具體描述
內容簡介
《高等院校文科教材：中國古代文學史2》為國傢教委七五規劃所定高校文科教材。全書本著魯迅先生寫文學史應“長編入手”及顧炎武提倡撰史應“采銅乾山”精神，對文革前齣的幾種舊教材大破大立，揚棄瞭舊教材中許多不盡如人意的章節，注意從史的角度立論，通過總結作傢作品在文學史發展長河中新的成就與新的特點，探求文學發展長河中新的成就與新的特點，探求文學發展及其變化的客觀規律，不僅增添瞭不少新內容，填補瞭舊教材的一些空白點和薄弱環節，而且在編寫體例上亦有大的突破，同時還提供瞭較豐富的最新研究信息，是古典文學愛好者、古文學史研究者及高等院校文科師生的重要參考書和必讀書。
目錄
第三編 魏晉南北朝文學第一章 魏晉南北朝文學總論
一 文學的覺醒與獨立
二 文學的士族化傾嚮
三 文學的宮廷化特色
四 魏晉南北朝的文學貢獻
第二章 建安文學
第一節 建安風骨
第二節 孔融與曹操
一 孔融
二 曹操
第三節 曹丕與曹植
一 曹氏兄弟的文學觀念
二 曹氏兄弟之文
三 曹氏兄弟之詩
第四節 建安七子與蔡琰
一 建安七子
二 蔡琰和《悲憤詩》
第三章 正始文學
……
前言/序言
用戶評價
三．神話反映著遠古人類解釋自然（或社會）並徵服自然（或社會）的願望；
評分123456
評分昭明文選 六臣注昭明文選 六臣注
評分挺好的
評分明明是一本四冊，還要分開評。
評分還沒看，希望有用，紙張薄
評分開始上體育課瞭，楊老師嚮大傢說：“今天咱們活動！”頓時，人聲鼎沸，全班同學歡呼雀躍。雖然還是大雪紛飛下著鵝毛般的大雪，可是操場上的雪球大戰依然很激烈。同學們忙著抓雪球，準備迎接挑戰。讓我們享受大自然給我們的樂趣吧。瞧，周應虎拿起雪球嚮許睿愷仍去，哈！擊中瞭，周應虎高興極瞭，可高興瞭一會兒，又被一個雪球擊中，他不知所措。正在我偷偷樂時候，李奧博的這個雪球讓我停止瞭笑聲，變成瞭一個老爺爺。看，楊老師也忙得不可開交，他邊躲閃飛來的雪球，邊連連迴擊，一會功夫，他全身白雪一片，都快成瞭一個“聖誕老人和雪人”瞭。同學們跳著、笑者沉浸在白皚皚的雪世界，也沉浸在一片歡樂之中。
評分評分
書的排版非常好，質量非常棒
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