赵毅衡,1945年生,广西桂林人。美国加州大学伯克利分校博士,曾执教于英国伦敦大学东方学院,现任四川大学符号学-叙述学教授,比较文学与世界文学专业及符号学专业博士生导师。著有《苦恼的叙述者:中国小说的叙述形式与中国文化》《符号学原理与推演》《广义叙述学》《趣味符号学》《沙漠与沙》等。
《当说者被说的时候:比较叙述学导论》是一部关于叙述学的理论著作。叙述学是一门条理相当分明的学问,但经过了一百多年的研究,直到二十世纪七十年代后,这门学问才逐渐成熟。而作为其出发点的几条公理,二十世纪八十年代才有人点破。赵毅衡教授根据自己多年的体悟,得出其中最基本的一条公理:不仅叙述文本是被叙述者叙述出来的,叙述者自己,也是被叙述出来的——不是常识认为的作者创造叙述者,而是叙述者讲述自身。在叙述中,说者先要被说,然后才能说。
叙述学的学科发展特点是反向积累,先有很多学者研究个别题目,然后形成一个个体系,最后才在后结构主义者的拆解下逐渐显现出公理。本书的讨论在后瞻的基础上,有着更为系统、整齐的阐述。
##在隐含作者一节,赵毅衡引用的是查特曼的说法,把隐含作者视为文本推定的一组观念,把真实作者排除在文本之外。申丹用的是布斯的说法,认为隐含作者是处于某种写作状态的人,是具有创作主体性的人。后者在如今看来是比较好用的,是通往后经典叙述学的一条路,赵在写这本书时应...
评分##当说者被说的时候:比较叙述学导论 赵毅衡 92个笔记 第1章 序 不仅叙述文本是被叙述者叙述出来的,叙述者自己,也是被叙述出来的——不是常识认为的作者创造叙述者,而是叙述者讲述自身。在叙述中,说者先要被说,然后才能说。 第2章 叙述行为 法国哲学家李奥塔甚至把人类知识...
评分 评分##在隐含作者一节,赵毅衡引用的是查特曼的说法,把隐含作者视为文本推定的一组观念,把真实作者排除在文本之外。申丹用的是布斯的说法,认为隐含作者是处于某种写作状态的人,是具有创作主体性的人。后者在如今看来是比较好用的,是通往后经典叙述学的一条路,赵在写这本书时应...
评分##相当烧脑,与赵毅衡老师的另一本《广义叙述学》共同读,获益匪浅。之前一直苦于不知如何进入文学理论的学习,没想到这本书误打误撞打开了小说阅读与文本分析的新世界大门。 这本书名字就取得极其有意思,究竟什么叫“说者被说的时候”呢?其实就是赵毅衡老师提出的“叙述学第一...
评分##阅读时思考的问题:如何教中学生学习一点叙述学? 我想可能可以尝试教既重要又简单的三点: 1.隐含作者(第一章) 2.不可靠叙述(第二章) 3.人称与视角(第五章)
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