教育智慧从哪里来：点评100个教育案例（小学） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　很实际，很现实，很值得思品，很值得去体会、探索、去悟！不管是新教师还是老教师，都值得一读，可以给新教师指导、启发;可以让老教师重新审视一下以往的教育经验，可以让自己教育经验的合理处与书中案例产生共鸣，也可以与书中的见解产生必要的辩证的争议。总之，对于教育界人士来说，肯定是良师益友！

内容简介

　　本书汇集了100个中学教师及班主任常常碰到的棘手问题，作者积40余年教学经验，对这些问题条分缕析，进行鞭辟入里的解答，为教师提供最切实的专业指导。本书既是教师的得力助手，又是教师进行案例研究的范本。
　　本书所选的案例，凡是没有注明出处，只注明作者名字的，均出自“教育在线”各栏目。有个别文章，不属于教育事件，只是陈述了某种教育观点，或提出了某个问题，严格地说不算“案例”，也放在一起了。本书主要是写给小学教师的，因此所选案例都是小学发生的事情，但是也有若干案例虽然是发生在中学，但在小学也很普遍，我也收进来了。

作者简介

　　王晓春，北京教科院基础教育研究所高级教师。主要研究方向包括有家庭教育、教师观念更新和语文教学改革等，多年来出版家庭教育难题会诊、家教参谋、走进孩子的心灵、寻找素质教育的感觉、开辟素质教育的绿地等十余部专著，总计逾150万字。经常在报刊发表家教研究文章，多次在中央电视台、中国教育电视台做家教专题讲座。多年来应邀给全国各地家长及老师做报告，目前已达数百场，受到广泛好评。多年的家教研究、咨询、培训工作，使他在家教领域显示出独到的见解和深刻的洞察力，并致力于帮助家长解决当代家教难题，被广大家长称为“家教救星”。

目录

第一部分 教师问题
【案例1】用智慧启迪智慧用心灵感化心灵(1)
【案例2】找骂(6)
【案例3】教育专家的方法为何不灵?(11)
【案例4】师范教育中到底什么是最要紧的?(13)
【案例5】质疑数十万元造神童(16)
【案例6】爬树风波(18)
【案例7】来，让我抱抱你(22)
【案例8】课间有学生打架了(24)
【案例9】水彩笔的故事(27)
【案例10】换个角度(摘要) (29)
【案例ll】意外的收获(33)
【案例12】秘密约定(35)
【案例13】让老师困惑不解的孩子(37)
【案例14】大眼睛春(43)
【案例15】这个班主任到底该怎样当?(47)
【案例16】教育也是很顽强的(55)
【案例17】如何对付上课说闲皮话?(57)
【案例18】一个永远说不明白的问题(60)
【案例19】如此学生怎么教?(63)
【案例20】一个争强好胜的孩子(65)
【案例21】我这样教学生去“爱” (71)
【案例22】孩子的自私心理怎么克服?(77)
【案例23】小女孩捡到了一角钱，交给老师(79)
【案例24】孩子，你尊重普通的劳动者吗?(81)
【案例25】“学校教育大批判”：一种浅薄的时尚(85)
【案例26】医生越老越香，教师越老越臭(91)
【案例27】求学——就是老师求学生学嘛! (94)
【案例28】我的文学感悟力都在语文教学中消磨殆尽了(95)
【案例29】丁俊晖：打球有钱挣读书有啥用(摘要)(97)

第二部分 学生问题
【案例30】怎样集中学生注意力?(102)
【案例31】该怎么帮助你，我的孩子?(105)
【案例32】不写作业(107)
【案例33】疯了——个学生这么多的作业(109)
【案例34】硬是不写作业(摘要)(112)

前言/序言

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在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

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　　“书是人类进步的阶梯。”就让我们沿着这个阶梯一级一级地往上爬吧。只有这样，我们才能到达那个光辉的顶点，才能看到更远、更广阔的天空。

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发货很快，看看学习学习

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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正版书，挺好的

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