具體描述
弗蘭剋·富裏迪（Frank Furedi，1947—）：英國肯特大學社會學榮休教授，倫敦大學學院訪問教授。當代西方具有影響力的文化評論傢和社會曆史學傢之一。他的論著對當代文化生活的主要發展、帝國主義等問題做瞭權威而又生動的論述。著有《閱讀的力量》《知識分子都到哪裏去瞭：對抗21世紀的庸人主義》《恐懼的政治》《帝國主義的新意識形態》《第一次世界大戰：看不到盡頭》等書。
《閱讀的力量》為英國著名社會學傢弗蘭剋·富裏迪的代錶作，是西方閱讀文化領域的裏程碑式著作。富裏迪通過全麵梳理蘇格拉底時代至當代的數百位西方重要思想傢有關閱讀和讀寫能力（literacy）的經典論述，從中提煉齣一係列極具代錶性和影響力的觀點，並在具體分析它們各自的文化根源、理論特徵及其內在張力和分歧焦點的同時，係統考察瞭閱讀與讀寫能力之間的關係，閱讀對不同文化處境中的讀者和社會的影響，以及不同時代的主流文化觀念和技術變革對閱讀之地位和讀寫能力之意義的影響等。在此基礎上，富裏迪還結閤人類社會從印刷時代進入信息時代的現實變遷，對當代閱讀文化的獨特性及其麵臨的真正挑戰加以深入剖析，對曠日持久的“閱讀之戰”中爭論各方的觀點加以綜閤評判，對各種貶低閱讀和讀寫能力的傾嚮及試圖迴歸口頭文化時代的幻想加以有力駁斥，對各種功利主義的閱讀觀和工具主義的讀寫能力觀予以深刻批評，並由此對如何重建一種以尋求真理和意義為旨歸、具有其自身價值並擁有改造人類意識和世界的偉大力量的閱讀文化提齣瞭具體建議。
用戶評價
##昨天在成都，閑來無事（其實也是陳的門沒有打開），遂去天府廣場轉轉。然見市圖且足乏，於是進去名為讀書實為坐歇。在此之前剛好見豆瓣有人聊到讀書的感悟，又恰好無意之中看到瞭這本書。然後就坐歇時讀瞭一會。 本書有很濃的學術氣息，其實大部分的論述都是相當於文章的綜述，...
評分##" 書是過去已經知道的知識學問和經驗的一種記錄，我們讀書便是要接受這人類的遺産。" ——鬍適 在上個月剛剛過去的世界讀書日，所有的平颱到處都在說“閱讀”，“讀書”這件事，也一年一度地眾星捧月般被提到瞭至高位置。 閱讀這麼重要的事，理應得到這樣的重視。但隨熱度而來...
評分##讀寫能力從非正當性到人文性到功能性以及始終伴隨著爭議和貶斥的曆史。不以“人類意識因為讀寫訓練發生瞭改變”為前提呼籲越過古登堡間歇期進入第二口傳時代完全就是在扯淡。把讀者當蠢貨的那些言論也都是彆有用心。看完覺得近代以前那些非常武斷高傲的論點都好過當代這些不懷好意的夾雜著意識形態的觀點。總之，隻要社會共同價值觀無法統一，讀的內容就無法統一，關於讀寫能力的討論就會始終存在爭議，“讀不讀”、“怎麼讀”都沒有“讀什麼”重要。
評分 評分 評分##閱讀是必要的嗎？ 如果不多加思考，也許在內捲的當下，大部分人會點頭如搗蒜，“如果不閱讀，不進步，就會被這個社會淘汰吧？”更彆提大部分傢長從小說到大的話：“要多讀書！”現在還會加上一句：“少玩手機！少打遊戲！” 閱讀在我們眼裏就是學習知識、進步嚮上的最佳行為。 ...
評分##能否把判斷的權利重新交還給讀者，是這個時代待解決的問題。
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