朝仓直巳(1929-2003),日本著名设计教育家、构成教育家,毕业于东京教育大学艺术学科构成专业,曾任亚洲基础造型学会第一任会长、日本筑波大学(原东京教育大学)教授、日本文教大学教授。上世纪80年代起多次来我国举办讲座,推广基础构成课程,投入许多心力,影响广泛。曾任中国广州美术学院教授、山东工艺美院名誉教授。比较重要的作品有《艺术•设计的平面构成》《艺术•设计的色彩构成》《艺术•设计的立体构成》《艺术•设计的光迹构成》《艺术•设计的纸的构成》《设计的程序》《几何学的艺术》等。
##很多东西更像是对有意识和无意识的艺术作品进行有意识的归类。这种行为本身其实意义不大。 与其旁征博引的征用万千案例来定义一个体系,为什么不想想把基础简单化,易理解化,让人容易记住呢? 这是这一套书的通病。一本书可以整理完的基础知识,非要用四本厚厚的书。看似分门别类涵盖面广,其实是对思考什么是基础,什么是重点的一种偷懒。
评分##这个系列的书就是有点久远了
评分 评分 评分 评分##需具备一些基础再看。是展开联想和想象的起点,提供更多的视角和思考方式。 对构成有一定认识和具备一些基础知识再看这套比较好。 书里不像教科书那样太讲定义,方法,1234之类。 但是, 这套书里平面,立体两本似乎每一句都能启迪无数的巨象或抽象的想象和联想。 比方说放在立体构成中关于“线”的论述,“线可以形成形体的骨架,成为结构体的本身”,...
评分##涉猎全面;建筑 结构 机械等进阶
评分##太干了太干了
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