,用棉繩係擲,著人即吊進城。又製火毯、火箭之類。敵皆畏之,乃離城三裏止。
營帥劉良佐,故宏光四鎮之一,封廣昌伯,降敵為上將;設牛皮帳攻城東方角,眾索巨石投下,數百人皆死,良佐移營四方庵,令僧望城跪泣,陳說利害,眾不聽。良佐策馬近城,呼曰:“吾與閻君雅故,為我語閻君,欲相見。”應元齣,立城上。良佐謂之日:“宏光已走,江南無主,君早降,可保富貴。”應元日:“我明朝一典史耳,死何足惜!汝受朝廷封爵,為國重鎮,不能保障江淮,今日反來侵逼,何麵目見吾邑義士民乎!”良佐慚而去。
應元偉軀乾,麵蒼黑,微髭,性嚴毅,號令明肅,犯法者鞭笞貫耳,不稍貸。然輕財,賞賜無所惜;傷者手為裹創,死為厚棺殮,酹酸而哭之;與壯士語,必稱好弟兄,不呼名。明選寬厚嫗煦,每巡城,繼循其士卒相勞苦,或至流涕。故兩人皆能得土心,樂為之死。
前言/序言
曆史學基礎課係列教材配套用書:中國古代史資料匯編 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
評分
☆☆☆☆☆
好書,古文難懂,好好讀書。
評分
☆☆☆☆☆
研究方嚮:
評分
☆☆☆☆☆
一本好書,學術意義重大
評分
☆☆☆☆☆
寜欣,女,北京大學曆史學學士、曆史學碩士。北京師範大學曆史係中國古代史博士研究生畢業,獲曆史學博士學位。
評分
☆☆☆☆☆
時舊典史閻應元已升廣東英德縣主簿,以母病未行,會國變,挈傢僑居邑東之砂山。明選日:“吾智勇不如閻君,此大事,須閻君來。”乃夜馳騎往迎應元。應元投袂起,率傢丁四十餘人入城協守。敵四散焚劫,無復來援者。敵專意攻城,城中兵不滿韆,戶裁及萬,又餉無所齣。應元料戶籍,治樓櫓,令戶齣口男子乘城,餘丁傳餐。已乃發前兵備道曾化龍所製火藥、火器,貯堞樓。已乃勸輸巨室令日:“輸不必金,齣粟菽布帛及他物者聽。”國子上捨程璧,首捐二萬五韆金,捐者麇集。於是圍城中有火藥三百瞿,鉛丸鐵子韆石,大炮百,鳥機韆張,錢韆萬緡,粟麥豆萬石,他酒酤鹽鐵芻槁稱是。已乃分城而守:武舉黃略守東門,把總某守南門,陳明選守西門,應元自守北門,仍徼巡四門。
評分
☆☆☆☆☆
考研慢慢看,多看直接的資料,雖然理解的效率要低一些,但長期堅持下來功力更深厚
評分
☆☆☆☆☆
好,正品,不錯的書,值得看吧。
評分
☆☆☆☆☆
《中國古代史資料匯編》的編寫指導思想和編寫原則有以下幾個特點:第一,章節安排以北京師範大學曆史學院編寫的本科生基礎課程教材《中國古代史》(上、下)(北京師範大學齣版社齣版)為脈絡,盡量與教育部頒布的《全國碩士研究生入學統一考試·曆史學基礎考試大綱》相配閤,突齣重點;第二,為便於學習和參考,編寫體例由章、編者導語、節、關鍵文獻、參考文獻或論著目錄、材料解析題及參考答案組成;第三,入選史料以常見史籍為主,適當加以注釋;第四,編者導語、材料解析題及參考答案僅作為參考,不作為標準答案;第五,參加編寫人員均為曆史學院中國古代史學科現任骨乾教師和研究生導師,多年的本科教學經驗和指導研究生的心得融於其中。
評分
☆☆☆☆☆
此書不錯,可以一觀。