企業領袖的魅力,根源於此。偉大的企業傢身邊都有一群這樣的人,他們緊緊跟隨著帶頭人的腳步,崇拜並支持他的一切決定,義無反顧地奉獻青春乃至一生,隻因為他們相信:“我的夢想承載在這個人的身上!”
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評分第四,教育的目的就是要促使社會曆史的客觀文化嚮個體的主觀文化的轉變,並將個體的主觀世界引導嚮博大的客觀文化世界,培養完整的人格;
評分又稱精神科學教育學,是19世紀末以來齣現在德國的一種教育學說,代錶人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人,代錶著作有狄爾泰的《關於普遍妥當的教育學的可能》(1888)、斯普朗格的《教育與文化》(1919)、利特的《職業陶冶與一般陶冶》(1947)等。
評分不錯的書,正版,考研必備
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