具體描述
編輯推薦
《中華文明史》由北京大學文學、曆史、哲學、藝術、考古等學科的傑齣學者，曆經多年的撰寫、修訂而成。全書時間跨度大，論題豐富，結論精當，具有既“通”且“專”的特點。該書準確地抓住瞭深入討論中國古代文明的關鍵，以物質文明、政治文明和精神文明為綫索，從而得以把“文明史”這一題目比較全麵地納入敘述範圍中。舉凡中國曆史上的影響深遠的製度、現象、人物、事件，重要的物質發明、進步，文化上的傑齣成果等，均得以納入研究視野。除瞭“全麵”之外，書中的每一論題都由國內相關領域的傑齣學者擔綱撰寫，同時反映瞭不同作者的通力閤作、相互藉鑒，在許多問題上的理解之深入、見解之精當，堪稱不易之論。
內容簡介
《中華文明史》是北京大學國學研究院組織撰寫的一部多學科融閤的學術著作。以文明既是人類的創造史、也是人類的演進史這一觀點貫穿全書，將物質文明、政治文明和精神文明，分彆對應人與自然的關係，人類社會的組織方式以及人的心靈世界，展示其錯綜復雜的關係，做齣總體性的描述，以突齣中華民族的創造力以及中華文明生生不息的過程。
全書將中華文明分為四個時期，以中華文明史上重大的轉型作為分期的依據，細緻地描繪瞭各個時期文明的特點、亮點，及其承上啓下的關係，彰顯那些對文明發展做齣重大貢獻的人物，探討對文明發展起關鍵作用的各種因素，從而全麵論述瞭中華文明發展的曆程，揭示瞭若乾發展規律和曆史經驗。全書力圖將中華文明放到世界格局中進行考察，寫齣中華文明在世界文明進程中所處的地位。在論述中充分注意文物考古資料與文獻資料的結閤，力求史筆、議論、纔情三者相結閤。
第四捲 樓宇烈、劉永強主編
本捲聚焦於逐步走嚮近代文明的明清時代。在繼續關注中華民族統一多民族國傢的鞏固與發展的同時，緻力於發掘、闡述這一時期中國社會所發生的迥異於從前曆代的新因素、新趨勢。明代中後期的啓濛思潮、逐步沾染近代學科近代特徵傳統科學技術、西學東漸多帶來的衝擊、文藝創作中齣現的新走嚮等是本捲尤其關注的課題。
作者簡介
袁行霈，1936年生。北京大學國傢研究院院長、中文係教授。主要著有《中國詩歌藝術研究》《中國文學概論》《陶淵明集箋注》《中國文學史》四捲本（主編）等。
嚴文明，1932年生，北京大學考古文博學院教授。從事中國新石器時代考古、中國文明的起源研究。著有《仰韶文化研究》《農業發生與與文明起源》等。
張傳璽，1927年生，北京大學曆史係教授。著有《秦漢問題研究》《契約史買地券研究》等。
樓宇烈，1934年生，北京大學哲學係教授。著有《王弼集校釋》《中國的品格》等。
目錄
緒論第一節 傳統農業文明發展的新規模、新因素
第二節 新思想觀念的齣現與傳統學術文化
第三節 曆史的反思與邁嚮近代文明
第一章 社會經濟的發展
第一節 人口增長與移民開發
第二節 美洲作物的傳入與推廣
第三節 農業精耕細作的深化
第四節 棉花種植與鬆江棉紡織業
第五節 江南市鎮與客幫商人
第六節 白銀、銅錢與金融業
第二章 早期啓濛思潮與政治文明中的新因素
第一節 早期啓濛思潮的興起與泰州學派
第二節 黨社運動與市民抗爭
第三節 啓濛思想的深化與學術思想的嬗變
第三章 在總結中發展的傳統科學技術
第一節 科學思想、方法及手段
第二節 總結與開創——幾部重要的科技著作
第三節 手工業生産技術的提高
第四章 多民族國傢的鞏固和發展
第一節 國傢秩序的重建和近代疆域的奠定
第二節 民族宗教事務的管理
第三節 對外關係
第五章 政治發展與國計民生
第一節 皇權專製與行政法製化的加強
第二節 賦役製度變革與人民自由度的提高
第三節 漕運與共黃河的治理業績
第四節 災荒與政府的賑濟措施
第六章 清代前、中期的文化意識與業績
第一節 集大成的文化意識與文化建設
第二節 考據：思想與學術的消長
第三節 清代學術的知識譜係
第四節 少數民族的文化發展
第七章 西學東漸與中華文明的外播
第一節 明末耶穌會士的入會與西學東漸
第二節 明末士大夫對西學的接受和拒斥
第三節 清初傳教士在華的傳教活動與西學東漸
第四節 清初士人與西學的流播
第五節 中學西漸
第八章 宗教信仰：觀念與實踐
第一節 國傢宗教祭祀的完備
第二節 傳統宗教的多元發展與融閤
第三節 香煙繚繞：民間宗教與民間信仰
第九章 文藝創作的新走嚮
第一節 通俗文學的迭興與變奏
第二節 獨抒性靈與賦到滄桑
第三節 版畫世界與翰墨丹青
第四節 《紅樓夢》：一部小說摺射的文化史
第十章 社會生活的因循與躁動
第一節 禮教背景下的宗法傢族生活
第二節 商人精神與社會風尚
第三節 文人士大夫的清雅生活
第十一章 學校教育與社會教育
第一節 完備的學校與書院之興衰
第二節 濛學教育及其人文意蘊
第三節 融閤在社會生活中的教育
第十二章 中心城市的建設與區域差異的凸顯
第一節 明清兩朝首都的規劃與管理
第二節 沿海城市的發展與輻射作用
第三節 沿海城市發展的區域差異
第十三章 變革圖強：近代文明的催生
第一節 師夷、製器、自強
第二節 西學、啓濛、救亡
第三節 製度、立憲、共和
彩圖目錄
插圖目錄
後記
前言/序言
用戶評價
在閱讀曆史時，我總是對那些關鍵的曆史人物的決策和思想感到好奇。這本書在講述中華文明史時，是否會深入剖析那些影響深遠的帝王、思想傢、政治傢、軍事傢的生平事跡和思想體係？例如，秦始皇統一六國，他所推行的政策和思想是如何奠定中國兩韆多年的政治格局的？孔子、老子的思想，是如何塑造瞭中國人的價值觀念和思維方式？孫子兵法的戰略思想，又對後世軍事産生瞭怎樣的影響？我希望作者能不僅僅是列舉他們的功績，更能深入探究他們決策背後的動機、所處的時代背景，以及他們思想的演變過程。我更希望看到的是，這些人物的個人選擇和思想，是如何與曆史大勢相互作用，共同推動中華文明前進的。我期待書中能有精彩的傳記式敘述，讓我能夠“走近”這些曆史人物，理解他們的睏境與抉擇。同時，我也希望這本書能幫助我辯證地看待這些人物，避免簡單的“褒”或“貶”，而是能理解他們在曆史中的復雜作用。如果書中能分析不同學派的爭鳴，比如諸子百傢，那會非常有意思，讓我看到思想碰撞的火花。
评分我對中華文明如何應對外部挑戰和內部危機非常感興趣。這本書在梳理曆史的同時，是否會深入分析中國曆史上那些重要的戰爭、起義、改革和革命？例如，濛元徵服、明清易代，這些劇烈的政治動蕩是如何改變中國社會麵貌的？黃巾起義、農民起義，它們又是如何反映瞭當時的社會矛盾？還有，晚清的洋務運動、戊戌變法，以及民國時期的革命，這些旨在變革的嘗試，其成敗的關鍵又在哪裏？我希望作者能詳細闡述這些事件的起因、過程和後果，並深入分析其對中華文明走嚮産生的決定性影響。我更想知道，在麵對內憂外患時，中華民族是如何展現齣其韌性和創造力的？是如何在危機中尋找齣路，並最終實現自我超越的？我期待書中能有對曆史事件的宏觀把握，也能有對細節的精細描摹，讓我能清晰地看到中華文明在麯摺中前進的足跡。我甚至希望看到書中能有關於古代戰爭的策略和戰術的分析，這能讓我更直觀地理解當時軍事思想的發展。
评分作為一名對中國古代經濟史和城市發展史很感興趣的讀者，我非常期待瞭解本書是如何描繪中華文明的經濟脈絡和城市變遷的。例如，從農業經濟到手工業、商業的發展，各個朝代主要的經濟政策是什麼？土地製度又是如何演變的？絲綢之路、海上貿易等，在不同時期扮演瞭怎樣的經濟角色？對於城市，我特彆想知道，長安、洛陽、汴梁、杭州等古代著名城市，它們的興衰曆程是怎樣的？城市的功能、布局、居民生活又是如何隨著曆史的發展而變化的？我希望作者能在宏觀上勾勒齣中華文明經濟發展的基本格局，也能在微觀上展示齣具體的經濟活動和城市生活圖景。我期待看到，經濟發展如何影響瞭社會結構、文化藝術，又如何成為推動曆史變革的重要力量。我也想知道，在古代中國，有沒有齣現過類似西方的商業革命或者金融創新？如果書中能提到一些關於古代貨幣、賦稅製度的細節，那我會覺得很有收獲。
评分我一直對中國古代的文化藝術有著濃厚的興趣，特彆是那些流傳韆古的詩詞歌賦、書法繪畫，以及那些氣勢磅礴的建築雕塑。這本書在講述曆史的同時，是否能將這些藝術瑰寶也娓娓道來？我迫切想知道，那些絕美的唐詩宋詞是如何在特定的曆史背景下誕生的？它們又承載瞭當時人們怎樣的情感和審美？還有那些王羲之的蘭亭序，顧愷之的洛神賦圖，是如何反映齣那個時代的精神風貌？那些宏偉的宮殿、精美的瓷器、威武的兵馬俑，它們的背後又蘊藏著怎樣的匠心獨運和時代印記？我希望作者能在梳理曆史脈絡的同時，也能細緻地描繪齣中華文明在藝術領域所取得的輝煌成就，讓我能夠更全麵地認識中華文化的博大精深。我尤其關心的是，這本書會不會像某些學術著作那樣，過於注重政治軍事層麵的敘述，而忽略瞭文化藝術的獨特魅力。畢竟，一個民族的靈魂，往往體現在其藝術的創造和傳承之中。我希望在閱讀的過程中，能夠被那些優美的文字、生動的描繪所打動，能夠感受到中華民族深沉的文化底蘊和不朽的藝術生命力。如果書中能配上一些精美的插圖，那將是錦上添花，讓我能更直觀地感受到那些藝術品的魅力，而不隻是通過文字的想象。我對手抄本和古籍修復的工藝也很好奇，不知道這本書在這方麵是否有涉及，如果能介紹一下古代的書籍製作和保存方式，那會更加有趣。
评分我一直對中華文明與周邊其他文明的交流與互動著迷，特彆是絲綢之路上的文化碰撞，以及佛教、伊斯蘭教等外來宗教在中國的傳播和本土化過程。這本書是否會詳細探討這些跨文化交流的細節？例如，張騫齣使西域的故事，是如何開啓瞭東西方經濟文化的交流通道？佛教傳入中國後，是如何與中國本土思想融閤，最終形成具有中國特色的佛教宗派的？還有，那些來自中亞、西亞的商人、學者、藝術傢，他們是如何將異域的文化帶入中國，又如何在中國生根發芽的？我希望作者能細緻地描繪齣這些交流互動的具體過程，分析其對中國社會、文化、思想産生的深遠影響。我也想知道，在這些交流中，中國文明又是如何影響周邊地區的？例如，中國的漢字、科技、政治製度，是如何傳播到朝鮮、日本、越南等國的？我希望這本書能提供一個宏大的視角，讓我看到中華文明並非孤立發展，而是與其他文明相互激蕩、共同進步的。我尤其關注書中關於“漢化”和“被漢化”的討論，以及不同文明接觸過程中所産生的融閤、衝突與調適。如果書中能提供一些關於考古發現的例證，來證明這些文化交流的真實性，那將會非常有說服力。
评分這本書實在是太厚重瞭，拿到手裏沉甸甸的，感覺就像捧著一塊磚頭，恨不得立刻搬個梯子來，搭個棚子，在陽颱或後院裏，泡上一杯清茶，纔能安心翻閱。封麵設計倒也簡潔大氣，淡雅的色彩搭配，加上燙金的字體，透著一股曆史的厚重感，讓人一眼就能感受到它的分量。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅僅是粗略翻看目錄，就足以讓人驚嘆於作者的博學和嚴謹。涉及到的朝代、事件、人物，從上古的傳說時代，到近代的風雲變幻，幾乎涵蓋瞭中華文明的每一個重要節點。我尤其對其中關於中國古代科技發展的篇章充滿瞭期待，比如那些關於造紙術、火藥、指南針的起源和演變，還有那些精妙絕倫的古代天文儀器和數學成就，都讓我躍躍欲試。當然，我也知道，一部真正的史書，不僅僅是羅列事實和數據，更在於其深刻的洞察和精闢的分析。我希望這本書能給我帶來關於曆史事件背後邏輯的啓示，讓我能更深入地理解中國古代社會結構、思想文化以及政治製度是如何一步步形成和演變的。讀史書，就像在與古人對話，而這樣一部巨著，無疑是通往那段輝煌過去的絕佳橋梁。我甚至已經想象好，在某個午後，陽光透過窗戶灑在書頁上，我沉浸其中，仿佛穿越時空，親眼見證那些波瀾壯闊的曆史畫捲在我眼前徐徐展開。這本書的裝幀質量也非常齣色，紙張厚實，印刷清晰，細節之處都體現瞭齣版方的用心，這對於一本常年翻閱的史書來說，是非常重要的，能保證閱讀體驗的持久和舒適。我甚至考慮，在讀完之後，將其中精彩的章節摘抄下來，或者做一個詳細的讀書筆記，以便日後反復溫習和思考。
评分我對中華文明在法律、製度、治理等方麵的探索和實踐一直充滿好奇。這本書是否會詳細梳理中國古代的法律體係？例如，從秦朝的法傢思想，到漢唐的律令製度，再到明清的法律條文，這些法律是如何體現不同時代的政治和社會需求的？在政治製度方麵，從分封製到郡縣製，從中央集權到官僚體係，這些製度的演變又是如何影響中國曆史進程的？我想瞭解，古代的統治者是如何管理國傢、維持秩序的？他們在治理方麵有哪些成功的經驗和失敗的教訓？我希望作者能提供一個清晰的脈絡，讓我理解中國古代政治文明的發展軌跡。我更想知道，這些法律和製度，是如何影響普通民眾的生活的？它們是否公平，又是否有效？如果書中能提及一些關於古代官員選拔、監察製度的細節，那會讓我對古代的政治運作有更深入的理解。
评分作為一名對社會學和曆史學交叉領域感興趣的讀者，我特彆想瞭解這本書是如何處理中華文明發展中的社會結構和社會變遷的。例如，不同曆史時期，中國的社會階層是如何劃分的？士農工商的地位是如何流動的？傢庭製度、婚姻習俗又經曆瞭哪些演變？還有，那些重要的社會思潮，如儒傢、道傢、法傢思想，它們是如何影響社會秩序和人們的行為模式的？我對書中關於民間信仰、宗教習俗的闡述也十分期待，這些看似“微不足道”的方麵，往往能反映齣底層民眾的生活狀態和精神世界。我希望作者能深入分析這些社會因素是如何與政治經濟相互作用，共同推動或阻礙中華文明的發展的。我想知道，在那些曆史的轉摺點，是什麼樣的社會力量在發揮作用？是新興的階層崛起，還是傳統的觀念瓦解？我更希望看到的是一種多維度的曆史敘述，而不僅僅是帝王將相的故事。我想瞭解普通人在曆史洪流中的命運，以及他們是如何塑造和被塑造的。這本書的厚度讓我預感到，它一定會包含大量的史料細節，我希望這些細節能被作者巧妙地組織起來，形成對社會現象的深刻解讀，而不是枯燥的史料堆砌。如果書中能提及一些關於古代社會救濟、司法製度的介紹，那我會覺得非常有趣，因為它能讓我窺見那個時代社會管理的另一麵。
评分我對中華文明在哲學、宗教、科學等精神層麵的發展有著深厚的求知欲。這本書是否會係統地梳理中國古代的哲學思想流派？例如，儒傢、道傢、法傢、墨傢之外，那些更早期的哲學思想，如陰陽五行、天人閤一等，是如何在中華文明的形成過程中發揮作用的？對於宗教方麵，除瞭佛教，道教、民間信仰等是如何發展演變的，又在多大程度上影響瞭中國人的精神生活？在科學方麵，古代中國的數學、天文學、醫學、農學等領域，是否能有詳盡的介紹？我想知道，在西方科學尚未傳入之前，中國古代的科學傢們是如何認識自然、探索世界的？他們的理論和成就，是否被低估瞭？我希望這本書能提供一個全麵的視角，讓我瞭解中華文明在精神層麵的深度和廣度。我期待能夠看到，那些看似抽象的哲學概念，是如何體現在中國人的日常生活和行為準則中的。我也希望能看到，古代中國人在科學上的探索精神和創新能力，哪怕這些成就與現代科學體係有所不同。如果書中能提及一些關於古代哲學的辯論，那會非常有趣。
评分作為一名對中國古代的教育、文化傳播方式很感興趣的讀者，我迫切想瞭解本書在這方麵的敘述。例如，古代中國是如何發展教育體係的？從私塾教育到書院，從科舉製度的興起，到不同朝代的教育政策，這些是如何影響瞭知識的傳承和人纔的選拔？在文化傳播方麵，除瞭書籍，還有哪些方式？例如，壁畫、戲劇、民間故事等，是如何將文化和思想滲透到社會各個層麵的？我希望作者能詳細介紹古代教育製度的演變，以及科舉製度的深遠影響。我也想知道，在古代中國，知識的獲取是否存在壁壘？普通人是否有機會接受教育，並改變命運？我期待書中能有關於古代學者、教育傢們的生平事跡，以及他們對教育事業的貢獻。如果書中能提及一些關於古代藏書、圖書館的曆史，那我會覺得非常有意思，它能讓我看到知識是如何被保存和傳播的。
評分其實還不錯，應該去試試讀一下
評分本書真實的反應瞭明中葉至辛亥革命的曆史，這是一段中華名族的屈辱史和辛酸史！值得每位炎黃子孫銘刻心底！自強不息！激發人的鬥誌！以史為鏡！不斷的鞭策自己！
評分替同事買的，一共三本，不錯
評分很好的圖書，印刷清晰，紙張也不錯，封麵也還可以，送貨也挺快，滿意！
評分書籍很好，看
評分本書是北京大學國學研究院組織撰寫的一部多學科融閤的學術著作。突現文明史既是人類的創造史，也是人類的演進史這一觀點，將物質文明、政治丈明和精神文明，分彆對應人與自然的關係、人類社會的組織方式以及人的心靈世界，展示其錯綜復雜的關係，做齣總體性的描述，以突齣中華民族的創造力以及中華文明生生不息的過程。本書將中華文明分為四個時期，以中華文明史上重大的轉型作為分期的依據，細緻地描繪瞭各個時期文明的特點、亮點，及其承上啓下的關係，彰顯那些對文明發展做齣重大貢獻的人物，探討對文明發展起關鍵作用的各種因素。從而全麵論述瞭中華文明發展的曆程，揭示瞭若乾發展規律和曆史經驗。本書力圖將中華文明放到世界格局中進行考察，寫齣中華文名在世界文明進程中所處的地位在論述中充分注意文物考古資料與文獻資料的結閤，力求史筆、議論、纔情三者相結閤。
評分京東活動給力，正好湊齊瞭這一套書。這套書很經典，值得讀。
評分內容還是很給力的，比較滿意。
評分④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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